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    2.5 给船装上动力——(习题课件+知识点梳理)教科版五年级科学下册

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    科学五年级下册5.给船装上动力习题ppt课件

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    这是一份科学五年级下册5.给船装上动力习题ppt课件,文件包含第5课时给船装上动力pptx、第5课时给船装上动力docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共23页, 欢迎下载使用。
      驱动船前进的动力,主要包括  风力 ⁠等自然力、  蒸汽动力 ⁠、  电力 ⁠及其他发动机等。 
    要点:科学技术在改变着船的动力系统,推动着船的发展。
    让船保持一定方向行驶
      小船在行驶中容易偏离方向,为了让它能够沿一个方向行驶,因此给它装上船舵。船舵是用来操纵和控制船舶  航向 ⁠的装置。 
      潜艇靠调节自身的  重力 ⁠和  浮力 ⁠的大小来下潜和上浮,潜艇浮在水面时受到的浮力比潜入水中时受到的浮力  小 ⁠。 
    1.帆船是一种利用  风力 ⁠来驱动前进的船。 
    2.(判断)人在湖中用桨划船时,使船前进的力是水对桨的推力。( √ )
    3.核潜艇的动力来源于( B )。
    4.(判断)船舵虽然是很小的装置,但它能使庞大的船体保持一定的方向。( √ )
    5.当船航向向左偏离时,为了让船沿原来的方向直线航行,此时应该将船舵向  右 ⁠偏。 
    6.航行中的船只如果要向右转,就要将船舵向( B )偏转。
    点拨:船舵偏转方向与船行驶方向相同。
    7.船舵的作用是( A )。
    8.潜艇是能够在水下航行的船,种类很多,大小不同,形状各异。下列关于潜艇说法不正确的是( C )。
    点拨:潜艇靠调节自身的重力和浮力的大小来下潜和上浮,潜艇浮在水面时受到的浮力比潜入水中时受到的浮力小。潜艇的外形按照鱼类的身体来设计,这样可以减小行驶时的阻力。
    1.让潜艇上浮的办法是( B )。
    2.想让船只运动的时间长、距离远,我们需要( C )。
    3.船在发展过程中,它的动力发展的大致历程是( A )。
    4.如果我们的电动小船在测试时没有按照直线航行,我们应该( C )。
    点拨:调整重物的摆放位置,可以改进小船容易发生侧翻的问题,但是不能解决小船不能直线航行的问题。更换马达和叶轮可以改进小船的动力,但不能解决小船不能直线航行的问题。
    5.如图所示,若我们将船舵向2位置偏转,小船在水中的行驶方向会发生什么变化?( A )
    点拨:船的前进方向由船舵决定,操纵船舵的偏转方向与船行驶的方向一致,读图可知,图中船舵向右侧2位置偏转,会导致船的偏转方向向右。
    1.  船舵 ⁠可以让船的行驶保持一定的方向。 
    2.小船受到力的作用后会运动,帆船的动力来自  风力 ⁠。 
    1.常规的潜艇一般用柴油做动力,核潜艇也是。( √ )
    2.随着人类社会的不断发展,现在的船几乎都是用电和燃油做动力的。( √ )
    3.动力的持续供应需要其他能量不断地输入,比如帆船需要持续的有风。( √ )
    如图是某同学制作的一艘小船,请仔细观察,回答下列问题。
    1.这艘船上用到了许多材料,其中可以在水中浮起来的有( A )。
    2.这艘小船的动力来自( A )。
    3.小船行驶的过程是把( )转化为( )。下列选项正确的是( A )。
    4.船身的形状偏向于流线型是为了  减小水的阻力 ⁠。 
    点拨:有些材料在水中具有漂浮能力,而且它们的漂浮能力与形状无关,这样的材料是漂浮材料,泡沫板是漂浮材料。生活中能量的形式是多种多样的,不同形式的能量之间可以相互转化。小船行驶的过程是把电能转化为动能。船在水中行驶,会受到水的阻力。船身的形状偏向于流线型是为了可以减小水对船的阻力。
    “蛟龙号”潜水器是我国的深海探测器,它的最大下潜深度达到了7062米,工作范围可覆盖全球海洋区域99.8%。“深海一号”轮船是“蛟龙号”专用母船,专门为“蛟龙号”载人潜水器定制,配备“蛟龙号”专用吊放机、运移轨道车、维护保养机库,能极大提升“蛟龙号”有效下潜次数,持续高效地应用于深海资源勘察、深海研究等科考任务,为我国的深海探测做出巨大贡献。
    1.“蛟龙号”潜水器是通过改变自身的( B )来实现上浮和下沉的。
    2.“蛟龙号”从海面上下沉到7000米深海工作的过程中,它所受的浮力( B )。
    3.“深海一号”轮船的吊放机在岸上和海水中“搬”动“蛟龙号”潜水器,下列说法正确的是( C )。
    4.把钢材等做成船型,它能浮在水面上的根本原因是( B )。
    5.“深海一号”轮船航行时需避开海面上的冰山,冰会浮在海面上,这说明( A )。
       典典为了研究鱼儿在水中自由沉浮的原因,进行了下面的实验:将一条鱼放在一个装满水的大玻璃瓶内,然后将插有玻璃管的瓶塞塞紧瓶口(见图)。典典发现,每次鱼向上游时玻璃管中的水位就上升,向下游时,玻璃管中的水位就下降。

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