2022-2023学年广东省深圳市七年级下册语文期末专项模拟题（AB卷）含解析

这是一份2022-2023学年广东省深圳市七年级下册语文期末专项模拟题（AB卷）含解析，共43页。试卷主要包含了基础，阅读，写作，成百上千本，就极为神速了，杨太太等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年广东省深圳市七年级下册语文期末专项模拟题（A卷）
一、基础。（27分）
1．（9分）阅读下文，回答问题。
ㅤㅤ敦煌石窟，绘有飞天6000多身。他们①色彩bān lán、姿态优美，自由自在地飞行于天空之中，传达着古人对飞天之梦的浪漫想象。屈子《离骚》著“天问”，明朝万户行壮举，正是一代代中国人，以丰盈的想象和【甲】（A．沥尽心血 B．锲而不舍）的努力，让飞天之梦成为现实。从“神舟飞天”到“嫦娥lǎn月”，从“天问探火”到“北斗指路”……这些标志着中国航天人奋斗史的大国重器，被浸润了传统文化的名字刻下了浪漫的符号，载着中华民族的飞天梦想②áo yóu天际。无数的航天人【乙】（A．鞠躬尽瘁 B．马革裹尸），用他们的航天梦构筑起中国人的飞天梦，他们才是新时代壁画上，最美的飞天者！
（1）根据拼音写出相应的汉字
①色彩 bān lán 　 　
②嫦娥lǎn月 　 　
③áo yóu天际 　 　
（2）请结合语境，选择合适成语（序号）写到下面的横线上。
甲：　 　
乙：　 　
（3）下列选项说法正确的一组是 　 　
A．“神舟飞天”“天问探火”“北斗指路”属于不同类型的短语。
B．“他们才是新时代壁画上，最美的飞天者”中加点词“才”是副词。
C．文段划线句子运用了排比的修辞手法，为读者详细描述飞天的特点。
D．该文段将情感渗透在叙述、描写和议论中，含而不露，属于间接抒情。
（4）恰逢神舟十三号飞船圆满着陆，为表达对载人飞行再次成功的祝贺，对航天人不懈努力的赞颂，七年级开展拟写对联的活动。根据对联的特点，你觉得拟写的对联中，最合适的一项是 　 　
A．千年飞天梦
今朝始得圆
B．神舟行苍穹
圆中国飞天梦
C．中国航天再圆梦
神舟探空尽雄姿
D．飞天梦永不失重
科学梦张力无限
2．（2分）如图是中国探月工程的标志“月亮之上”，请你仔细观察，并充分发挥想象，说说你对这个标志的解读，写出两点即可。

3．（4分）同学们在梳理中国各类航天器的名称时，惊叹于命名中的诗意，就此展开了热烈讨论，请你根据讨论，完成填空。
ㅤㅤ小深：我发现载人飞船名为“神舟”，“神舟”意为“神奇的天河之舟”，与“神州”谐音。
ㅤㅤ小圳：我也发现，每个航天器的命名都与中国传统文化紧密结合起来。探月工程名为“嫦娥工程”，取自中国古代传说“嫦娥奔月”，我想此命名的寓意是“A 　 　”。“暗物质粒子探测卫星”取名“悟空”，就是因为孙悟空具有一双 B 　 　，太空中暗物质的踪迹都逃不过他的眼睛。
ㅤㅤ小安：是的，连接嫦娥四号探测器和地球的中继卫星名为“鹊桥”，顾名思义是实现二者双向通讯；全球低轨卫星移动通讯系统名为“鸿雁”自然是取“鸿雁传书”之意。我发现，这些航天器的命名，具有这样的特点：C 　 　 （写出两点即可）
4．（10分）默写。
①　 　，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）
②念天地之悠悠，　 　。（陈子昂《登幽州台歌》）
③　 　，寒光照铁衣。（《木兰诗》）
④不畏浮云遮望眼，　 　。（王安石《登飞来峰》）
⑤斯是陋室，　 　。（刘禹锡《陋室铭》）
⑥　 　，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）
科学的探索之路是充满艰险与挑战的。正如杨万里在《过松源晨炊漆公店》中所说“　 　，　 　”，挑战无处不在，跨过一个还有下一个，不能为眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待。当然，面对困难我们更需要像杜甫一样，“　 　，　 　”（《望岳》）有着战胜困难、敢于攀登，俯视一切的雄心壮志与英雄气概。
5．（2分）赏析古诗可以从多角度进行，下列对《己亥杂诗》的赏析不正确的一项是（　　）
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
A．读诗意：诗歌前两句抒情叙事，作者寓居京城多年，即将离别，内心忧伤。但是他想到能够逃出这桎梏的樊笼，内心又是轻松愉快的。
B．明手法：诗歌后两句展开联想，移情于物，借“落花”自喻，表现了诗人虽然脱离官场，却依然关心国家命运，丝毫不忘报国之志。
C．赏意象：“落红”是诗歌中的常用意象，象征了生命的衰败、青春的流逝。但诗人在本诗却将“落红”的寓意升华到自觉奉献的人生境界。
D．品诗情：这首诗含蓄地表达了诗人贬谪回乡时内心的抑郁愤懑，也表达了自己渴望回到朝廷再次为国效力，但又厌弃官场的矛盾心情。
二、阅读。（48分）
6．（12分）阅读下面两段文字，完成问题。
【甲】
ㅤㅤ庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚，先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥，若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
选自沈括《活板》
【乙】
ㅤㅤ张衡性精微，有巧艺。作地动仪，以精铜铸其器，圆径八尺，形似倾樽；其盖穹隆①，饰以篆文；外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍承之。其牙发机，皆隐在樽中，周容无际，如一体焉。地动机发龙即吐丸蟾蜍张口受丸，声乃振扬，司者觉知，即省龙机，其余七首不发，则知地震所从起来也，合契若神，观之莫不服其奇巧。自古所来，未尝有也。
选自李昉《太平御览》
【注】①穹隆：像天空一样中央高高拱起。
（1）下列选项中加点词意义相同的一组是 　 　
A．以草火烧/饰以篆文
B．若印数十百千本/合契若神
C．火烧令坚/用讫再火令药镕
D．持就火炀之/瞬息可就
（2）请将下列句子翻译成现代汉语。
①以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。
②观之莫不服其奇巧。
（3）下列说法错误的一项是 　 　
A．《梦溪笔谈》是北宋沈括所作的一部笔记作品，记载了丰富的科技知识。
B．甲文按照“制字”“排版”“印刷”的顺序逐层进行说明，逻辑清晰。
C．乙文中划线句“地动/机发龙/即吐丸/蟾蜍张口受丸”的停顿是正确的。
D．甲乙两文用词精准，通俗易懂，均表达了对古代劳动人民的智慧的赞叹。
（4）阅读两文，请各用一字概括“活字印刷”和“地动仪”的特点。并结合两文，说说这两项发明的特点分别体现在哪些方面。
7．（10分）阅读下面选文，完成问题。
ㅤㅤ材料一：
ㅤㅤ神舟十三号载人飞行的多个“首次”
ㅤㅤ●首次实施径向交会对接
ㅤㅤ【A】2021年10月16日，神舟十三号载人飞船搭载三名航天员开启为期最长的“超长太空之旅”。在此次任务中，神舟十三号首次采用自主快速、无需人工操作的径向交会对接技术，在入轨后6.5小时内与核心舱完成交会对接。【B】航天员顺利进入空间站核心舱，开展了多项空间科学实验，并取得了圆满成功。
ㅤㅤ●首次利用空间站机械臂操作大型在轨飞行器进行转位试验
ㅤㅤ2022年1月6日6时59分，经过约47分钟的跨系统密切协同，空间站机械臂转位货运飞船试验取得成功，这是我国首次利用空间站机械臂操作大型在轨飞行器进行转位试验。
ㅤㅤ●首次实施快速返回流程
ㅤㅤ2022年4月16日，神舟十三号航天员乘组平安着陆。为进一步提高返回任务执行效率，缩短地面飞控实施时间，提高航天员返回舒适度，神舟十三号首次实施快速返回。通过对飞行任务时间进行合理裁剪和调整、压缩操作时间，将返回所需时间由以往的11个飞行圈次压缩至5个飞行圈次。（文编选自新浪网2022年4月18日新京报）
ㅤㅤ材料二：
中国载人航天工程“三步走”
ㅤㅤ在顺利完成本次神舟十三号载人飞行任务后，载人航天工程将从“空间实验室阶段”正式转入“空间站建造阶段”。首先将会发射“天舟四号”货运飞船，随后神舟十四载人飞船进驻空间站。在神舟十四号太空乘员组驻站期间，将择机发射空间站重要组件“问天”实验舱和“梦天”实验舱。“问天”及“梦天”实验舱分别位于“天和”核心舱两侧，三舱构成整个天宫空间站的主体部分。
ㅤㅤ“问天”实验舱，其主要为空间站驻站乘员开展舱内和舱外科学技术实验之处。该舱段配备有乘员“出舱活动专用气闸舱”和小型机械臂，可满足空间站乘员外出至太空进行科学实验。此外，“问天”还可在必要时作为航天员的“应急避难场所”，其舱内设计有和核心舱类似的控制功能。需要时，此处可代替“天和”核心舱实现对整个空间站的管理和控制。
ㅤㅤ“梦天”实验舱除同样可以展开科学实验外，它还配置有“货物专用气闸舱”，此处未来将是天地货物运输对接的主要通道。所以我们可以看到，“问天”和“梦天”虽说都是实验舱，但在补充功能的设计上，“问天”更倾向于人本身，“梦天”则倾向于货物来往。
ㅤㅤ按计划“问天”和“梦天”实验舱大约会在2022年年底前实现发射安装，届时“天宫”空间站最重要的“三舱组合体”将建造完成。
（文编选自腾讯网）
ㅤㅤ材料三

（1）结合以上材料，对相关内容的理解和分析，正确的一项是 　 　
A．神舟十三号首次实施快速返回，将返回时间由以往的11个飞行圈次压缩了5个飞行圈次。
B．“问天”实验舱和“梦天”实验舱为天宫空间站的重要组成部分，两者功能完全不相同。
C．航天员出舱活动并实现中期驻留技术，属于中国载人航天工程第二步“空间实验室阶段”。
D．载人飞船与“问天”“梦天”实验舱，将构成“天宫”空间站最重要的“三舱组合体”。
（2）材料一中划线的【A】【B】两个句子在语言表达上存在问题，请你根据小贴士，分别指出问题后进行修改。
小贴士 语言简明需要注意：
第一，行文时要围绕中心来写，不旁生枝节。
第二，在没有特殊的表达需要时，要避免词语的重复。
（3）你的同学对中国天宫空间站结构功能非常感兴趣，请你结合材料三中的图2及材料二的内容，向同学介绍中国天宫空间站的主要结构和功能。100字左右。
8．（17分）阅读下面选文，完成问题。
时光里
ㅤㅤ①假如有一天，清清楚楚地知道，来日方长并不长，时日不多也不少，我们将怎样面对生命中的每一天？
ㅤㅤ②2051年2月10日，距离除夕夜的钟声还有五小时十五分四十秒，我回到家乡落星岛，走进我日夜牵挂的家。
ㅤㅤ③面对热腾腾的饺子，阿妈悄悄地将手腕上的“时光里”放在我面前。黝黑的皮肤上，嵌入了一块两厘米宽、五厘米长的银色金属条，这块智能体感金属条的左端有一块表盘状芯片，表面上只有分针和秒针在旋转，金属条的其余部分是计时器，蓝色的倒计时数字正在从1576807899秒向下递减，这是一组让我们幸福满满的数字，换算成年，等于50年。
