人教版八年级下物理第八章综合测试卷

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人教版八年级下物理第八章综合测试卷
一、单选题
1．关于力和运动的关系，下列说法错误的是（　　）
A．力是维持物体运动的原因
B．静止的物体，可能受到平衡力的作用
C．物体不受力时，运动状态不会改变
D．运动物体不受力时，会保持匀速直线运动状态
2．关于平衡力，下列说法中正确的是（　　）
A．物体在平衡力作用下一定保持静止状态
B．物体在平衡力作用下运动状态一定保持不变
C．物体在平衡力作用下机械能一定不变
D．物体在平衡力的作用下，一定保持匀速直线运动状态
3．下列过程中，物体运动状态未发生改变的是（　　）
A．篮球从后卫张三手里传出被前锋李四接住
B．滑冰运动员沿弯道滑行
C．人造卫星绕地球匀速绕行
D．火车在平直铁轨上匀速行驶
4．如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度在水平地面上向右做匀速直线运动，小车突然在某个外力的作用下停止运动，木块向右倾倒，不考虑空气阻力，下列说法中正确的是（）

A．匀速运动时小车受到的摩擦力大小等于拉力大小
B．匀速运动时木块对小车的压力与小车对木块的支持力为一对平衡力
C．匀速运动是小车对木块的支持力与木块受到的重力是一对相互作用力
D．木块向右倾倒时受到小车给的向右的摩擦力
5．正在运动的足球，如果它受到的所有外力同时消失，将发生的现象（　　）
A．足球会立即停下来 B．足球将慢慢停下来
C．足球将做匀速直线运动 D．以上情况都有可能
6．下列关于足球比赛中涉及到的物理知识，分析正确的是（　　）

A．运动员用力踢球脚感觉疼，说明物体间力的作用是相互的
B．踢出去的足球可以在空中继续运动，是因为足球受到惯性
C．草坪上滚动的足球最终停下来，是因为地球对它的吸引
D．空中飞行的足球，如果外力全部消失，足球将会静止在空中
7．如图所示是北京冬奥会吉祥物冰墩墩静置在水平地面时，下列说法正确的是（　　）

A．它所受重力和它对桌面的压力是一对相互作用力
B．它所受重力和桌面对它的支持力是一对相互作用力
C．它所受重力和它对桌面的压力是一对平衡力
D．它所受重力和桌面对它的支持力是一对平衡力
二、多选题
8．如图所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出而上面的棋子落下，将棋子击出的过程中，下列说法正确的是（　　）

A．飞出去的棋子没有惯性
B．棋子飞出，说明力可以改变物体的运动状态
C．上面的棋子由于受到惯性的作用落在下面的棋子上
D．飞出的棋子若不受外力将保持匀速直线运动状态
9．2022年冬奥会在我国首都北京举行，是全国人民的骄傲。滑雪运动包含了很多科学知识，如图是运动员正在滑雪的场景，下列说法正确的是（　　）

A．运动员受到的重力与滑雪板对运动员的支持力是一对平衡力
B．运动员对滑雪板的压力与运动员受到的重力是一对平衡力
C．运动员用滑雪杆撑地加速滑行，说明力是维持物体运动状态的原因
D．运动员在水平滑道滑向终点时，停止用力不能立即停下来是因为她具有惯性
10．下列说法中正确的是（　　）
A．汽车突然开动时，站在汽车上的人会向后仰，是由于人具有惯性
B．竖直抛向空中的石块，运动的越来越慢，是由于石块的惯性越来越小
C．人沿水平方向推停在水平面上的车，车未动，车受到的推力与摩擦力是一对平衡力
D．打乒乓球时，球拍对球施加力的同时球拍也受到球的作用力，这两个力的大小一定相等
11．如图所示，叠放在一起的物体A和B，在水平恒力F的作用下一起向右做匀速直线运动，则下列说法中正确的是（　　）

