小学科学教科版 (2017)六年级下册3.形形色色的植物习题ppt课件

第3课时　形形色色的植物

一、学习目标

1.知识目标

（1）植物后代与亲代间存在着相同与不同。

（2）后代与亲代相似的现象叫做遗传。

（3）亲代与后代间及后代之间存在差异的现象叫做变异。

（4）变异使得植物多种多样。

2.探究目标

（1）能运用观察与比较的方法，发现植物后代与亲代的异同。

（2）能运用查阅资料的方法，了解孟德尔及其关于遗传变异的研究。

二、知识梳理

1.植物后代与亲代间存在着　相同　与　不同　。 

2.植物成熟后结出种子，种子又发育长成新的植物。　提供种子　的植物是　亲代　，种子发育长成的新植物是后代。 

3.遗传和变异：

（1）后代和亲代相似的现象叫遗传。

（2）亲代与后代间及后代之间存在差异的现象叫变异。

（3）遗传现象和变异现象是普遍存在的，是生物进化的基础。

（4）变异使得植物多种多样。

4.超级杂交水稻，高产抗倒伏小麦，不同品种的玉米、蔬菜、水果、观赏植物等，满足了人类的物质需要、美化了人类的生活环境、丰富了人类的精神生活。

5.孟德尔经过长期的科学实验发现了著名的　孟德尔遗传定律　，揭开了生物一代与一代之间又像又不像的奥秘。 

三、实验解析

1.实验重现

（1）实验名称：比较植物后代与亲代的异同

（2）实验目的：观察后代、亲代的植株或相关照片或标本，比较两者的异同。

 （3）实验准备：木槿花和桑叶的后代、亲代的植株或相关照片或标本。

（4）实验步骤：①观察木槿花、桑叶的后代和亲代植株或照片或标本。②仔细对比花的颜色，花瓣的数量，叶的颜色、大小和形状等。③将观察到的结果记录下来。

（5）实验记录：

（6）实验结论：植物的后代与亲代有很多相似点和不同点，同一种类植物的后代与亲代的花和叶各不相同。

2.指点迷津

 除了比较植物的花色、花瓣数量、花形等，我们还能比较什么呢？ 

　　我们还能比较植物的根、茎、果实、种子等。比较它们的形状、粗细、大小等方面，会使我们有更加深刻的认识。