ㅤㅤ④弟弟阿悠大快朵颐地吃下一个虾仁馅的饺子，忽然撸起左手臂上的红毛衣，红着脸兴冲冲地对我喊：“阿哥，我也有，真好玩！”
ㅤㅤ⑤3153609999秒，弟弟当然不理解这组庞大的数字意味着什么。
ㅤㅤ⑥我对土豆张（我的大学教授，因为研究土豆基因，被我们戏称为“土豆张”）秘密研究的颠覆式黑科技崇敬不已。他曾隐晦地介绍过，A这块依靠脉搏跳动提供能量的时光里计时器，灵感来自听诊器和心脏起搏器，它在监听人体脑电流振动频率时，会存储能量，每到人体处于睡眠时，它通过脉冲发生器刺激电机所感应到的脉搏，生成纳米级的生物机器人种群，进入血管中，修复或清理人体内各个器官的坏死细胞，同时激活新的基因，减缓并控制基因衰老和病变速度。
ㅤㅤ⑦嘀，嘀，嘀……阿妈与两个儿子就像钟表里的指针，每一圆都有相距最远的时刻，却始终紧紧连在一ㅤ起。
ㅤㅤ⑧“这是秘密，不能让别人知道哦！”我忧心忡忡地说。
ㅤㅤ⑨“嗯！”弟弟急忙捂住胳膊。
ㅤㅤ⑩阿悠的病被土豆张神奇地“控制”，生理年龄被定格在十岁。
ㅤㅤ⑪“阿哥，你有吗？”阿悠忽然抓住我的左手腕，我不由自主地躲闪开。这些天，我在校园里特意训练左手臂的反应速度，我不想让任何人知道我的秘密。
ㅤㅤ⑫B“阿迪！”阿妈放下筷子，用一种无比复杂的目光看着我。我跟阿妈走进厨房，我们默默相视，眼中有话。阿妈轻轻抬起我的手臂，拉开衣袖，我的生命只剩下72小时。
ㅤㅤ⑬“你把生命给了我们？”阿妈猜测到她和阿悠体内的可再生健康基因来自我。
ㅤㅤ⑭我不置可否地莞尔一笑，把几种调味料合盘端到餐厅，我们母子三人在春节联欢晚会的温馨序幕前吃着团圆饭……
ㅤㅤ⑮大年初一，阿妈在梳妆镜前为自己化了淡妆。她说要去给爸爸买束鲜花，然后一起去陵园看望爸爸。她出门不久，我发现她的房间里已经有了一束爸爸最爱的紫丁香。我让弟弟留在家里，一路狂奔到落星岛码头。
ㅤㅤ⑯此刻，落星岛码头人气暴增，我在川流不息的人群中寻找阿妈的身影，同时拔打她和土豆张的电话，却处于占线中。
ㅤㅤ⑰“小伙子，你不知道大年初六才可以离岛吗？”一位拎着白酒瓶的老人走到我面前。
ㅤㅤ⑱“五天后？”
ㅤㅤ⑲老人胸前有导游的工牌，他扬起脖子咕咚咕咚地喝下半瓶酒，笑眯眯地看着我茫然的脸，抬起左手臂，嘿嘿笑道：“对喽，五天，四十三万两千秒！”
ㅤㅤ⑳这一刻，我愕然发现，老人的手臂上也有一块嵌在皮肤上的时光里计时器，一串蓝色的数字有节奏地递减着，他的生命还有2591888秒，不足三十天。
ㅤㅤ㉑“哎，盛年不再来，一日难再晨，活一天是一天喽！”老人扬长而去。
ㅤㅤ㉒望着他的背影和摩肩接踵的人群，霎时间，我意识到参与“时光里”实验的人不止我们一家三口。
ㅤㅤ㉓我疯狂地冲进人群，强行撸起人们的衣袖，每个人的手腕上都有“时光里”，幽灵眼一样的蓝色数字，有的长到令我望而生畏，有的短到叫我惊愕不已，当人们知道生命指针的终点时，活着的意义也就变得如蝼蚁般渺小。
ㅤㅤ㉔是在有限的时光里完成生命清单中最有意义的事情，还是在近乎无限的时光里虚度生命？土豆张曾给我说过这个问题，时光里技术的难点还包括道德和人性问题，当人们提前知道生命之旅的终点，这条路该怎么走呢？
ㅤㅤ㉕“总有些事，在你推托之后，就再也没有做的机会；总有些时光，你还来不及珍惜，它便将你推向未来。”土豆张的话又敲在我的心上。
ㅤㅤ㉖落星岛就是试验田，时光里有两个版本，那款只能预知生命最后一秒的时光里，正在为土豆张收集答案吧？
本文节选自《2020中国年度科幻小说》，作者小高鬼
（1）科幻小说最吸引人的莫过于其中奇特的黑科技，比如在这篇小说中，作者展示的黑科技是什么呢？它具有怎样的用途呢？
（2）科幻小说的语言往往集科学性与文学性于一身，请你从第⑥⑫两段的AB划线句中，任选一句，品读科幻小说的语言特色。
（3）本文巧设悬念，构思精妙，第⑧⑪两段分别出现的“秘密”就是作者设置的悬念。请你结合文本，说说这两个“秘密”分别是什么？作者设置“悬念”有怎样的表达效果？
（4）科幻作品的内核是关照人的命运，这篇小说就“人应当如何面对有限的生命”这一话题进行思考。请你结合本文，联系自身生活经验，谈谈你对“总有些事，在你推托之后，就再也没有做的机会；总有些时光，你还来不及珍惜，它便将你推向未来”的理解。
（5）阅读链接材料，结合本文，说说同样面对有限的生命，“我”做出了怎样的选择？斯科特做出了怎样的选择？这两个人物的精神具有怎样的相似性？
ㅤㅤ链接材料：斯科特接受了这项任务（帮阿蒙森把信带给挪威国王），他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。
ㅤㅤ一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。
（选自《伟大的悲剧》茨威格）
9．（9分）阅读下面选文，并完成问题。
ㅤㅤ小深和小圳参加学校举办的“读书小论文”征文活动，他们在老师的指导下，准备运用比较阅读的方式，对本学期的三部名著进行人物的分析和主旨的探究。
（1）比较•析人物
人物
遭遇的困境
解决方式
性格分析
尼摩船长
他冲我大声嚷到：“我是个被压迫者，而眼前的就是压迫者！全是因为它，我所喜欢的，我所热爱的，我所尊敬的一切的一切，我的祖国，我的父母，我的妻室儿女，我眼睁睁地看着他们全都被毁灭了！我所仇恨的东西，就在我的眼前！我饶不了它的！”
尼摩船长开足马力，全速朝那艘战舰冲了过去，击沉了战舰，无情地屠杀了船舰上所有的人。
A 　 　
祥子
祥子真明白了：刘四、杨太太、孙侦探——并不能因为他的咒骂就得了恶报；他自己，也不能因为要强就得了好处。自己，专仗着自己，真像老人所说的，就是被小孩子用线拴上的蚂蚱，有翅膀又怎样呢？
B 　 　
逆来顺受
懦弱麻木
颓废潦倒
自暴自弃
保尔
既然他已经失去了最宝贵的东西——战斗的能力，那活着还有什么用呢？他将用什么来证明自己生命的价值呢？用什么来充实生命呢？光是吃喝和呼吸吗？只做一个毫无作用的旁观者，眼看着同志们在战斗中冲锋陷阵吗？成为队伍的累赘吗？……是否也应该毁灭掉这个背叛了自己的肉体呢？
保尔拿出手枪，准备自杀，但是他想到自杀是虚假的英雄行为，是最懦弱的办法。于是他放弃自杀的念头，决定努力活下去，让生命变得有益于人民。
C 　 　
（2）结合上表，我们会发现，面对困境，有的人选择消极抵抗，有的人选择自我放弃，有的人选择积极面对。为什么“他”会做出这样的选择，请你任选一个人物，结合名著内容分析原因。
（3）结合小深和小圳的探究方向，利用上述的比较阅读，请你帮他们拟一个“读书小论文”的标题。
三、写作。（45分）
10．（45分）“温度”是表示物体冷热程度的物理量。在文学中，温度则可以用来体现对人的生命关怀、生存关怀、权利关怀、道德关怀等带给人心的冷暖之感。
ㅤㅤ在神舟十三号航天员与记者见面会上，来自南疆地区皮山县的小女孩，告诉航天员，“我们中西部的小朋友给乘组准备了一份‘神秘礼物’，已经送达空间站，希望你们能喜欢。”2个月后，3名航天员如约开启了这份“神秘礼物”，原来是孩子们送给航天员的画作。惊喜之余，他们决定在中国空间站里举办一个史无前例的天宫画展，用这种极具仪式感的方式，向更多人传递孩子们的梦想，去点燃更多人追梦圆梦的星火。这是“梦想”带给“星空”的温度。
ㅤㅤ2022，深圳经历了一个最让人难忘的新年。疫情之下，这座城市团结一心，众志成城，快递小哥风餐露宿，公安民警昼夜坚守，医护人员义无反顾。天使白、义工红、守护蓝，在这场全民战疫中，守望相助，患难与共，每个人都在用爱守护着这座城市。这是“奉献”带给“城市”的温度。
ㅤㅤ现在的中国空间站除了探索与实验功能，还增加了更多的人文关怀，新年的对联、中国结、冰墩墩、年画，让空间站有了“家”的温度。20年后，或许你也成为了一名航天员，能够进驻太空，请你想象一下，你进入中国空间站，会发生怎样充满“温度”的故事呢？请以“温度”为主题，自拟题目，写一篇想象作文。
ㅤㅤ要求：
（1）根据任务，写作前先用2B铅笔填涂答题卡相应位置；
（2）符合文体特征，不得抄袭，不得套作；
（3）不少于600字，不得出现真实的人名、校名及个人信息。
11．“温度”是表示物体冷热程度的物理量。在文学中，温度则可以用来体现对人的生命关怀、生存关怀、权利关怀、道德关怀等带给人心的冷暖之感。
ㅤㅤ在神舟十三号航天员与记者见面会上，来自南疆地区皮山县的小女孩，告诉航天员，“我们中西部的小朋友给乘组准备了一份‘神秘礼物’，已经送达空间站，希望你们能喜欢。”2个月后，3名航天员如约开启了这份“神秘礼物”，原来是孩子们送给航天员的画作。惊喜之余，他们决定在中国空间站里举办一个史无前例的天宫画展，用这种极具仪式感的方式，向更多人传递孩子们的梦想，去点燃更多人追梦圆梦的星火。这是“梦想”带给“星空”的温度。
ㅤㅤ2022，深圳经历了一个最让人难忘的新年。疫情之下，这座城市团结一心，众志成城，快递小哥风餐露宿，公安民警昼夜坚守，医护人员义无反顾。天使白、义工红、守护蓝，在这场全民战疫中，守望相助，患难与共，每个人都在用爱守护着这座城市。这是“奉献”带给“城市”的温度。
ㅤㅤ“梦想”可以让“星空”有温度，“奉献”可以让“城市”有温度。作为新时代的青少年，我们要有勇往直前的豪气，要有舍己为人的情怀，更要有心怀家国的担当，做一个有温度、有态度的少年。请你以“有温度的深圳少年”为题，写一篇叙事类文章，讲述你与这座城市的温暖故事。
ㅤㅤ要求：
（1）根据任务，写作前先用2B铅笔填涂答题卡相应位置；
（2）符合文体特征，不得抄袭，不得套作；
（3）不少于600字，不得出现真实的人名、校名及个人信息。
参考答案与试题解析
一、基础。（27分）
1．（9分）阅读下文，回答问题。
ㅤㅤ敦煌石窟，绘有飞天6000多身。他们①色彩bān lán、姿态优美，自由自在地飞行于天空之中，传达着古人对飞天之梦的浪漫想象。屈子《离骚》著“天问”，明朝万户行壮举，正是一代代中国人，以丰盈的想象和【甲】（A．沥尽心血 B．锲而不舍）的努力，让飞天之梦成为现实。从“神舟飞天”到“嫦娥lǎn月”，从“天问探火”到“北斗指路”……这些标志着中国航天人奋斗史的大国重器，被浸润了传统文化的名字刻下了浪漫的符号，载着中华民族的飞天梦想②áo yóu天际。无数的航天人【乙】（A．鞠躬尽瘁 B．马革裹尸），用他们的航天梦构筑起中国人的飞天梦，他们才是新时代壁画上，最美的飞天者！
（1）根据拼音写出相应的汉字
①色彩 bān lán 　斑斓　
②嫦娥lǎn月 　揽　
③áo yóu天际 　遨游　
（2）请结合语境，选择合适成语（序号）写到下面的横线上。
甲：　B　
乙：　A　
（3）下列选项说法正确的一组是 　B　
A．“神舟飞天”“天问探火”“北斗指路”属于不同类型的短语。
B．“他们才是新时代壁画上，最美的飞天者”中加点词“才”是副词。