A．物体A受向右的摩擦力
B．物体B对地面的压力和地面对它的支持力是一对平衡力
C．若增大拉力F，则物体B与地面间的摩擦力不变
D．若物体B遇到障碍物突然停止，则物体A将向右倾倒
三、填空题
12．2022年6月5日，神舟十四号载人飞船发射成功，3名航天员成功进入空间站。如图所示飞船发射时，火箭会向下喷出高温高压燃气使火箭升空，说明物体间力的作用是 　 　，火箭加速升空的过程中，受到的推力 　 　（选填“大于”、“小于”或“等于”）重力和空气阻力的合力。

13．自行车车轮胎的表面制成凹凸花纹，其作用是通过增大　 　的方法来增大摩擦。行驶中的自行车不能马上停下来，是因为自行车具有　 　。建筑工人常用重垂线检查墙壁是否竖直，重垂线是利用重力的方向　 　的原理做成的。
14．如图所示，在一起交通事故中，车头受到所载水泥管的冲击，严重挤压变形，这是由于　 　（选填“汽车”或“水泥管”）具有惯性，从而保持　 　所致。

15．如图，当用50N的压力作用在竖直木板上时，重为18N的物体匀速下降，此时物体所受的摩擦力大小为　 　N，若要使物体竖直向上匀速运动，需要施加　 　N竖直向上的拉力，摩擦力的方向为　 　（选填“竖直向上”或“竖直向下”）。

16．一个箱子重为100N，放在水平地面上，受20N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力为　 　N。当水平推力增大到30N时，箱子恰好做匀速直线运动；当水平推力增大到40N时，箱子受到的摩擦力为　 　N。
17．用力划火柴，是利用　 　的方法来增大摩擦力；向自行车的转轴处加润滑油，是为　 　摩擦力。
18．如图，小富用不计重力的弹簧秤拉着一物块以2m/s的速度在水平地面上匀速前进，弹簧秤的读数为　 　N，物块受到的滑动摩擦力的大小为　 　N；当速度增加到4m/s时，物块受到的滑动摩擦力的大小为　 　N。

19．用10N的水平拉力使木块在水平面上向右做匀速直线运动，则木块受到的摩擦力为　 　N。将水平拉力增大到20N，木块受到的摩擦力为　 　N撤去拉力，木块继续向右运动，这是由于木块具有　 　。最终木块停了下来，说明力是　 　物体运动状态的原因。
20．质量为 1kg 的物体 A 和质量为 2kg 的物体 B 用轻质弹簧连接并竖直地静置于水平地面上。第二次将 A，B 的位置对调，再次静止在地面上。对调后弹簧的形变程度　 　（选填“变大”“变小”或“不变”），对地面的压力 　 　（选填“变大”“变小”或“不变”）。第二次地面对 A 的支持力是　 　N。

四、作图题
21．物体随传送带一起匀速向下直线运动，请画出物体的受力情况。

22．如图所示，磁性黑板擦吸附在竖直黑板上，请画出黑板擦在竖直方向受到的力。

23．如图所示，请画出从斜面底端被弹簧弹出的木块在沿粗糙斜面向上滑行的过程中所受到的重力与摩擦力。

五、简答题
24．北方城市常常在大雪后将沙子撒在结冰的路面上，请解释这样做的原因。
六、计算题
25．一辆重1.5×104N的小车在水平公路上以25m/s的速度匀速直线行驶时，受到的阻力是3×105N。
求：（g取10N/kg）
（1）小车的质量；
（2）小车受到的牵引力大小；
（3）小车受到路面的支持力的大小。
26．一质量为1吨的轿车在水平地面上做匀速直线运动，轿车运动过程中受到的摩擦阻力为车重的0.02倍。已知g=10N/kg。求：
（1）轿车的重力是多少？
（2）要使汽车作匀速直线运动，发动机的牵引力应为多少？
（3）当汽车的牵引力增大到250牛时，此时汽车所受到的摩擦力为多大？
七、实验探究题
27．如图是小亚和同学在探究阻力对物体运动的影响：

