沪科版八年级全册第二节 怎样描述力练习题

这是一份沪科版八年级全册第二节 怎样描述力练习题，共5页。试卷主要包含了国际单位制中力的单位是，下列选项不属于力的三要素的是等内容，欢迎下载使用。
6.2怎样描述力  1.如图所示的科学家中，其名字被命名为“力”的单位的是(   )A.牛顿  B.法拉第C.伽利略 D.欧姆2.国际单位制中力的单位是(   )A.N  B.m  C.kg  D.s3.下列选项不属于力的三要素的是(   )A.力的大小 B.力的方向 C.力的作用点 D.力的作用效果4.打篮球是广大青少年喜爱的运动，下列与打篮球有关的说法正确的是(   )A.抛球时手对球施加了力，球对手没有力的作用B.只要手对球施加的力大小相同，力的作用效果一定相同C.抛出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用D.用手接住飞来的球，力改变了球的运动状态5.如图所示的几幅图中，能说明力的作用效果与力的作用点有关的图是(   )
 A.甲、乙 B.乙、丙 C.甲、丙 D.丙、丁6.如图所示，分别在处用同样大小的力推门，可以感受到在A处用力容易把门关上。这说明力的作用效果与下列哪个因素有关(   )
 A.力的大小 B.力的方向 C.力的作用点 D.力的单位7.小车在100 N拉力的作用下向前运动，如图所示是该拉力的示意图。以下说法不正确的是(   )
 A.该示意图把拉力的三要素表示出来了 B.在同一图中，力越大，线段应该越长C.只有力的大小、方向会影响力的作用效果 D.图中小车所受100 N拉力的施力物体是绳子8.乒乓球打法中有一种叫做“上旋球”。运动员在打球时，除了要控制力的大小和方向外，还需要控制力的________来达到目的。9.如图所示，小球受到绳子的拉力F为10牛，请你画出拉力F的示意图。
 10.小张同学做了一个实验，来验证力的三要素对力的作用效果的影响，如图所示，将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码（小张用的是相同规格的钩码），通过钢片受力而发生的形变来研究问题。
 （1）通过比较（a）和（c）中钢片的形变程度，可以得出结论：力的作用效果与力的________有关。（2）通过比较（a）和________中钢片的形变程度，可以得出结论：力的作用效果与力的作用点有关。（3）通过比较（a）和（d）中钢片的形变，可以得出结论：________。（4）在本实验中，小张采用的研究方法有________法和转换法。
                       答案以及解析1.答案：A解析：为了纪念牛顿在物理学上的突出贡献，以他的名字命名了力的单位，故A正确。
故选：A。2.答案：A解析：在国际单位制中，N是力的单位，m是长度的单位，kg是质量的单位，s是时间的单位，故选A。3.答案：D解析：力的三要素是力的大小、方向、作用点，它们共同影响着力的作用效果。4.答案：D解析：抛球时手对球施加了力.球对手也有力的作用.故A错误;力的大小、方向和作用点都影响力的作用效果.故B错误;抛出去的球在空中运动的过程中，受到重力的作用，故C错误;用手接住飞来的球，球的运动状态发生了改变，说明力改变了球的运动状态，故D正确.5.答案：C解析：根据控制变量法，要研究力的作用效果是否与力的作用点有关，应在力的大小、方向均相同的情况下，只改变作用点，故选C。6.答案：C解析：力的三要素包括力的大小、方向、作用点。分别在处用同样大小的力推门，可以感受到在A处用力容易把门关上，是因为力的作用点不同。7.答案：C解析：由图可知，该示意图把拉力的大小、方向、作用点都表示出来了，故A选项正确；在同一图中，力越大，线段应该越长，故B选项正确；力的大小、方向、作用点都影响着力的作用效果，故C选项错误；小车与绳子之间直接接触并有力的作用，所以小车所受拉力的施力物体是绳子，故D正确。8.答案：作用点解析：力的作用效果取决于力的大小、方向与作用点，即取决于力的三要素。所以运动员在打球时，除了要控制力的大小和方向外，还需要控制力的作用点来达到目的。9.答案：如图所示
 解析：力的作用点在绳子与球的接触处，方向沿绳向上，大小为10牛，沿力的方向画一条带箭头的线段并标出力的大小。10.答案：（1）大小（2）（b）（3）力的作用效果与力的方向有关（4）控制变量解析：（1）（a）和（c）中所挂的钩码重力不同，位置相同，钢片所受拉力的作用点、方向相同，大小不同，通过比较（a）和（c）中钢片的形变程度，可以得出结论：力的作用效果与力的大小有关；（2）（a）和（b）中所挂的钩码位置不同，重力相同，钢片所受拉力的大小、方向相同，作用点不同，通过比较（a）和（b）中钢片的形变程度，可以得结论：力的作用效果与力的作用点有关；（3）（a）和（d）中所挂的钩码重力相等，位置相同，钢片所受拉力的大小、作用点相同，方向不同，通过比较（a）和（d）中钢片的形变，可以得出结论：力的作用效果与力的方向有关；（4）实验中，采用了控制变量法和转换法。