C．文段划线句子运用了排比的修辞手法，为读者详细描述飞天的特点。
D．该文段将情感渗透在叙述、描写和议论中，含而不露，属于间接抒情。
（4）恰逢神舟十三号飞船圆满着陆，为表达对载人飞行再次成功的祝贺，对航天人不懈努力的赞颂，七年级开展拟写对联的活动。根据对联的特点，你觉得拟写的对联中，最合适的一项是 　C　
A．千年飞天梦
今朝始得圆
B．神舟行苍穹
圆中国飞天梦
C．中国航天再圆梦
神舟探空尽雄姿
D．飞天梦永不失重
科学梦张力无限
【分析】（1）本题考查字形。根据积累作答。“bān lán”写作“斑斓”；“lǎn”写作“揽”；“áo yóu”写作“遨游”。
（2）本题考查成语运用。沥尽心血：比喻付出了全部精力。锲而不舍：锲：镂刻；舍：停止。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。由语境可知，甲处用“锲而不舍”；鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力。马革裹尸：用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。由语境可知，乙处用“鞠躬尽瘁”。
（3）本题考查语文综合知识积累。
A．有误，“天问探火”“北斗指路”“北斗指路”都属于主谓短语。
B.正确。
C．有误，这里没有使用排比。
D．有误，这个文段是对航天工作者的直接歌颂，属于直接抒情。
故选：B。
（4）本题考查对联。根据对联结构特点：上下句字数相同，对仗整齐，仄起平收。同时还需要紧扣活动主题，对联是对载人飞行再次成功的祝贺。所以“中国航天再圆梦”“神舟探空尽雄姿”合适。
故选：C。
【解答】答案：
（1）①斑斓 ②揽 ③遨游
（2）甲：B 乙：A
（3）B
（4）C
【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
2．（2分）如图是中国探月工程的标志“月亮之上”，请你仔细观察，并充分发挥想象，说说你对这个标志的解读，写出两点即可。

【分析】本题考查学生的图文转换能力。包括观察构图要素和概括寓意。要认真细致地观察画面，抓住图中的所有信息，整体感知画面内容。描述画面内容时，要展开想象，使用合理的说明顺序，用简洁的语言客观地描述。概括寓意时，需要挖掘隐含信息，由物及人，由此及彼，联系现实，将画面信息跟现实生活相联系，深入揣摩作者的创作意图。
【解答】通过认真观察可知，该图标由图形、文字和字母组成，主体部分是一双脚印图形镶嵌在“月”形图案中，预示着中国人登月的梦想。答题时从三个层次来回答，构图要素——月、脚印；寓意——圆弧的起笔处形成龙头，象征中国航天如巨龙腾飞，象征探月的开始；图案评价——简洁明朗的笔调将传统和现代完美结合，展现出中国人的追月梦。
答案示例：
①以中国书法的笔触，抽象地勾勒出一弯月亮。②一双脚印踏在月亮上，象征着月球探测的终极梦想。③圆弧的起笔处自然形成龙头，象征着中国航天如巨龙腾空而起。
④落笔的飞白由一群和平鸽构成，表达了中国和平利用空间的美好愿望。⑤整体图形由一弧两点巧妙形成一个“月”字，写意的笔触旨在传达一种探索的信念。
【点评】解答图文转换类题目，应在感知图文大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、语意逻辑等来分析推理。
3．（4分）同学们在梳理中国各类航天器的名称时，惊叹于命名中的诗意，就此展开了热烈讨论，请你根据讨论，完成填空。
ㅤㅤ小深：我发现载人飞船名为“神舟”，“神舟”意为“神奇的天河之舟”，与“神州”谐音。
ㅤㅤ小圳：我也发现，每个航天器的命名都与中国传统文化紧密结合起来。探月工程名为“嫦娥工程”，取自中国古代传说“嫦娥奔月”，我想此命名的寓意是“A 　表达中国人探索月球的决心　”。“暗物质粒子探测卫星”取名“悟空”，就是因为孙悟空具有一双 B 　火眼金睛　，太空中暗物质的踪迹都逃不过他的眼睛。
ㅤㅤ小安：是的，连接嫦娥四号探测器和地球的中继卫星名为“鹊桥”，顾名思义是实现二者双向通讯；全球低轨卫星移动通讯系统名为“鸿雁”自然是取“鸿雁传书”之意。我发现，这些航天器的命名，具有这样的特点：C 　①命名与中国的传统文化紧密结合，具有鲜明的中国特色。
②命名选择的中国文化元素与航天器之间存在内在的相似性，或是作用相同，或是意蕴相同，让名字与航天器更加贴切。
③命名选择的中国文化元素都浪漫优美，能带给人美好的联想，也是对航天工程的美好祝愿。　 （写出两点即可）
【分析】本题考查综合读写能力。根据平时积累作答。中国各类航天器的名称非常具有诗意。每个航天器的命名都与中国传统文化紧密结合起来。嫦娥奔月是我国的古代神话，嫦娥已成为中国的月亮女神，因此我国探月工程中的月球探测器被称为“嫦娥”。用“嫦娥”命名，表达中国人对月亮的崇拜向往，或表达中国人探索月球的决心。“暗物质粒子探测卫星”取名“悟空”，就是因为孙悟空具有一双火眼金睛，太空中暗物质的踪迹都逃不过他的眼睛。连接嫦娥四号探测器和地球的中继卫星名为“鹊桥”，顾名思义是实现二者双向通讯；全球低轨卫星移动通讯系统名为“鸿雁”自然是取“鸿雁传书”之意。据此可发现，这些航天器的命名具有命名与中国的传统文化紧密结合起来，有鲜明的中国特色；命名选择的中国文化元素与航天器之间存在内在的相似性，或是作用相同，或是意蕴相同，让名字与航天器更加贴切；命名选择的中国文化元素都浪漫优美，能带给人美好的联想，也是对航天工程的美好祝愿等特点。
【解答】答案：
A：表达中国人对月亮的崇拜向往，或表达中国人探索月球的决心。
B：火眼金睛
C：示例：①命名与中国的传统文化紧密结合，具有鲜明的中国特色。
②命名选择的中国文化元素与航天器之间存在内在的相似性，或是作用相同，或是意蕴相同，让名字与航天器更加贴切。
③命名选择的中国文化元素都浪漫优美，能带给人美好的联想，也是对航天工程的美好祝愿。
【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
4．（10分）默写。
①　此夜曲中闻折柳　，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）
②念天地之悠悠，　独怆然而涕下　。（陈子昂《登幽州台歌》）
③　朔气传金柝　，寒光照铁衣。（《木兰诗》）
④不畏浮云遮望眼，　自缘身在最高层　。（王安石《登飞来峰》）
⑤斯是陋室，　惟吾德馨　。（刘禹锡《陋室铭》）
⑥　箫鼓追随春社近　，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）
科学的探索之路是充满艰险与挑战的。正如杨万里在《过松源晨炊漆公店》中所说“　政入万山围子里　，　一山放出一山拦　”，挑战无处不在，跨过一个还有下一个，不能为眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待。当然，面对困难我们更需要像杜甫一样，“　会当凌绝顶　，　一览众山小　”（《望岳》）有着战胜困难、敢于攀登，俯视一切的雄心壮志与英雄气概。
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【解答】答案：
①此夜曲中闻折柳
②独怆然而涕下（重点字：怆）
③朔气传金柝（重点字：柝）
④自缘身在最高层
⑤惟吾德馨（重点字：馨）
⑥箫鼓追随春社近（重点字：箫）
⑦政入万山围子里 一山放出一山拦 会当凌绝顶 一览众山小
【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
2．多种方式相结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。
5．（2分）赏析古诗可以从多角度进行，下列对《己亥杂诗》的赏析不正确的一项是（　　）
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
A．读诗意：诗歌前两句抒情叙事，作者寓居京城多年，即将离别，内心忧伤。但是他想到能够逃出这桎梏的樊笼，内心又是轻松愉快的。
B．明手法：诗歌后两句展开联想，移情于物，借“落花”自喻，表现了诗人虽然脱离官场，却依然关心国家命运，丝毫不忘报国之志。
C．赏意象：“落红”是诗歌中的常用意象，象征了生命的衰败、青春的流逝。但诗人在本诗却将“落红”的寓意升华到自觉奉献的人生境界。
D．品诗情：这首诗含蓄地表达了诗人贬谪回乡时内心的抑郁愤懑，也表达了自己渴望回到朝廷再次为国效力，但又厌弃官场的矛盾心情。
【分析】诗的前两句抒情叙事，后两句以落花为喻，表明自己的心志，抒发了自己辞官司离京时的复杂感情，展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦、始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。
译文：
浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
【解答】本题考查对诗歌内容及表达方式的辨析能力。解答此题的关键是在通晓诗歌大意的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。
ABC.正确；
D.有误，这首诗并非贬谪回乡所做，而是作者辞官离京，表达的是作者虽然辞官，但仍会关心国家前途和命运的自觉奉献的崇高爱国情怀。
故选：D。
【点评】学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。
二、阅读。（48分）
6．（12分）阅读下面两段文字，完成问题。
【甲】
ㅤㅤ庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚，先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥，若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
选自沈括《活板》
【乙】
ㅤㅤ张衡性精微，有巧艺。作地动仪，以精铜铸其器，圆径八尺，形似倾樽；其盖穹隆①，饰以篆文；外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍承之。其牙发机，皆隐在樽中，周容无际，如一体焉。地动机发龙即吐丸蟾蜍张口受丸，声乃振扬，司者觉知，即省龙机，其余七首不发，则知地震所从起来也，合契若神，观之莫不服其奇巧。自古所来，未尝有也。
选自李昉《太平御览》
【注】①穹隆：像天空一样中央高高拱起。
（1）下列选项中加点词意义相同的一组是 　A　
A．以草火烧/饰以篆文
B．若印数十百千本/合契若神