（1）小车从斜面上自由滑下后，由于 　 　小车还会继续向前滑行一段距离；
（2）如图甲所示让小车从同一个斜面的同一高度静止释放，目的是使小车到达水平面的 　 　相等。由图可知，小车受到的阻力越小，小车运动的路程越 　 　。如果小车在绝对光滑的水平面上运动，小车将 　 　；
（3）图乙中小亚说“静止的小车，如果不去推它，它就不会运动，这说明，没有力的作用物体就不能运动”；小华认为“风吹树摇，风停树静，这说明，力是维持物体运动的原因”；你的观点是 ____。
A．小亚说的对 B．小华说的对
C．两人说的都对 D．两人说的都不对
28．某实验小组探究二力平衡条件的实验装置如图所示，M为一轻薄塑料片，实验中所用的钩码均为100g，不计绳重及摩擦（g取10N/kg）。

（1）在图甲的装置中滑轮的作用是　 　。
（2）当左右两端同时各挂1个钩码时，塑料片静止，其左端受到的拉力F1与右端受到的拉力F2的方向　 　；当左端再挂上一个钩码时，如图乙所示，塑料片将做　 　（选填“匀速”或“变速”）运动，此时塑料片受到的合力为　 　N。
（3）在图甲实验的基础上，用剪刀将塑料片从中间剪断，断开的塑料片向两边加速运动，说明不在同一物体上的两个力　 　平衡（选填“能”或“不能”）。
29．在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小明按照如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验。其中A、B为完全相同的木块。

（1）实验要测出滑动摩擦力的大小，他应该让木块在水平面上做　 　运动，实验中，弹簧测力计对木块的拉力　 　（大于/小于/等于）木块受到的摩擦力；
（2）甲、丙两图实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与　 　的关系；
（3）图乙，匀速拉动物体A，物体B　 　（受到/不受）摩擦力的作用；
（4）小明通过甲、乙两图实验得到了正确的结论，下列现象中利用了该结论的是(　　)
A．轴承上加润滑油
B．体操运动员在手上涂镁粉
C．刹车时用力捏自行车的手闸
D．移动很重的石块时，在地上铺设滚木
（5）实验结束后，小明在图甲的基础上设计了图丁所示实验，请你判断：图丁中，木块A水平运动时所受滑动摩擦力　 　（大于/小于/等于）图乙中木块A所受滑动摩擦力。

答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】平衡状态的判断；力与运动的关系
【解析】【解答】A．力改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因，A错误，符合题意；
B．受到平衡力作用的物体，可能处于静止状态，也可能处于匀速直线运动状态，B正确，不符合题意；
C．根据牛顿第一定律，若物体不受力，运动状态不变，C正确，不符合题意；
D．运动的物体如果不受力，它将做匀速直线运动，D正确，不符合题意。
故答案为：A。

【分析】力是改变物体运动状态的原因；静止的物体，受到平衡力；不受力的物体做匀速直线运动。
2．【答案】B
【知识点】平衡力的辨别
【解析】【解答】A．物体在平衡力的作用下，物体处于静止状态或匀速直线运动状态，A不符合题意；
B．物体在平衡力的作用下，会保持静止或者匀速直线运动的状态（即平衡状态），也就是它的运动状态不再发生改变，B符合题意；
C．物体在平衡力的作用下，将处于静止或匀速直线运动状态，故其动能不变，但势能有可能变化，如匀速下落的物体，故机械能可能发生变化，C不符合题意；
D．物体在平衡力的作用下，将保持静止或者匀速直线运动的状态，D不符合题意。
故答案为：B。

【分析】物体受到平衡力，运动状态保持不变。
3．【答案】D
【知识点】物体运动状态的变化
【解析】【解答】A．篮球在飞行过程中，速度大小和运动方向发生了改变，所以运动状态改变，A不符合题意；
B．运动员沿弯道滑行过程中，速度大小和运动方向发生了改变，所以运动状态改变，B不符合题意；
C．人造卫星绕地球匀速绕行过程中，运动方向时刻在发生改变，所以运动状态改变，C不符合题意；
D．火车在平直铁轨上匀速行驶时，速度大小和运动方向均未发生改变，所以运动状态没有改变，D符合题意；
故答案为：D。