C．火烧令坚/用讫再火令药镕
D．持就火炀之/瞬息可就
（2）请将下列句子翻译成现代汉语。
①以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。
②观之莫不服其奇巧。
（3）下列说法错误的一项是 　C　
A．《梦溪笔谈》是北宋沈括所作的一部笔记作品，记载了丰富的科技知识。
B．甲文按照“制字”“排版”“印刷”的顺序逐层进行说明，逻辑清晰。
C．乙文中划线句“地动/机发龙/即吐丸/蟾蜍张口受丸”的停顿是正确的。
D．甲乙两文用词精准，通俗易懂，均表达了对古代劳动人民的智慧的赞叹。
（4）阅读两文，请各用一字概括“活字印刷”和“地动仪”的特点。并结合两文，说说这两项发明的特点分别体现在哪些方面。
【分析】参考译文：
【甲】庆历年间，有个平民毕升又创造了活版印刷。他的方法是用胶泥刻字，像铜钱的边缘那样厚薄，每一个字做成一个印，用火烧使它坚硬。先准备一块铁板，在上面用松脂、蜡混合纸灰之类的东西覆盖，要印的时候就把一个铁框放在铁板上，将字密密地排上。排满一铁框为一板，拿着放在火上烘烤，待松脂、蜡等逐渐熔化，就用一块平板按在上面，这样铁板上的字印就像磨刀石一般平整了。如果只印两三本的话，还不算简便，如果印数十、成百上千本，就极为神速了。通常准备两块铁板，一块板在印刷，一块板进行排字，这块板刚刚印完，第二块板已经排好。两块板交互使用，瞬息之间就可以完成。每一个字都有好几个印，例如“之”“也”等字，每个字有二十多个印，是为了准备一块板内有重复的字。不用的时候，就用纸贴好标签，每一个韵的字作为一个标签，用木格把字印储存起来。遇到平时未曾准备的生僻字，就马上刻制，用草火烧，转眼间就能用了。不用木材制作字印，是因为木材纹理有疏密，沾上水就高低不平，同时木材和药料相粘，难以取下来。不如烧泥制印，用完以后再用火烤使药熔化，用手拂拭，字印就自然落下来，完全不沾药料。
【乙】张衡性情谨慎，有精巧的技艺。（他）制作的地动仪，用精铜制成，直径八尺，样子像倾斜的酒杯；它的盖子像天空一样中央高高拱起，上面用篆文作装饰；外面刻有八条龙，（龙首）的下面有铜铸的蟾蜍张着嘴（准备）接铜丸。它的发动机关都隐藏在形似酒杯的容器中，周边看不出边际，就像一个整体。地动仪的机关一发，龙就吐出铜丸，蟾蜍张开口接住铜丸，声音于是振动传播，工作人员发觉后，立即观察机器，其余的七条龙头没有吐出铜丸，就知道地震从哪边发出，配合默契就像神仙一样，观看的人没有不叹服地动仪的神奇巧妙。从古代以来，不曾有过。
【解答】（1）本题考查一词多义。
A．“以”均为“用”；
B．如果/好像；
C．名词作状语，用火/动词，烧；
D．靠近/完成。
故选：A。
（2）本题考查文言句子翻译。
①重点词语：以，用；贮，贮存。句意：用纸来标记活字，每个韵部做一个标签，用木格（分别）贮存这些活字。
②重点词语：服，叹服；奇巧，神奇巧妙。句意：观看的人没有不叹服地动仪的神奇巧妙。
（3）本题考查文言知识积累。
ABD.正确。
C.有误，这句话的停顿应为：地动机发/龙即吐丸/蟾蜍张口受丸，
（4）本题考查对文章内容的理解。解答此题应结合文章具体内容分析。活字印刷术的取用、排版、制作字印、印刷过程等均体现了一个“活”字；地动仪的构造、触发等均体现了其设计之“巧”。据此作答，意对即可。
答案；
（1）A
（2）①用纸来标记活字，每个韵部做一个标签，用木格（分别）贮存这些活字。
②观看的人没有不叹服地动仪的神奇巧妙。
（3）C
（4）“活字印刷”的特点是“活”，主要体现在：①字印的取用灵活的；②排版是活的，随时排用；③印刷是活的，可统筹使用，提高效率；④字印数目是活的，常用字书目多；⑤制作字印的方法是活的，可随时增补；⑥拆版灵活，重复使用。
“地动仪”的特点是“巧”，主要体现在：①结构设计精巧，周身没有缝隙，浑然一体。②地动机发巧妙，龙口中的珠子能够准确落入蟾蜍口中；③地震判断奇巧，能准确判断地震方向，令人叹服。
【点评】理解文言词语的意义和用法，一定要先翻译句子，然后再推敲词义。此外，在平时的学习中，要学会分类积累，积累一些重点文言词语的常见意义和用法。
7．（10分）阅读下面选文，完成问题。
ㅤㅤ材料一：
ㅤㅤ神舟十三号载人飞行的多个“首次”
ㅤㅤ●首次实施径向交会对接
ㅤㅤ【A】2021年10月16日，神舟十三号载人飞船搭载三名航天员开启为期最长的“超长太空之旅”。在此次任务中，神舟十三号首次采用自主快速、无需人工操作的径向交会对接技术，在入轨后6.5小时内与核心舱完成交会对接。【B】航天员顺利进入空间站核心舱，开展了多项空间科学实验，并取得了圆满成功。
ㅤㅤ●首次利用空间站机械臂操作大型在轨飞行器进行转位试验
ㅤㅤ2022年1月6日6时59分，经过约47分钟的跨系统密切协同，空间站机械臂转位货运飞船试验取得成功，这是我国首次利用空间站机械臂操作大型在轨飞行器进行转位试验。
ㅤㅤ●首次实施快速返回流程
ㅤㅤ2022年4月16日，神舟十三号航天员乘组平安着陆。为进一步提高返回任务执行效率，缩短地面飞控实施时间，提高航天员返回舒适度，神舟十三号首次实施快速返回。通过对飞行任务时间进行合理裁剪和调整、压缩操作时间，将返回所需时间由以往的11个飞行圈次压缩至5个飞行圈次。（文编选自新浪网2022年4月18日新京报）
ㅤㅤ材料二：
中国载人航天工程“三步走”
ㅤㅤ在顺利完成本次神舟十三号载人飞行任务后，载人航天工程将从“空间实验室阶段”正式转入“空间站建造阶段”。首先将会发射“天舟四号”货运飞船，随后神舟十四载人飞船进驻空间站。在神舟十四号太空乘员组驻站期间，将择机发射空间站重要组件“问天”实验舱和“梦天”实验舱。“问天”及“梦天”实验舱分别位于“天和”核心舱两侧，三舱构成整个天宫空间站的主体部分。
ㅤㅤ“问天”实验舱，其主要为空间站驻站乘员开展舱内和舱外科学技术实验之处。该舱段配备有乘员“出舱活动专用气闸舱”和小型机械臂，可满足空间站乘员外出至太空进行科学实验。此外，“问天”还可在必要时作为航天员的“应急避难场所”，其舱内设计有和核心舱类似的控制功能。需要时，此处可代替“天和”核心舱实现对整个空间站的管理和控制。
ㅤㅤ“梦天”实验舱除同样可以展开科学实验外，它还配置有“货物专用气闸舱”，此处未来将是天地货物运输对接的主要通道。所以我们可以看到，“问天”和“梦天”虽说都是实验舱，但在补充功能的设计上，“问天”更倾向于人本身，“梦天”则倾向于货物来往。
ㅤㅤ按计划“问天”和“梦天”实验舱大约会在2022年年底前实现发射安装，届时“天宫”空间站最重要的“三舱组合体”将建造完成。
（文编选自腾讯网）
ㅤㅤ材料三

（1）结合以上材料，对相关内容的理解和分析，正确的一项是 　C　
A．神舟十三号首次实施快速返回，将返回时间由以往的11个飞行圈次压缩了5个飞行圈次。
B．“问天”实验舱和“梦天”实验舱为天宫空间站的重要组成部分，两者功能完全不相同。
C．航天员出舱活动并实现中期驻留技术，属于中国载人航天工程第二步“空间实验室阶段”。
D．载人飞船与“问天”“梦天”实验舱，将构成“天宫”空间站最重要的“三舱组合体”。
（2）材料一中划线的【A】【B】两个句子在语言表达上存在问题，请你根据小贴士，分别指出问题后进行修改。
小贴士 语言简明需要注意：
第一，行文时要围绕中心来写，不旁生枝节。
第二，在没有特殊的表达需要时，要避免词语的重复。
（3）你的同学对中国天宫空间站结构功能非常感兴趣，请你结合材料三中的图2及材料二的内容，向同学介绍中国天宫空间站的主要结构和功能。100字左右。
【分析】本题是关于“中国天宫空间”的材料阅读题。第一题考查材料内容的理解与判断能力，第二题考查材料内容的修改能力，第三题考查信息的提取能力。
【解答】（1）A.有误，“压缩了”错误，原文是“压缩到”，意义上有区别。
B.有误，“问天”和“梦天”均属于实验舱，都可以展开科学实验，只是在补充功能上，偏重不同。
C.正确。
D.有误，“三舱组合体”应该是“天和”核心舱与“问天”“梦天”实验舱。
故选：C。
（2）这道题是七下语文书P157页“语言简明”的考点，可以根据“小贴士”搭建的支架，明确答题方向。指出两个句子的错误并修改即可。结合“在没有特殊的表达需要时，要避免词语的重复”可知，“神舟十三号载人飞船搭载三名航天员开启为期最长的‘超长太空之旅’”中，“最长”“超长”词语重复，去掉“超长”即可。结合“行文时要围绕中心来写，不旁生枝节”的提示，根据“在此次任务中，神舟十三号首次采用自主快速、无需人工操作的径向交会对接技术”可知这个段落的中心是“首次实施径向交会对接”，“开展了多项空间科学实验”与中心无关。删掉B句即可。
（3）说明由整体到局部，整体结构按照图2作概述即可。局部则根据材料二“‘问天’及‘梦天’实验舱分别位于‘天和’核心舱两侧，三舱构成整个天宫空间站的主体部分”“‘问天’实验舱，其主要为空间站驻站乘员开展舱内和舱外科学技术实验之处”“‘梦天‘实验舱除同样可以展开科学实验外，它还配置有‘货物专用气闸舱’，此处未来将是天地货物运输对接的主要通道”等内容对各部分功能分别进行介绍，语言简洁通顺即可。
答案：
（1）C
（2）示例：【A】句存在词语重复的问题，错误是“最长的‘超长太空之旅’”，去掉“超长”即可。
【B】句存在没有围绕中心来写，旁生枝节的问题，这个段落的中心是“首次实施径向交会对接”，航天员进入核心舱，开展空间科学实验与中心无关。删掉B句即可。
（3）示例：各位同学，中国天宫空间站主要由“天和”核心舱和“问天”“梦天”两个实验舱构成。核心舱两端可以对接载人飞船和货运飞船。（或中国天宫空间站主要由核心舱、两个实验舱、货运飞船、载人飞船等部分组成）其中核心舱主要负责整个空间站的管理和控制。“问天”实验舱主要负责开展舱内和舱外科学技术实验。“梦天”实验舱除同样开展科学实验外，还将是天地货物运输对接的主要通道。
【点评】信息的提取与概括是中考中常见的语言运用题，它要求考生在读懂材料之后，把最核心的信息提取出来进行有机组合，并要求简明扼要。
8．（17分）阅读下面选文，完成问题。
时光里
ㅤㅤ①假如有一天，清清楚楚地知道，来日方长并不长，时日不多也不少，我们将怎样面对生命中的每一天？
ㅤㅤ②2051年2月10日，距离除夕夜的钟声还有五小时十五分四十秒，我回到家乡落星岛，走进我日夜牵挂的家。
ㅤㅤ③面对热腾腾的饺子，阿妈悄悄地将手腕上的“时光里”放在我面前。黝黑的皮肤上，嵌入了一块两厘米宽、五厘米长的银色金属条，这块智能体感金属条的左端有一块表盘状芯片，表面上只有分针和秒针在旋转，金属条的其余部分是计时器，蓝色的倒计时数字正在从1576807899秒向下递减，这是一组让我们幸福满满的数字，换算成年，等于50年。
ㅤㅤ④弟弟阿悠大快朵颐地吃下一个虾仁馅的饺子，忽然撸起左手臂上的红毛衣，红着脸兴冲冲地对我喊：“阿哥，我也有，真好玩！”
ㅤㅤ⑤3153609999秒，弟弟当然不理解这组庞大的数字意味着什么。