【分析】静止和匀速直线运动的物体，运动状态不变。
4．【答案】A
【知识点】力作用的相互性；平衡力的辨别；摩擦力的方向
【解析】【解答】A．小车匀速运动时，处于平衡状态，在水平方向上小车受到的摩擦力大小等于拉力大小，A符合题意；
B．匀速运动时木块对小车的压力与小车对木块的支持力二者大小相等，方向相反，作用于两个物体上，是一对相互作用力，B不符合题意；
C．匀速运动时，木块处于平衡状态，小车对木块的支持力与木块受到的重力二者大小相等，方向相反，作用在同一物体同一直线上，是一对平衡力，C不符合题意；
D．小车突然停止运动，木块下部由于受到向左的摩擦力，所以速度会变小，而木块上部由于惯性仍然保持原来的运动状态，所以木块会向右倾倒，D不符合题意。
故答案为：A。

【分析】小车匀速运动时，在水平方向上小车受到的摩擦力大小等于拉力大小；二者大小相等，方向相反，作用于两个物体上，是一对相互作用力；二者大小相等，方向相反，作用在同一物体同一直线上，是一对平衡力；木块上部由于惯性仍然保持原来的运动状态，所以木块会向右倾倒。
5．【答案】C
【知识点】牛顿第一定律
【解析】【解答】根据牛顿第一定律可知，运动的物体在不受力时，保持匀速直线运动状态不变；因此正在运动的足球，如果它受到的所有外力同时消失，足球将做匀速直线运动，ABD不符合题意，C符合题意。
故答案为：C。

【分析】根据牛顿第一定律可知，运动的物体在不受力时，保持匀速直线运动状态不变。
6．【答案】A
【知识点】力作用的相互性；牛顿第一定律；惯性及其现象；力与运动的关系
【解析】【解答】A．运动员踢球时，球对运动员的脚也有作用力，所以用动员脚疼，说明物体间力的作用是相互的，A符合题意；
B．踢出去的足球可以在空中继续运动，是因为足球具有惯性，惯性是物体本身的属性，不能描述为受到惯性，B不符合题意；
C．草坪上滚动的足球最终停下来，是因为阻力改变它的运动状态，使它由运动变为静止，C不符合题意；
D．空中飞行的足球具有速度，如果外力全部消失，足球将会保持匀速直线运动，D不符合题意。
故答案为：A。

【分析】物体间力的作用是相互的；惯性是物体本身的属性，不能描述为受到惯性；力是改变物体运动状态的原因；如果外力全部消失，运动的物体将会保持匀速直线运动。
7．【答案】D
【知识点】力作用的相互性；平衡力的辨别
【解析】【解答】AC．冰墩墩所受重力和它对桌面的压力方向相同，不是相互作用力，它所受重力和它对桌面的压力不是作用在同一物体上，不是一对平衡力，AC不符合题意；
BD．它所受重力和桌面对它的支持力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，是一对平衡力，不是相互作用力，B不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。

【分析】物体间力的作用是相互的；静止的物体受到平衡力。
8．【答案】B,D
【知识点】力的作用效果；惯性及其现象
【解析】【解答】A．一切物体都具有惯性，A不符合题意；
B．棋子由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，B符合题意；
C．惯性不是力，不能说受到惯性，C不符合题意；
D．根据牛顿第一定律，飞出的棋子若不受外力将保持匀速直线运动状态，D符合题意。
故答案为：BD。

【分析】物体的惯性使物体继续保持原有状态；运动的物体不受力的作用，做匀速直线运动。
9．【答案】A,D
【知识点】物体运动状态的变化；惯性及其现象；平衡力的辨别
【解析】【解答】A．运动员受到的重力与滑雪板对运动员的支持力大小相等，方向相反，是一对平衡力，A符合题意；
B．运动员对滑雪板的压力与运动员受到的重力作用物体不同，不是一对平衡力，B不符合题意；
C．运动员用滑雪杆撑地加速滑行，运动状态发生了改变，说明力是改变物体运动状态的原因，C不符合题意；
D．由于运动员具有惯性，停止用力后会继续保持之前的运动状态运动一会儿，所以不能立即停下，D符合题意。
故答案为：AD。

【分析】静止和匀速直线运动的物体受到平衡力；惯性使运动的物体继续保持运动状态。
10．【答案】A,C,D
【知识点】力作用的相互性；惯性及其现象；平衡力的辨别
【解析】【解答】A．汽车突然开动时，站在汽车上的人由于惯性保持原有的静止状态，所以会向后仰，A符合题意；
B．竖直抛向空中的石块，运动的越来越慢，是由于受重力作用 ，改变了它的运动状态，B不符合题意；
C．人沿水平方向推停在水平面上的车，车未动，说明它在水平方向受到的推力与摩擦力是一对平衡力，即合力为零，C符合题意；
D．打乒乓球时，球拍对球施加力的同时球拍也受到球的作用力，这两个力是相互作用力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，D符合题意。
故答案为：ACD。

【分析】惯性是物体继续保持原有状态的性质；静止的物体受到平衡力的作用；物体间的力是相互的，相互作用的力大小相等。
11．【答案】C,D
【知识点】惯性及其现象；摩擦力的方向；增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A．依题意AB一起做匀速直线运动，AB之间没有相对运动的趋势，所以AB之间没有摩擦力，即A不受摩擦力，A不符合题意；
B．物体B对地面的压力和地面对它的支持力作用在不同物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，是一对相互作用力，B不符合题意；
C．物体B与地面间的摩擦力是滑动摩擦力，影响滑动摩擦力大小的因素是压力和接触面的粗糙程度，若增大拉力F，压力和粗糙程度都不变，所以摩擦力不变，C符合题意；
D．B停止前，A和B一起向右做匀速直线运动，当物体B遇到障碍物突然停止，A由于惯性会保持原有运动速度继续向右运动，所以物体A将向右倾倒，D符合题意。
故答案为：CD。

【分析】物体间没有相对运动趋势时，没有摩擦力产生；物体间的压力和支持力是相互作用的力；改变拉力或改变速度，物体受到的摩擦力不变。
12．【答案】相互的；大于
【知识点】力作用的相互性；力与运动的关系
【解析】【解答】火箭会向下喷出高温高压燃气，火箭给燃气一个向下的力，由于物体间力的作用是相互的，燃气给火箭一个向上的力，使得火箭升空。
火箭加速升空，火箭受到的合力的方向是向上的，所以受到的推力大于重力和空气阻力的合力。

【分析】物体间力的作用是相互的；物体的运动改变时，一定受到非平衡力的作用。
13．【答案】接触面的粗糙程度；惯性；竖直向下
【知识点】重力的方向；惯性及其现象；增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】自行车车轮胎的表面制成凹凸花纹，这是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度的方法来增大摩擦力。
行驶中的自行车不能马上停下来，是因为自行车具有惯性，要保持原来的运动状态。
根据重力的三要素可知，重力的方向是竖直向下的，重垂线就是利用重力的方向竖直向下的原理制成的。

【分析】压力一定时，接触面的粗糙程度越大， 滑动摩擦力越大；惯性是物体继续保持原有状态的原因；物体受到的重力竖直向下。
14．【答案】水泥管；原来的运动状态
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】车和水泥管以相同的速度向前运动，当车突然刹车时，水泥管由于惯性，仍然要保持原来的运动状态继续向前运动，因此撞在车头上。
【分析】物体的惯性使物体继续保持原有状态不变。
15．【答案】18；36；竖直向下
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】当用的压力作用在竖直木板上时，重为的物体匀速下降，物体处于平衡状态，在竖直方向上受到的重力和摩擦力是一对平衡力，所以
方向是竖直向上的。
接着要使该物体沿墙壁匀速下滑改为匀速上滑，此时的摩擦力仍为，方向竖直向下；此时的物体受到竖直向上的推力、竖直向下的重力、摩擦力的共同作用，所以竖直向上的推力的大小为
摩擦力方向竖直向下。