ㅤㅤ⑥我对土豆张（我的大学教授，因为研究土豆基因，被我们戏称为“土豆张”）秘密研究的颠覆式黑科技崇敬不已。他曾隐晦地介绍过，A这块依靠脉搏跳动提供能量的时光里计时器，灵感来自听诊器和心脏起搏器，它在监听人体脑电流振动频率时，会存储能量，每到人体处于睡眠时，它通过脉冲发生器刺激电机所感应到的脉搏，生成纳米级的生物机器人种群，进入血管中，修复或清理人体内各个器官的坏死细胞，同时激活新的基因，减缓并控制基因衰老和病变速度。
ㅤㅤ⑦嘀，嘀，嘀……阿妈与两个儿子就像钟表里的指针，每一圆都有相距最远的时刻，却始终紧紧连在一ㅤ起。
ㅤㅤ⑧“这是秘密，不能让别人知道哦！”我忧心忡忡地说。
ㅤㅤ⑨“嗯！”弟弟急忙捂住胳膊。
ㅤㅤ⑩阿悠的病被土豆张神奇地“控制”，生理年龄被定格在十岁。
ㅤㅤ⑪“阿哥，你有吗？”阿悠忽然抓住我的左手腕，我不由自主地躲闪开。这些天，我在校园里特意训练左手臂的反应速度，我不想让任何人知道我的秘密。
ㅤㅤ⑫B“阿迪！”阿妈放下筷子，用一种无比复杂的目光看着我。我跟阿妈走进厨房，我们默默相视，眼中有话。阿妈轻轻抬起我的手臂，拉开衣袖，我的生命只剩下72小时。
ㅤㅤ⑬“你把生命给了我们？”阿妈猜测到她和阿悠体内的可再生健康基因来自我。
ㅤㅤ⑭我不置可否地莞尔一笑，把几种调味料合盘端到餐厅，我们母子三人在春节联欢晚会的温馨序幕前吃着团圆饭……
ㅤㅤ⑮大年初一，阿妈在梳妆镜前为自己化了淡妆。她说要去给爸爸买束鲜花，然后一起去陵园看望爸爸。她出门不久，我发现她的房间里已经有了一束爸爸最爱的紫丁香。我让弟弟留在家里，一路狂奔到落星岛码头。
ㅤㅤ⑯此刻，落星岛码头人气暴增，我在川流不息的人群中寻找阿妈的身影，同时拔打她和土豆张的电话，却处于占线中。
ㅤㅤ⑰“小伙子，你不知道大年初六才可以离岛吗？”一位拎着白酒瓶的老人走到我面前。
ㅤㅤ⑱“五天后？”
ㅤㅤ⑲老人胸前有导游的工牌，他扬起脖子咕咚咕咚地喝下半瓶酒，笑眯眯地看着我茫然的脸，抬起左手臂，嘿嘿笑道：“对喽，五天，四十三万两千秒！”
ㅤㅤ⑳这一刻，我愕然发现，老人的手臂上也有一块嵌在皮肤上的时光里计时器，一串蓝色的数字有节奏地递减着，他的生命还有2591888秒，不足三十天。
ㅤㅤ㉑“哎，盛年不再来，一日难再晨，活一天是一天喽！”老人扬长而去。
ㅤㅤ㉒望着他的背影和摩肩接踵的人群，霎时间，我意识到参与“时光里”实验的人不止我们一家三口。
ㅤㅤ㉓我疯狂地冲进人群，强行撸起人们的衣袖，每个人的手腕上都有“时光里”，幽灵眼一样的蓝色数字，有的长到令我望而生畏，有的短到叫我惊愕不已，当人们知道生命指针的终点时，活着的意义也就变得如蝼蚁般渺小。
ㅤㅤ㉔是在有限的时光里完成生命清单中最有意义的事情，还是在近乎无限的时光里虚度生命？土豆张曾给我说过这个问题，时光里技术的难点还包括道德和人性问题，当人们提前知道生命之旅的终点，这条路该怎么走呢？
ㅤㅤ㉕“总有些事，在你推托之后，就再也没有做的机会；总有些时光，你还来不及珍惜，它便将你推向未来。”土豆张的话又敲在我的心上。
ㅤㅤ㉖落星岛就是试验田，时光里有两个版本，那款只能预知生命最后一秒的时光里，正在为土豆张收集答案吧？
本文节选自《2020中国年度科幻小说》，作者小高鬼
（1）科幻小说最吸引人的莫过于其中奇特的黑科技，比如在这篇小说中，作者展示的黑科技是什么呢？它具有怎样的用途呢？
（2）科幻小说的语言往往集科学性与文学性于一身，请你从第⑥⑫两段的AB划线句中，任选一句，品读科幻小说的语言特色。
（3）本文巧设悬念，构思精妙，第⑧⑪两段分别出现的“秘密”就是作者设置的悬念。请你结合文本，说说这两个“秘密”分别是什么？作者设置“悬念”有怎样的表达效果？
（4）科幻作品的内核是关照人的命运，这篇小说就“人应当如何面对有限的生命”这一话题进行思考。请你结合本文，联系自身生活经验，谈谈你对“总有些事，在你推托之后，就再也没有做的机会；总有些时光，你还来不及珍惜，它便将你推向未来”的理解。
（5）阅读链接材料，结合本文，说说同样面对有限的生命，“我”做出了怎样的选择？斯科特做出了怎样的选择？这两个人物的精神具有怎样的相似性？
ㅤㅤ链接材料：斯科特接受了这项任务（帮阿蒙森把信带给挪威国王），他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。
ㅤㅤ一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。
（选自《伟大的悲剧》茨威格）
【分析】本文是一篇科幻小说，描述了“我”一家参与“时光里”实验的故事，教育人们应该勇敢面对困境，愿意为自己所爱的人、所忠于的事业，奉献出自己宝贵的生命，在有限的时光里完成生命清单中最有意义的事情。
【解答】（1）本题考查小说内容。能够根据原文，全面查找信息，并用精炼语言回答。从“阿妈悄悄地将手腕上的“时光里”放在我面前”可知，本文展示的黑科技是“时光里计时器”。从“金属条的其余部分是计时器，蓝色的倒计时数字正在从1576807899秒向下递减”可知，这个计时器可以精确计算人的生命长短。从第⑥段划线句子可看出，它依靠脉搏跳动提供能量，监听人体脑电流来存储能量，并在人处于睡眠时，通过脉冲发生器刺激脉搏，生成纳米级的生物机器人种群，修复清理人体内坏死细胞，激活新基因，减缓并控制基因衰老和病变速度。
（2）本题考查语段赏析。回答本题，能够分析语言特点，分析采用手法，并联系文本内容，分析语言对文本产生的作用。并且能够将人物情感、性格特点、文章主题、科幻作品的特色联系起来。
A句运用了大量的科学术语，“听诊器、心脏起搏器、人体脑电流振动频率、脉冲发生器、生物机器人种群、细胞、基因”，语言表述严谨，非常准确的描述了时光里计时器的工作原理以及用途，让读者能够清晰准确的了解这个计时器的独特之处，能够为后文为弟弟控制疾病，延续生命做了铺垫。
B句运用了语言、神态和动作的细节描写，生动细致地描写了阿妈发现自己的生命延长，弟弟的疾病也得到控制后，猜测并证实是“我”把生命给了他们时，内心的复杂情绪，她既为弟弟生命得以延续而高兴，又因“我”生命即将逝去而无比难过悲伤，她不希望她的两个儿子有这样的命运。表现了阿妈的细致敏感，以及对我和弟弟的深情，为后文中阿妈去找土豆张的情节做了铺垫。
（3）本题考查文章构思。回答本题，能够分析出两处“秘密”的内容，并能够准确把握“悬念”的作用，并能够联系文本进行分析。从文中的叙述：弟弟阿悠大快朵颐地吃下一个虾仁馅的饺子，忽然撸起左手臂上的红毛衣，红着脸兴冲冲地对我喊：“阿哥，我也有，真好玩！”可看出，第一处“秘密”指的是弟弟手腕上戴了一块“时光里计时器”，我以为只有阿妈和弟弟佩戴了这个计时器，所以说是秘密。从文中句子：“你把生命给了我们？”阿妈猜测到她和阿悠体内的可再生健康基因来自我。我不置可否地莞尔一笑。可看出，第二处“秘密”指的是“我”不想让阿妈和弟弟知道，我把自己的生命给了他们。作者设置这个悬念的作用是：能够使“时光里计时器”格外神秘，“我”的反应也使读者产生好奇心理，增强了读者的阅读兴趣。而“秘密”的揭示，导致阿妈的失踪，“我”狂奔寻找阿妈，发现原来每个人都有一块计时器而情绪失控，使文章波澜起伏，扣人心弦。
（4）本题考查阅读感悟。回答本题，能把握句子的内涵，并联系文本分析内涵，同时能够结合自己的生活实际，来分析如何对待生命。小说就“人应当如何面对有限的生命”这一话题进行思考。结合本文，联系自身生活经验，体会“总有些事，在你推托之后，就再也没有做的机会；总有些时光，你还来不及珍惜，它便将你推向未来”的理解。这句话的意思是人的生命可能很长，也可能很短，有些事情我们当下没有立刻去做，可能就再没有机会去完成。有些美好的时光在匆匆忙忙中，被自己忽略了，想再珍惜回味时，便再也寻不到了。“我”在“时光里”中领悟了，当人知道生命的终点时，更应该懂得珍惜。我也明白，生命的长短是不可控的，应用自己有限的生命做最有意义的事情，比如珍惜自己青春时光，珍惜身边的亲人朋友，珍惜和平而宁静的生活，这才是对待生命的真正态度。
（5）本题考查人物形象。回答本题，能够把握“我”与“斯科特”对特生命的态度，结合文本正确分析理解。并且能够比较归纳相似点。“我”的选择是将自己的生命分给亲人，全心全意地爱着家人，珍惜与家人在一起的时光。斯科特的选择是帮阿蒙森带信给挪威国王，证明阿蒙森是第一个到达南极点的人。并且再返回的途中，他与同伴勇敢克服环境的恶劣、物资的匮乏、内心的沮丧，最终坦然面对死亡。他们的共同之处是，勇敢面对困境，愿意为自己所爱的人、所忠于的事业，奉献出自己宝贵的生命，在有限的时光里完成生命清单中最有意义的事情。
答案：
（1）本文展示的黑科技是“时光里计时器”。这个计时器可以精确计算人的生命长短。依靠脉搏跳动提供能量，监听人体脑电流来存储能量，并在人处于睡眠时，通过脉冲发生器刺激脉搏，生成纳米级的生物机器人种群，修复清理人体内坏死细胞，激活新基因，减缓并控制基因衰老和病变速度。
（2）A.句科学准确的语言，描述了时光里计时器的工作原理以及用途，让读者能够清晰准确的了解这个计时器的独特之处，能够让科幻小说具有更强的真实感，更加吸引读者。
（3）第一处“秘密”指的是弟弟手腕上戴了一块“时光里计时器”。
第二处“秘密”指的是“我”把自己的生命给了阿妈和弟弟。
悬念的作用是：使文章波澜起伏，扣人心弦，增强了读者的阅读兴趣。
（4）人的生命有长短，有些事情我们当下没有立刻去做，可能就再没有机会去完成。有些美好的时光在匆匆忙忙中，被自己忽略了，便再也寻不到了。当人知道生命的终点时，更应该懂得珍惜。生命的长短是不可控的，应用自己有限的生命做最有意义的事情。
（5）“我”将自己的生命分给亲人，爱家人，珍惜共有的时光。斯科特是帮阿蒙森带信给挪威国王，返回途中，与同伴勇敢克服环艰难险阻，坦然面对死亡。共同之处是，知难而进，愿为自己所爱的人、所忠于的事业，奉献生命。
【点评】阅读感悟与启示表达题答题步骤：
第一步：能准确掌握文本的内涵和作者的思想情感；
第二步：在第一步的基础上，按照题意要求，联系相关的生活实际。
第三步：在了解作者的思想情感和把握中心的基础上，进行体会感悟。
第四步：结合实际生活，用简洁、流畅的语言阐明观点。
9．（9分）阅读下面选文，并完成问题。
ㅤㅤ小深和小圳参加学校举办的“读书小论文”征文活动，他们在老师的指导下，准备运用比较阅读的方式，对本学期的三部名著进行人物的分析和主旨的探究。
（1）比较•析人物
人物
遭遇的困境
解决方式
性格分析
尼摩船长
他冲我大声嚷到：“我是个被压迫者，而眼前的就是压迫者！全是因为它，我所喜欢的，我所热爱的，我所尊敬的一切的一切，我的祖国，我的父母，我的妻室儿女，我眼睁睁地看着他们全都被毁灭了！我所仇恨的东西，就在我的眼前！我饶不了它的！”
尼摩船长开足马力，全速朝那艘战舰冲了过去，击沉了战舰，无情地屠杀了船舰上所有的人。