【分析】匀速直线运动时，物体受到平衡力，二力平衡时，力的大小相等；根据物体受到的力计算合力；摩擦力的方向和物体相对运动方向相反。
16．【答案】20；30
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的大小
【解析】【解答】当箱子受20N的水平推力时，箱子未动，说明箱子处于静止状态，则在水平方向上所受的推力与静摩擦力是一对平衡力，因此静摩擦力的大小等于推力大小等于20N。
当水平推力增大到30N时，箱子恰好做匀速直线运动，所以此时滑动摩擦力与推力还是一对平衡力，滑动摩擦力大小等于30N，当水平推力增大到40N时，由于箱子对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以滑动摩擦力不变，仍为30N。

【分析】静止或匀速直线运动状态，则在水平方向上所受的推力与静摩擦力是一对平衡力，因此静摩擦力的大小等于推力大小；压力和接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力不变。
17．【答案】增大压力；减小
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】用力划火柴，这是在接触面的粗糙程度一定时，通过增大压力的方法来增大摩擦力。
向自行车的转轴处加润滑油，这是通过使接触面脱离的方法来减小摩擦力。

【分析】在接触面的粗糙程度一定时，通过增大压力的方法可以增大摩擦力；通过使接触面脱离的方法可以减小摩擦力。
18．【答案】2.8；2.8；2.8
【知识点】摩擦力的大小
【解析】【解答】由图可知，弹簧秤的分度值为0.1N，其示数为2.8N。
当拉着一物块以2m/s的速度在水平地面上匀速前进时，此时弹簧秤的读数为2.8N；物块受到的滑动摩擦力与拉力是一对平衡力，所以摩擦力为2.8N。
当速度增加到4m/s时，压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以物块受到的滑动摩擦力的大小不变，仍为2.8N。

【分析】看清弹簧测力计的分度值，结合对应刻度读数；匀速前进时，物块受到的滑动摩擦力与拉力是一对平衡力，大小相等，方向相反；压力大小和接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力的大小不变。
19．【答案】10；10；惯性；改变
【知识点】物体运动状态的变化；惯性及其现象；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】用10N的水平拉力使木块在水平面上向右做匀速直线运动，木块处于平衡状态，那么在水平方向上所受的拉力和摩擦力是平衡力，故摩擦力的大小为10N。
将水平拉力增大到20N，木块所受的摩擦力是滑动摩擦力，其大小与接触面的粗糙程度和压力有关，而这两个量没有发生变化，故此时的摩擦力的大小不变，仍然为10N。
撤去拉力，木块继续向右运动，因为木块具有惯性，仍然保持原来的状态，向右运动。
最终木块停了下来，是因为受到了阻力，故是阻力改变了物体的运动状态，故力是改变物体运动状态的原因。

【分析】根据物体匀速直线运动时，受到平衡力，结合二力平衡计算力的大小；物体的惯性是物体继续保持原有状态的原因；力可以改变物体的运动状态。
20．【答案】变大；不变；30
【知识点】弹力；重力及其大小的计算；平衡力的辨别
【解析】【解答】第一次弹簧受到物体A向下的压力，使弹簧发生弹性形变，从而弹簧产生弹力，弹簧产生弹力的大小等于物体A的重力，即弹簧产生的弹力为F1=GA=mAg=1kg×10N/kg=10N
第二次弹簧受到物体B向下的压力，使弹簧发生弹性形变，从而弹簧产生弹力，弹簧产生弹力的大小等于物体B的重力，即此时弹簧产生的弹力为F2=GB=mBg=2kg×10N/kg=20N
因为弹簧的发生弹性形变的程度越大，则产生的弹力越大，第二次产生的弹力大于第一次产生的弹力，说明第二次弹簧形变的程度大于第一次弹簧形变的程度，所以对调后弹簧的形变程度变大。
对调前后两次，对地面的压力都等于物体A、B的总重力，故对调前后两次对地面的压力相等，即对地的压力不变。
对第二次中物体A进行受力分析可知，物体A受到竖直向下的重力GA、竖直向下弹簧对物体A的弹力F2和地面对物体A竖直向上的支持力，物体A在这三个力的作用下处于平衡状态，由可知GA=10N，F2=20N，所以第二次地面对物体A的支持力为F支=GA+F2=10N+20N=30N