A 　追求自由
反对压迫
反抗意识强 倔强偏执　
祥子
祥子真明白了：刘四、杨太太、孙侦探——并不能因为他的咒骂就得了恶报；他自己，也不能因为要强就得了好处。自己，专仗着自己，真像老人所说的，就是被小孩子用线拴上的蚂蚱，有翅膀又怎样呢？
B 　祥子去找小福子，发现小福子吊死在树林里。祥子彻底失去生活的希望，邋遢懒惰，吃喝嫖赌，拉车故意使坏，四处借债行骗，从骗钱到出卖人命，跟老弱妇孺抢最轻松的活儿，金钱享乐成为他活下去的唯一动力。当初体面强健、要强自立、有梦想有追求的祥子彻底丧失良知与希望，沦为行尸走肉。　
逆来顺受
懦弱麻木
颓废潦倒
自暴自弃
保尔
既然他已经失去了最宝贵的东西——战斗的能力，那活着还有什么用呢？他将用什么来证明自己生命的价值呢？用什么来充实生命呢？光是吃喝和呼吸吗？只做一个毫无作用的旁观者，眼看着同志们在战斗中冲锋陷阵吗？成为队伍的累赘吗？……是否也应该毁灭掉这个背叛了自己的肉体呢？
保尔拿出手枪，准备自杀，但是他想到自杀是虚假的英雄行为，是最懦弱的办法。于是他放弃自杀的念头，决定努力活下去，让生命变得有益于人民。
C 　坚强勇敢
积极乐观
意志坚定　
（2）结合上表，我们会发现，面对困境，有的人选择消极抵抗，有的人选择自我放弃，有的人选择积极面对。为什么“他”会做出这样的选择，请你任选一个人物，结合名著内容分析原因。
（3）结合小深和小圳的探究方向，利用上述的比较阅读，请你帮他们拟一个“读书小论文”的标题。
【分析】（1）本题考查对名著情节的把握和人物性格的分析。
A.由“我是个被压迫者，而眼前的就是压迫者！全是因为它，我所喜欢的，我所热爱的，我所尊敬的一切的一切，我的祖国，我的父母，我的妻室儿女，我眼睁睁地看着他们全都被毁灭了！我所仇恨的东西，就在我的眼前！我饶不了它的”可知，尼摩船长追求自由，反对殖民主义，反对压迫，具有强烈的反抗意识，仇视破坏家园的敌人；也有倔强、偏执、冷酷的一面。
B.结合对祥子个性特点及他遭遇的困境的分析，结合文本去概括他的解决方式即可。
C.由保尔在人生困境时的解决方式可知，他放弃自杀的念头，决定努力活下去，让生命变得有益于人民，由此我们看到了一个坚强勇敢、积极乐观，勇于面对生活中的困境，以坚韧的意志，战胜一切困难的保尔。
（2）本题考查对名著人物个性原因的分析能力。这个题可以从文本内容、人物性格、社会背景等方面来分析，能够结合名著，陈述有条理即可。
（3）这是一道开放题，所拟标题能够体现“比较”“人生困境”“选择”等，逻辑合理，语言精练，观点明确即可。如果能够有主副标题，有“论”“分析”“探讨”等词语，那就更好。
【解答】答案：
（1）A．追求自由 反对压迫 反抗意识强 倔强偏执
B．祥子去找小福子，发现小福子吊死在树林里。祥子彻底失去生活的希望，邋遢懒惰，吃喝嫖赌，拉车故意使坏，四处借债行骗，从骗钱到出卖人命，跟老弱妇孺抢最轻松的活儿，金钱享乐成为他活下去的唯一动力。当初体面强健、要强自立、有梦想有追求的祥子彻底丧失良知与希望，沦为行尸走肉。
C．坚强勇敢 积极乐观 意志坚定
（2）示例：
尼摩船长：面对曾经被压迫、被毁灭的经历，尼摩船长选择驾驶潜艇，无情地击沉了敌军战舰，眼睁睁的看着无数人死亡。他之所以这么做，是因为：第一，他的亲人、家园被殖民者无情的毁灭，他内心充满了强烈的仇恨，对殖民压迫充满了愤怒与仇视，他痛恨殖民者，以这样极端的方式来表达他的反抗；第二，他的性格复杂，刚毅果敢、杀伐决断、遇事冷静、头脑清晰、不安于现状、具有开拓精神，像尼摩这样的人，面对压迫，必然反抗；第三，结合这部作品的写作背景，凡尔纳生活的19世纪，正是资本主义扩张时期，波兰人民正在奋力反抗沙俄的统治，当时的法国人同情波兰人，凡尔纳借尼摩船长表达对殖民压迫的不满。
祥子：面对自己梦想的破灭，祥子选择了彻底的堕落，主要原因是：第一，祥子经历了“三起三落”，他拥有一辆车的梦想彻底破灭了。本来曹先生愿意让样子包月，让小福子做女仆，给了祥子希望。但是祥子发现小福子死了，他最后仅存的一点斗志与希望彻底被毁灭。再加上，遇上老马，从老马的经历中，祥子发现要强是没有用的，无论怎样奋斗，最终的结果都是一样的；第二，祥子的个人性格逆来顺受、懦弱胆小，面对他人的欺凌，不敢反抗，只是一味的躲避退让；第三，当时的社会黑暗病态，人人恃强凌弱、欺软怕硬，善良贫苦的劳动人民无法通过自身的努力改变生存现状，而恶人、强人、坏人却能够肆意妄为。这样一个畸形病态的社会，让大多数人无力反抗，最终从人沦落为鬼，沦落为行尸走肉。
保尔：面对疾病困扰，无法再参与到自己渴望的战斗中去，但保尔能够勇敢面对，主要原因是：第一，保尔自身坚强勇敢、意志坚韧，积极乐观，勇于战胜一切困难。他有过自杀的想法，但是马上就能够扭转过来，他能够明白自己的生命应该更有意义，自杀是懦弱的想法；第二，保尔一直都受到同伴的积极影响，比如朱赫来是保尔的引路人，他勇敢坚定、沉着冷静，有着崇高的革命意志，不仅教保尔各种知识与技能，而且培养了保尔朴素的革命热情；第三，写作背景，这部作品的写于俄国十月革命之后，社会革命轰轰烈烈开展，作者奥斯特洛夫斯基投身到革命中，并根据自身革命经历塑造保尔这个形象，创作目的就是塑造一个积极投身革命，用于面对苦难、意志顽强、身残志坚的革命者的形象。
（3）①一样的人生困境，不一样的人生选择
②对比分析样子和保尔面对困境的态度及成因
③尼摩与样子产生不同人生选择的原因探究
④试分析困境中人物产生不同选择的深层原因
【点评】对于考试范围中提到的中外名著，一定要读，要熟读。对于书中重点塑造的人物形象，某个人物的经典故事，语言风格，思想意义等一定要了然于心。可以用表格或画图的形式把书的故事脉络理顺，帮助理解。
三、写作。（45分）
10．（45分）“温度”是表示物体冷热程度的物理量。在文学中，温度则可以用来体现对人的生命关怀、生存关怀、权利关怀、道德关怀等带给人心的冷暖之感。
ㅤㅤ在神舟十三号航天员与记者见面会上，来自南疆地区皮山县的小女孩，告诉航天员，“我们中西部的小朋友给乘组准备了一份‘神秘礼物’，已经送达空间站，希望你们能喜欢。”2个月后，3名航天员如约开启了这份“神秘礼物”，原来是孩子们送给航天员的画作。惊喜之余，他们决定在中国空间站里举办一个史无前例的天宫画展，用这种极具仪式感的方式，向更多人传递孩子们的梦想，去点燃更多人追梦圆梦的星火。这是“梦想”带给“星空”的温度。
ㅤㅤ2022，深圳经历了一个最让人难忘的新年。疫情之下，这座城市团结一心，众志成城，快递小哥风餐露宿，公安民警昼夜坚守，医护人员义无反顾。天使白、义工红、守护蓝，在这场全民战疫中，守望相助，患难与共，每个人都在用爱守护着这座城市。这是“奉献”带给“城市”的温度。
ㅤㅤ现在的中国空间站除了探索与实验功能，还增加了更多的人文关怀，新年的对联、中国结、冰墩墩、年画，让空间站有了“家”的温度。20年后，或许你也成为了一名航天员，能够进驻太空，请你想象一下，你进入中国空间站，会发生怎样充满“温度”的故事呢？请以“温度”为主题，自拟题目，写一篇想象作文。
ㅤㅤ要求：
（1）根据任务，写作前先用2B铅笔填涂答题卡相应位置；
（2）符合文体特征，不得抄袭，不得套作；
（3）不少于600字，不得出现真实的人名、校名及个人信息。
【分析】这是一篇材料作文。材料说，20年后，或许你也成为了一名航天员，能够进驻太空，请你想象一下，你进入中国空间站，会发生怎样充满“温度”的故事呢？太空或许带给你全新的体验，或许给予你更多的期待。我们可以想象如果有一天你乘坐载人飞船驶入太空，开启一段探索未知之旅，会发生什么浪漫的故事，有温度的故事呢？发挥合理想象，想象你是怎样上去太空的，在太空看到了什么，有什么有趣的发现，你们都干了些什么事情，最后结果如何？充分写出这次太空体验和收获。
【解答】
中国空间站我来了
一天，我正在观看关于中国空间站的纪录片，看着看着我就睡着了。
迷茫之中，我听见聂海胜叔叔对我说：“小朋，快醒醒吧！我们要前往空间站的飞船‘神舟25号’就要发射了，赶快起来。”听到这里，我连忙睁开了眼睛，爬了起来，同聂海胜叔叔一起来到了火箭舱内，并和另外两位航天员汤洪波和刘伯明叔叔一起成功地到达了空间站。
进入空间站，我便被眼前的景象深深震撼。整个空间站的空间貌似“三室一厅”的豪华大宅，生活设施样样齐备。这个空间站基本构型包括天和核心舱、问天实验舱和梦天实验舱3个舱段，整体呈现出一个立体T字对称形。看到眼前的一切我再次被震撼了，心想：我国航空航天事业的起步虽然晚一些，可现在空问站的建设并不输给其他国家。作为普通人的我能来到空间站参观，真是一件无比自豪的事情。
走了几步，我便来到了生活区。这时，刘伯明叔叔为我介绍：“现在这里是我们的卧室，首先你看到的是我们的小牛，它象征扭转乾坤，象征着我们的航天事业牛气冲天。然后，这是汤洪波叔叔的舱位，上面这张照片中的人是他的儿子，怎么样，帅吧！”
“嗯，帅，和汤洪波叔叔一样帅！”我边点头一边大声地说。“此刻，我们正飞过祖国的上空，祖国的领空是多么的美啊！这也是你们未来的领谷！”刘伯明叔叔说罢，三位航天员不约而同地转向祖国的方向敬了一个标准的军礼，我也不由白主地抬起于敬了一个少先队队礼。那一刻，我的耳边是三位航天员响亮的声音：“请党放心，强国有我。”那一刻，我在心中默默为祖国明天的繁荣富强而祝福。
运动了一个小时后，我的肚子便“咕咕”地叫了起来，我立马不好意思地笑了。汤洪波叔叔拉着我的手说：“饿了吧！来，我们现在去就餐区吃饭吧！你一定会觉得很神奇。我先来给你表演用筷子夹茶喝。”他拿出一包泡好的茶，轻轻挤出了一点儿，茶水就像一颗颗褐色的珍珠一样漂浮在空中。只见他握好筷子，轻轻夹到嘴里，嘴唇一
闭，便吞了下去。这看得我都惊呆了。
正当我准备品尝航天食品时，一阵闹钟声把我惊醒了一一哦，原来是一场梦啊！一场美梦！不过这场梦好真实，中国空间站里的吃住行让我真实地感受到了其中的温暖。
【点评】文章运用合理的想象，写出了中国空间站里的温暖的生活，住宿、生活、运动，设施样样齐备，让空间站有了“家”的温度。文章想象丰富合理，又基于现实，是一篇符合要求的作文。
11．“温度”是表示物体冷热程度的物理量。在文学中，温度则可以用来体现对人的生命关怀、生存关怀、权利关怀、道德关怀等带给人心的冷暖之感。
ㅤㅤ在神舟十三号航天员与记者见面会上，来自南疆地区皮山县的小女孩，告诉航天员，“我们中西部的小朋友给乘组准备了一份‘神秘礼物’，已经送达空间站，希望你们能喜欢。”2个月后，3名航天员如约开启了这份“神秘礼物”，原来是孩子们送给航天员的画作。惊喜之余，他们决定在中国空间站里举办一个史无前例的天宫画展，用这种极具仪式感的方式，向更多人传递孩子们的梦想，去点燃更多人追梦圆梦的星火。这是“梦想”带给“星空”的温度。
ㅤㅤ2022，深圳经历了一个最让人难忘的新年。疫情之下，这座城市团结一心，众志成城，快递小哥风餐露宿，公安民警昼夜坚守，医护人员义无反顾。天使白、义工红、守护蓝，在这场全民战疫中，守望相助，患难与共，每个人都在用爱守护着这座城市。这是“奉献”带给“城市”的温度。
ㅤㅤ“梦想”可以让“星空”有温度，“奉献”可以让“城市”有温度。作为新时代的青少年，我们要有勇往直前的豪气，要有舍己为人的情怀，更要有心怀家国的担当，做一个有温度、有态度的少年。请你以“有温度的深圳少年”为题，写一篇叙事类文章，讲述你与这座城市的温暖故事。
ㅤㅤ要求：
（1）根据任务，写作前先用2B铅笔填涂答题卡相应位置；
（2）符合文体特征，不得抄袭，不得套作；
（3）不少于600字，不得出现真实的人名、校名及个人信息。
【分析】这是一篇命题作文。请你以“有温度的深圳少年”为题，写一篇叙事类文章，讲述你与这座城市的温暖故事。“温暖”，首先指向的是我们心灵的一种感觉，一种让我们心里春日艳阳般暖洋洋的感觉。可从小处落笔，写亲情温暖、友情温暖，也可从大处着眼，表现国家关爱、环境保护、难民危机等。如果选择小切口，选取现实生活中打动人心的人或事，要多挖掘一些新颖故事。我们要格外注意的是对于细节的刻画。要精心选择打动过你的镜头、震撼过你的场面。如果选择后者，除了记叙和抒情外，还要针对社会存在的现象生发议论，表达对人间温情的呼唤，将当下的时新素材巧妙地运用到文章中去，将会收到很好的效果。行文中可以用设置悬念的方法，写自己生日那天不同寻常的经历；或用引出误会的方法，描写师生之间曲折的经历；还用童话的形式，畅想动物对人类的感激；用日记的形式，逐一展开自己与父母沟通的故事等。
【解答】
有温度的深圳少年
最近很火的那首《少年》里面的歌词令我回想起了以前的自己。尽管经历了很多，走了很多的路，这一路上也吃了不少亏。但还是没有遗忘以前那幼稚的自己，虽然变成熟了许多，也不会再像以前那样没心没肺的，但骨子里的善良与幼稚还是丝毫没有变。
“起床啦！怎么还睡啊？”奶奶又催了啊。“奶奶呐，您就别唠叨了。”我挠了挠头就开始梳理了。
梳理好后和平常一样对着镜子大喊了一声“加油，美好的一天开始啦”！说起来，这也是十多年我来唯一一个坚持下来的习惯吧。这些年来一直是奶奶在照顾我。父母一直在外地工作，时而寄许些生活费回来。生活虽然谈不上很好，但是每一天都过得挺充实的。
想到这儿，鼻子一酸，眼眶湿了。这十几年来我也没哭过多少次，奶奶总是告诉我：“女孩子要坚强点儿，因为啊，你不能一直做我的小棉袄，长大了以后要当奶奶的铠甲，自己一个人的时候要学会保护自己。”所以每次想哭的时候我都是强忍着眼泪不让它流出来，在我眼里，流泪，是懦弱。
看了看手表，已经十点半了。“糟了，要迟到了，奶奶我不吃了，您慢慢吃吧！”我丢下了一句话，就匆匆地拿着包跑出去了打车。只留下奶奶一个孤独的背影。
“咦，流氓？这光天化日之下，怎么会有流氓？”我看着前方自言自语。司机叔叔开口说：“小朋友，还是别管太多了。免得把自己给搭进去了。”虽说司机叔叔是出自善意的劝说让我犹豫了好一会儿，最后还是选择了置之不理，眼不见不烦嘛。我闭上眼睛拿出耳机听起歌来。
“我还是从前那个少年，没有一丝丝改变，时间只不过是考验，种在心中信念丝毫未减……”直到听到了这首《少年》，我被点醒了，暗自责怪自己刚才为什么要选择置之不理，着急地喊了一句：“叔叔，停车！”司机叔叔被我吓到了赶忙把车停下来，我什么也没说就只顾着跑了过去。
“放开那个女孩！”摆出被打他的姿势，那个流氓被我突然来的吼叫吓到了。只是狠狠地瞪了我一眼扔了一句：“你们给我等着！”就匆匆地走了。
“今天……谢谢你啊！”那个女孩整理了一下自己的衣服害羞地说道。“没事啊，我也只是刚好路过而已。何况我还学过跆拳道呢，我学跆拳道就是用来保护别人的啊！”其实，我并没有学过跆拳道，只是说了一个善意的谎言而已；其实，当时我也挺害怕的。但，起码我没有愧对于自己的良心。
我还是从前那个少年，那个有温度的深圳少年，那个善良幼稚护短的少年。
【点评】此文开头即引用《少年》这首歌曲来点明自己虽然经历了很多，但骨子里还是从前那个有温度的深圳少年，善良与幼稚的少年。然后写了奶奶对自己的照顾，表达自己的感恩之情。又通过记叙“英雄”救美的故事，再次点明过去那个善良的女孩从未消失。文中处处点题，文末再次点题，总结全文。
2022-2023学年广东省深圳市七年级下册语文期末专项模拟题
（B卷）
第一部分（1－5题 22分）
1.根据要求，在下面横线上填写相应的句子。（6分）
（1）落红不是无情物， 。（龚自珍《己亥杂诗》）
（2） ，丰年留客足鸡豚。（陆游《游山西村》）
（3）人要站得高，看得远，才不会被眼前的事物所蒙蔽。正如王安石在《登飞来峰》中说的：“ ， 。”
（4）《陋室铭》中写陋室环境清幽雅致的名句是： ， 。
2.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。（4分）
行走丰盈生命。在澄（ ）明的清晨或guī丽（ ）的黄昏，走过卓（ ）尔不群的泰山，走过浩浩荡荡的长江；听斜风细雨，看山清水秀，让心灵行走在新雨后的空山，轻舞飞扬。细数阳光，沉diàn（ ）在心的依然是生命留下的嫣然。
3.下列句子中，加点词语运用错误的一项是（ ）（3分）
A.紧张之下，她显得语无伦次，准备好的发言内容也不知道忘到哪儿去了。
B.虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。
C.丢失了这本心爱的书，他一整天心事重重，若无其事的样子。
D.这部电影的情节惊心动魄，吸引了很多年轻的电影爱好者。
4.下列关于文学常识和课文内容的表述，有误的一项是（ ）（3分）
A.《木兰诗》，又叫《木兰辞》，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》是南北朝时北方的一首乐府民歌。它与《孔雀东南飞》，被称为乐府民歌中的“双璧”。
B.《驿路梨花》以梨花为喻，为线索，在寻找小茅屋主人的过程中，讴歌了年轻一代的优秀品质。“驿路梨花处处开”一语双关，主要为了歌颂雷锋精神到处发扬光大。
C.《说和做》的作者是臧克家，山东诸城人，诗人。代表作有诗集《烙印》等。
D.课文《阿长与山海经》选自鲁迅先生的散文诗集《野草》。
5.综合性学习。请你根据同学们搜集的三则材料，提取相关信息，形成三条理由，以证明应该“热爱汉字，认真书写”的观点。（6分）
材料一 现在许多品学兼优的大学生，在应聘工作时，由于填写表格时书写太差，结果不被聘用：有些医院的医生书写病历时出现错别字、字迹潦草以致误读或无法辨认，导致一些医疗纠纷发生。
材料二 汉字是中国文化的重要组成部分，博大精深的中国文化的流传也依赖于最具有“中国特色”的汉字这个载体，汉字书写也因之成为传承文化和实施爱国主义教育的重要途径。
材料三 汉字书法，关注的中心是审美，要求在熟练书写的基础上，融入作者的审美情趣、个性气质。所以清代学者刘熙载在《艺概》中说：“书，如也，如其才，如其志，总之曰如其人而已。”
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第二部分（6－22题 48分）
一、阅读《望岳》，完成6-7题。（6分）
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
6.“造化钟神秀”一句中加点的词有怎样的表达效果？（3分）
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7.下列对诗歌赏析有误的一项是（ ）（3分）
A.全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望，自近而远，从朝到暮，由望岳想象将来登岳，结构巧妙，浑然天成。
B.颔联运用虚实结合的手法，突出了泰山神奇秀丽、高大巍峨的特点。
C.颈联中“生”“入”二字，具体形象地表现了诗人心情的激荡和眼界的空阔。
D.诗歌着力描写了泰山的整体形象和诗人的感受，流露了诗人早年的远大抱负，历来被誉为歌咏泰山的名篇。
二、阅读甲文和乙文，完成8-12题。（15分）
（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
（乙）余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日偕数友观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。
李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。
8.解释下列句中的加点词。（4分）
（1）亭亭净植 植： （2）宜乎众矣 宜：
（3）少时，雨过天晴少 时： （4）余以为妙绝 绝：
9.下列各组句子中加点词语意思和用法相同的一项是（ ）（3分）
A.予独爱莲之出淤泥而不染 湖中荷花尽作飘摇之态
B.可远观而不可亵玩焉 忽有大雨倾盆而至
C.荷花为雨所洗 余以为妙绝
D.予谓菊，花之隐逸者也 为花中仙子也
10.用“/”划分文中画线句子的节奏。（划两处）（2分）
一 日 借 数 友 观 荷 于 湖 边 亭 中
11.翻译下面的文言语句。（2分）
每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。
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12.赏荷，可品其神美。（甲）段称莲为“ ”，（乙）段赞荷为“ ”；
（甲）文借赞美莲花的可爱来歌颂君子的坚贞气节，表现作者 的生活态度。（乙）文通过描写荷花的美丽动人表达作者 之情。（4分）
三、阅读《神奇的电子书包》，完成13-15题。（9分）
①提起书包，没有一个人会不动心的，因为他曾经伴随我们度过一生中最美好的年华。令人遗憾的是，眼下孩子们对书包却有一种畏惧感。据说有人称过中学生的书包，大都在10公斤到20公斤左右。沉重的书包压弯了学生的脊背，也压痛了父母的心。
②有没有解决问题的办法？别急，已经问世的电子书包将舒展父母的眉头。据了解，人民教育出版社正在调试一种电子书包。这种书包相当于16开本大小，厚度约1厘米，重量仅700克，内存1 MB。第一批准确试用的200台电子书包，分4个班，将分别在北京、上海、大连和深圳4个城市试用。
③这些书包如果做得秀气些，它完全可以放在口袋里。虽然不起眼，却可以从小学用到大学毕业，读研，读博还都可以用，一用就是几十年。所有的作业都可以在这本书里完成。想要更新内容，只要拿张盘往里一输就成。这样，课堂上再也看不到堆积如山的课本、作业本，连钢笔、铅笔等文具都不用带了，一本16开的电子书包将代替这一切。
④在新加坡，电子书包的发展更快一些。他实际上是一个贮存、记载、和阅读信息资料的电子装置，上面设有若干电子卡插槽，学生可以插入课本卡、作业卡和字典卡等，还能与互联网连接收发电子邮件，可以和地球上任何一个地区的学生交流学习心得。显然，电子书包的出现，预示着一场全球性的教育革命。