【分析】根据受力分析及平衡力关系，判断形变程度及压力大小。
21．【答案】解：如图所示：

【知识点】力的三要素及力的示意图；重力示意图；摩擦力的示意图
【解析】【解答】物体随传送带一起匀速向下直线运动，在重力、支持力和摩擦力的共同作用下保持平衡状态，在物体重心上分别作用竖直向下的重力G、垂直于传送带向上的支持力F和平行于传送带向上的摩擦力f。如图所示：


【分析】物体受到的重力竖直向下；物体受到的摩擦力和物体的相对运动方向相反；物体受到的支持力和支撑面垂直。
22．【答案】解：如图所示：

【知识点】重力示意图；摩擦力的示意图
【解析】【解答】黑板擦处于静止状态，在竖直方向上受到竖直向下重力和竖直向上的摩擦力，这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反。故过黑板擦重心O点分别竖直向上、向下画等长的线段，在末尾标上箭头，并标出表示力的符号f、G，作图如下：


【分析】物体受到的重力竖直向下；物体受到的摩擦力和物体的相对运动方向相反。
23．【答案】解：如图所示：

【知识点】重力示意图；摩擦力的示意图
【解析】【解答】由题意可知：木块从斜面底端被弹簧弹出，即木块沿斜面向上运动，所以物体受到竖直向下的重力，沿斜面向下的摩擦力，答案如下图：


【分析】重力方向竖直向下；摩擦力方向与相对运动方向相反。
24．【答案】大雪后，人们常常将沙子撒在结冰的路面上，这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦。
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】雪落在地面上，使得地面粗糙程度减小，车子行驶容易打滑，这时将沙子撒在结冰的路面上，这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦。
【分析】在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦。
25．【答案】（1）小车质量为
（2）匀速直线行驶时， 小车受到的牵引力为
（3）小车受到路面的支持力和重力是平衡力，所以支持力的大小为
【知识点】重力及其大小的计算；二力平衡的条件及其应用
【解析】【分析】（1）由G=mg计算小车质量；
（2） 匀速直线行驶时，水平方向上，小车受到的牵引力和阻力是平衡力；
（3） 在竖直方向，小车受到路面的支持力和重力是平衡力；
26．【答案】（1）解：轿车质量为
轿车重力为
答：轿车的重力是；
（2）解：轿车所受阻力为要使汽车作匀速直线运动，牵引力应等于阻力，故
答：要使汽车作匀速直线运动，发动机的牵引力应为；
（3）解：滑动摩擦力大小与压力及接触面粗糙程度有关，在二者都不变的情况下，滑动摩擦力不变，所以
答：当汽车的牵引力增大到250牛时，此时汽车所受到的摩擦力为。
【知识点】重力及其大小的计算；二力平衡的条件及其应用；摩擦力的大小
【解析】【分析】（1）利用G=mg求得轿车重力。
（2）要使汽车作匀速直线运动，牵引力应等于阻力。
（3）滑动摩擦力大小与压力及接触面粗糙程度有关，在二者都不变的情况下，滑动摩擦力不变。
27．【答案】（1）惯性
（2）初速度；远；做匀速直线运动
（3）D
【知识点】阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】【解答】（1）小车从斜面上滑下后，小车由于惯性继续向前运动。
（2）让小车从斜面的同一高度由静止下滑，当小车到达水平面时，使小车的速度相等。
毛巾、棉布、木板粗糙程度变小，阻力变小，小车运动的距离越远，如果水平面绝对光滑，小车没有受到阻力，则小车将做匀速直线运动。
（3）在小亚的观点中，“静止的小车，如果不去推它，它就不会运动，这说明，没有力的作用物体就不能运动”，说明小车不受力或受平衡力的作用，如果运动的物体不受力的作用，做匀速直线运动。在小华的观点中，“风吹树摇”，说明力是改变物体运动状态的原因；“风停树静”，说明树受到了平衡力的作用。综合两人所说的现象，正确的观点应该是：力是改变物体运动状态的原因，而不是使物体运动的原因，更不是维持物体运动状态的原因，所以两人的说法都不正确。D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。