⑤但是要普及这种产品，还不是一朝一夕的事。严格地说，就技术而言，它比掌上电脑还简单，并非什么高精尖产品。它唯一的缺点就是价格太贵，现在售价在1 500元至1 600元，相当于一个学生高中三年的书费，还难以在全国推广普及，要把这样的价格降到1 000元以下，也并非什么难事。手机刚出来不也一两万元吗？现在也不过千把元了。
⑥另一方面，传统的纸质教材不利于环保。我国在校学生超过3.2亿，如果平均每个学生的课本为20本，每年达到128亿册，而学生所用的作业本姑且每学期每门课按6本计算，将达到140亿册，课本和作业本加起来将达到360亿册。这是一个多么惊人的数字啊！为此每年将砍掉好多森林。显然电子书包的出现将改变这种状况，为我们多留下几片森林，为子孙多留下一些绿色。
⑦秤砣虽小压千斤。别看电子书包小，其产生的影响却不可忽视。它不仅给中国的教育方式带来巨大的变革，还会对社会的很多方面产生巨大影响。
13.由选文第②③自然段中，我们可以看出电子书包“神奇”的特点具体体现在哪些方面？（3分）
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14.第④段中说“电子书包的出现，预示着一场全球性的教育革命”的原因是什么？（请用文中话回答）（3分）
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15.假若你是电子书包的设计者，结合你在学习中遇到的问题，你还想使电子书包具有什么功能？请简要谈谈你的想法。（3分）
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四、阅读《喜鹊在枝头》，完成16一20题。（15分）
喜鹊在枝头
魏丽饶
①寒冬腊月走在北京的山路上，一颗野果，带我进入一个鸟的世界。
②这次来北京出差的目的地，是市郊的一家壁纸厂。下车后才发现，这是一个颇为偏僻的地方。道路两旁是山，山后面还是山。按照导航提示，还有约两公里的路程。
③空气很冷，山间静幽幽的，只有行李箱在路面上滑出闷声闷气的隆隆响。突然不知从哪飞来一只黑白相间的喜鹊，它落在我前面不远处，轻巧地跳跃着往前走，时不时回头看我一下，喳喳叫两声。有这样一个可爱的伙伴，我一时忘记了疲惫和寒冷。
④这是一只极有分寸的可爱生灵，它不紧不慢，始终和我隔着一段距离，但又保持互动。我下意识地放慢脚步，让行李箱的动静尽可能轻缓，生怕把它吓走。但喜鹊（ ）并不领情，转过身别着小脑袋不解地看我一眼，然后扯开翅膀候地飞走了。我心头顿时一阵失落。回望来路，不知不觉间，已经将下车的站台落在了另一座山头。
⑤“喳，喳喳，喳，喳喳喳……”一连串喜鹊叫声从不远处的树林里传来，像是在空寂的山林里点燃一挂炮仗。这叫声不依不饶，我停，它也停，我走，它又起。刹那间，一道黑影从我眼前划过，又一只喜鹊落在三五步开外的柏油公路上，也是黑白相间，但我不确定它是不是刚才的那只。这次它动作轻灵且友善，很快我便明白了它的心思，是想带我去一个地方。
⑥那里，矗立着一棵我所见过的最大的柿子树。枝头（ ）不见树叶，沉甸甸的果实将树枝压得很低。深冬时节，柿子已熟透，在阳光下像一只只点亮的红灯笼，明媚，生动。这里是鸟雀的天堂，有喜鹊，白头鸭，还有一些叫不上名的鸟儿。它们的歌声此起彼伏，交织一片。
⑦那只花喜鹊不再理我，而是全神贯注于枝头的一颗红柿子上。它的动作不慌不忙，很有章法。先是站在旁边的树枝上观察一阵儿，挑个满意处，一口啄进去，又啄一口。连啄四五下，再把喙埋进果肉深处，美美地吸食一通。然后抽身出米跳到另一根枝上，瞅准柿子的另外一面，如法炮制。渐渐地，它便有些忘我了，脑袋已经顺着柿子转了半个圈儿，仍不肯松口。直到整颗果子吃得只剩下小半个壳儿，它才像打完一场胜仗似的，酣畅地歇口气儿，果断转移了阵地。如是观察几次，我才明白鸟雀们对一颗野果的良苦用心。它们之所以分两头入手，又四面央攻，是为了让果子在被啄食的过程中保持平衡，防止掉落。嗬，多么聪明的小家伙！
⑧“姑娘，您这是干什么呢？”
⑨“看鸟。”回话的同时，我不舍地收回视线。一位老人，从树林里走出来。从他臂上戴着的袖章得知，他是这片山里的防火员。
⑩老人（ ）早看出了我的心思，便从树上的柿子说开去。原来，这片山上有很多柿子树，每年结了果子几乎无人采摘，就任由其自然生长、掉落。即便是沿公路边的树，有人来打柿子的时候，也会特地在枝头留下一部分。
⑪“为啥？”“留给鸟儿们过冬。”说这话的时候，老人的眼神慈祥而温柔。我的心为之一动，进而联想到一树枇杷。
⑫我以前工作的地方，在上海康平路上的一幢老洋房内。院角有一棵不小的枇杷树。每年五、六月份，一串串鹅黄的枇杷果攀墙而出，令人垂涎。眼看着果子日渐成熟，院主人却从不急于采摘，而是悠然地坐在二楼的阳台上，静看鸟儿们你来我往争相分食。原来，这才是一颗果子在大自然中，自得其所的方式。
⑬人类的友善，让鸟儿亦通人意。刚下车我便得到一只喜鹊的陪伴和热情，该是一种幸运，也许它正将我引向一帆风顺。
⑭老人伸手摘下一颗柿子递给我：“姑娘，尝尝？”我迟疑了一下，有点不好意思。“尝一个。不然您咋知道鸟儿们吃的是什么滋味儿！”
⑮从柿子树上落下来的阳光，斑斑驳驳照在老人的脸上，他笑得那么爽朗。在那张热情的笑脸里，我恍然感受到了鸟儿的心情。
（选自《人民日报》2022年02月26日）
16.在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（ ）（3分）
A.几乎 似乎 大概 B.似乎 大概 几乎
C.似乎 几乎 大概 D.大概 似乎 几乎
17.仔细阅读第③一⑦段，完成下面的内容梳理。（3分）
→放慢脚步减轻动静，“我”生怕吓走喜鹊→ →再次遇到喜鹊，“我”明白了它的心思→
18.请从修辞手法的角度，品析文中画线句子的表达效果。（3分）
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19.第⑫段内容是否多余？请说明理由。（3分）不
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20.结合下面链接材料和选文内容，简要谈谈你从中获得的启示。（3分）
链接材料：
韩国北部有一个柿子园，农民们总会在枝头留下一些熟透的柿子给这些精灵。一些游人经过这里时说，这些又大又好的柿子，不摘真可惜。农民们则回答，这是留给喜鹉的食物。留在树上的柿子吸引了许多过冬的喜鹊，直到春天也不肯飞走，签天忙着捕捉果树上的虫子，从而保证了这一年柿子的丰收。
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五、名著导读。（3分）
但当 A 和他的副手扑到它身上去的时候，这个东西喷出一道黑色的液体，这是从它肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。我们的眼睛都被弄得昏花看不见了。……
这次战斗延长至一刻钟之久。怪物打败了受伤了，死了，最后给我们让出地方来，溜入水中不见了。
A 全身血红，站在探照灯附近，一动也不动，眼盯着吞噬了他的一个同伴的大海，大滴的泪珠从他的眼里淌了出来。
21.以上文段选自《海底两万里》，该书的作者是法国著名小说家 ，A处的人物是 。
22.A在海底环球探险旅行时，经历了多次险情，上面选段中“这次战斗”是
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第三部分（23题 50分）
23.写作。
学习语文，可以在课堂上，更可以在课外生活中。各种报刊书籍，街上的广告对联，广播电视节目，电影，网络……社会生活为我们的语文学习提供了丰富的资源。语文的学习机会无处不在，只要细心就会有收获。
请以“我的别样语文生活”为题，记叙自己的不一样的语文学习经历。
要求：（1）叙事清晰。（2）恰当抒发自己的真情实感。（3）力求做到文从字顺，语言简明。（4）文中不得出现真实的人名、校名，字数500字以上。


























答案
第一部分（1－5题 22分）
1.（1）化作春泥更护花（2）莫笑农家腊酒浑（3）不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层
（4）苔痕上阶绿 草色入帘青
2.chénɡ 瑰 zhuó 淀
3.C （本题考查对词语的辨析。C项，“若无其事”形容好像没有那么回事似的，或形容不动声色或漠不关心的样子。用在这里属于不符合语境。故选C。）
4.D（课文《阿长与山海经》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》）
5.①汉字书写是人们工作生活的一项基本功（或汉字书写不规范，会影响求职，给工作带来负面影响）；②汉字书写成为传承文化与实施爱国主义教育的重要途径。③汉字书写可以提高我们的审美意识和审美情操。
第二部分（6－22题 48分）
一、阅读《望岳》，完成6-7题。（6分）
6.“钟”字赋予大自然以人的情感，说明是大自然把泰山营造得神奇秀丽，从而表现了泰山的神奇秀丽景象。
7.A A.“自近而远”应是“自远而近”。
二、阅读甲文和乙文，完成8-12题。（15分）
8.（1）竖立 （2）应该 （3）时候 （4）极点
9.D
10.一日/偕数友/观荷于湖边亭中
11.每当到了夏天，临近湖边欣赏荷花，就高兴得忘了吃饭。
12.①花之君子 ②花中仙子 ③不慕名利、洁身自好 ④对荷花的喜爱与赞美
三、阅读《神奇的电子书包》，完成13-15题。（9分）
13.体积小、重量轻、容量大。
14.有利于减轻学生的负担，有利于环保，有利于教育方式的改革，有利于信息技术的推广和应用，有利于弥补空间上的距离，可以和任何地区的学生交流学习等。
15.示例：最好有自动计算功能，自动计时功能。
四、阅读《喜鹊在枝头》，完成16一20题。（15分）
16.C
17.山间疲倦独行，初遇喜鹊；喜鹊不领悟，展翅飞走；喜鹊四面啄食果子，用心良苦。
18.运用比喻的修辞方法，生动形象地写出柿子成熟的美丽姿态，为下文写喜鹊啄食柿子作铺垫。
19.插叙，描写上海老洋房主人不急于采摘院内的枇杷，让鸟儿们争相分食的事，丰富了文章的主要内容，突出了“人鸟和谐，人与自然和谐相处”的主旨。
20.示例：在现实生活中，我们每个人都应内心有爱，时刻心怀善意，懂得去热诚帮助他人，关爱自然万物，就如同文章中那些热情的农民们，他们能与鸟儿共享分食果子；也只有这样，我们才能更好地与人、与大自然和谐相生。
五、名著导读。（3分）
21.儒勒·凡尔纳 尼摩（尼摩船长）
22.与章鱼搏斗
第三部分（23题 50分）
23.写作略。