【分析】（1）惯性是物体继续保持原有状态的性质；
（2）物体下落的高度相同，到达水平面时的速度相同；运动的物体受到的阻力越小，运行越远，若不受力，运动的物体继续匀速直线运动；
（3）力是改变物体运动状态的原因。
28．【答案】（1）改变力的方向
（2）相反；变速；1
（3）不能
【知识点】探究二力平衡的条件
【解析】【解答】（1）在图甲的装置中滑轮是定滑轮，它的作用是改变力的方向。
（2）当左右两端同时各挂1个钩码时，塑料片静止，其左端受到的拉力F1向左，右端受到的拉力F2的方向向右，F1、F2的方向相反。
当左端再挂上一个钩码时，如图乙所示，塑料片受到的力左侧大于右侧，故纸片将做变速运动；此时塑料片受到的合力为
（3）在图甲实验的基础上，用剪刀将塑料片从中间剪断，断开的塑料片各自受到同侧钩码的拉力向两边加速运动，不再是平衡状态，说明不任同一物体上的两个力不能平衡。

【分析】（1）定滑轮可以改变力的方向；
（2）物体受到的拉力相等时，处于平衡状态，两个力的方向相反；物体受到大小不等的力时，较大的力和较小的力的差，计算合力；
（3）两个力作用在不同物体上，物体受力不平衡。
29．【答案】（1）匀速直线；等于
（2）接触面粗糙程度
（3）不受
（4）C
（5）小于
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）弹簧测力计拉着木块，测力计有拉力作用在木块上，木块还受到摩擦力的作用，实验要测出滑动摩擦力的大小，需要让摩擦力大小等于拉力的大小，则需要让木块处于平衡状态，他应该让木块在水平面上做匀速直线运动；实验中，弹簧测力计对木块的拉力等于木块受到的摩擦力。
（2）从甲、丙两图实验可以看到，同一个物体A，对桌面的压力大小相同，但是接触面的粗糙程度不一样，甲是木板表面，丙是玻璃表面，所以这两图实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。
（3）假设物体B受到摩擦力的作用，那么在水平方向上只有一个力的作用，物体B不能处于平衡状态，而物体A匀速运动，则假设不成立，物体B没有受到摩擦力的作用。
（4）小明通过甲、乙两图实验得到了正确的结论，观察甲、乙两图，都是物体A和木板表面，接触面的粗糙程度相同，而两图对木板的压力大小不一样，得到的结论是在接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力的大小有关系。
A．轴承上加润滑油，油是光滑的，这是减小了接触面的粗糙程度，从而减小摩擦力，这不是利用该结论，A不符合题意；
B．体操运动员在手上涂镁粉，镁粉可以让手更加光滑，这是减小了接触面的粗糙程度，从而减小摩擦力，这不是利用该结论，B不符合题意；
C．刹车时用力捏自行车的手闸，在接触面的粗糙程度不变时，这是增加了接触面的压力，从而增大摩擦力，这是利用了该结论，C符合题意；
D．移动很重的石块时，在地上铺设滚木，滚木在移动时，可以滚动，这是变滑动为滚动，从而减小摩擦力，这不是利用该结论，D不符合题意。
故答案为：C。
（5）观察图丁和图乙，都是木板表面，木块A的接触面粗糙程度相同，但是图乙中，木块A对木板的压力为木块A、B的重力之和，图丁中，木块A对木板的压力仅仅为木块A的重力，图乙中的压力较大，则图丁中，木块A水平运动时所受滑动摩擦力小于图乙中木块A所受滑动摩擦力。

【分析】（1）探究滑动摩擦力的影响因素时，物体要做匀速直线运动，此时的拉力等于摩擦力；
（2）当压力相同时，可以探究滑动摩擦力和接触面的粗糙程度的关系；
（3）物体间没有相对运动的趋势时，不产生摩擦力；
（4）接触面的粗糙程度一定时，增大压力，可以增大滑动摩擦力；
​​​​​​​（5）接触面的粗糙程度一定时，减小压力可以减小摩擦力。