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    小学语文人教部编版三年级下册5 守株待兔教学ppt课件

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    这是一份小学语文人教部编版三年级下册5 守株待兔教学ppt课件,共60页。PPT课件主要包含了宋人有耕者,兔跑得快,撞到树上,所以死了,撞树折颈而死,这个人没有再得到兔子,被宋国人嘲笑,宋人有,释其耒,复得兔等内容,欢迎下载使用。
    同学们,这些图讲的是什么故事?
    对,就是寓言。寓言都是通过一个小故事说明一个大道理,今天我们一起学习一则新的寓言。
    《韩非子》是法家学派的代表著作。作者是韩非(约前280—前233),战国末期韩国人,法家思想的主要代表人物,曾师从荀子。他多次上书韩王,主张变法图强,但都未被采纳。他作为韩国的使臣来到秦国,受到秦王的重视,却被李斯等人进谗言加以陷害,致使他惨死于狱中。《韩非子》今存55篇,重要的有《孤愤》《五蠹(dù)》《内储说》《外储说》《说林》《说难》等。《韩非子》中的文章说理精密,文笔犀利,议论透辟,推证事理,切中要害。
    寓言,文学作品的一种体裁,常带有讽刺或劝喻的性质,用假托的故事或拟人手法说明某个深刻的道理或教训。寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行,大多是民间口头创作,如《刻舟求剑》《守株待兔》《自相矛盾》《画蛇添足》等。
    shǒu zhū dài sònɡ ɡēnɡ
    chù jǐnɡ shì qí
    组词:守着 墨守成规
    造句:小狗守着妈妈不愿意离开。
    音序:S 部首:宀
    组词:植株 一株桃树
    造句:同学们千万不要做守株待 兔这样的蠢事。
    音序:Z 部首:木
    组词:待业 拭目以待
    造句:我们正在等待老师的到来。
    音序:D 部首:彳
    造句:宋人守株待兔的故事让世人耻笑。
    组词:耕地 精耕细作
    造句:爷爷正在用拖拉机耕地。
    音序:G 部首:耒
    组词:触电 一触即发
    造句:我刚一触碰电线,就感觉 手麻了一下。
    音序:C 部首:角
    组词:颈项 长颈鹿
    造句:爸爸的颈部经常疼痛。
    音序:J 部首:页
    组词:解释 如释重负
    造句:太阳释放出火热的光芒。
    音序:S 部首:采
    组词:尤其 各得其所
    造句:现在不好好学习,长大后要自食其果。
    音序:Q 部首:八
    耒:古代用来耕田的一种农具。
    同学们,你们听过守株待兔这个故事吗?谁来讲讲这个故事?
    故事中都出现了什么?
    这个故事用文言文来讲是怎样的呢?我们下节课再来学习课文。
    结合课文内容和自己的知识积累,猜猜“守株待兔”的“守”是什么意思?“株”是什么意思?“待”是什么意思?
    “守”就是守着的意思。
    守株待兔:守着树桩,等待兔子。
    想一想,这个故事讲了什么?
    一个人白捡了一只兔子,然后庄稼也不种了,每天坐在大树下等着兔子。
    宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株,折颈/而死。因/释其耒/而守株,冀复/得兔。兔/不可复得,而身为/宋国/笑。
    结合朗读节奏,一起读一读。
    指名朗读第一句话,思考:1.课文的主人公是哪国人?2.他是做什么的?
    句意:宋国有个耕地的农民。
    种田人怎么会白捡了一只兔子呢?自由朗读第二、三句话。
    田中有株。兔走触株,折颈而死。
    句意:田里有一个树桩,一只兔子跑过,撞到树桩上,折断脖子死掉了。
    你觉得这是一只怎样的兔子?你怎么看待这只兔子?
    提示:这是一只做事莽撞的兔子。我们平时做事要细心,不慌张。
    一只兔子撞到树上,这事儿是不是天天有呢?种田人对这件事是怎么想、怎么做的?读一读第四句话。
    句意:这个人就放下农具,守在树桩旁,希望再得到兔子。
    做:放下农具,守在树旁。
    想:希望能再得到兔子。
    因/释其耒/而守株,冀复得兔。
    兔子,兔子,快来吧。我等着你呢!
    你能猜测一下这个人的心情是怎样的吗?
    捡到一只兔子,这个人的心情很好。
    因释其耒而守株,冀复得兔。
    跟老师一起读,读出这个种田人的好心情吧!
    齐读最后一句话,思考:那个农夫为什么被宋国人笑话?(课后第二题)
    兔不可复得,而身为宋国笑。
    句意:他没能再得到兔子,自己却被宋国人嘲笑。
    对意外怎么能心存侥幸呢?
    怎么还有你这样笨的人啊。
    因为兔子撞在树桩上,折断脖子死去,是偶然发生的事情,并不是经常发生的事情。所以,种田人不会再得到兔子。所以,他的行为被宋国人嘲笑。
    兔 株, 而死。
    因 而守株,冀 。
    兔 复得,而身为 。
    学完了故事,你知道“守株待兔”告诉我们什么道理吗?
    我知道,不努力而抱侥幸心理,指望靠好运气过日子,是不会有好结果的。
    说一说:种田人给你留下了什么印象?
    做事急于求成,对意外心存侥幸。
    有,比如有的同学梦想能考出好成绩,但却不努力学习。
    这种做法不对,要想实现梦想,必须努力付出,认真去做。
    想一想:生活中有没有和守株待兔的农夫类似的人呢?
    读《南辕北辙》,想一想:故事中的坐车人犯了什么错?
    故事中的人,他的行动与目的相反,所以结果会离目标越来远。
    妄想不劳而获没有好结果
    兔走触株,折颈而死(起因)因释起耒而守株 (经过)身为宋国笑 (结果)
    寓言: 故事 道理
    这则寓言讲一个农夫偶然间捡到一只兔子后,妄想每天都能捡到兔子,结果却再也没有捡到过兔子的故事,告诉我们做任何事都不能心存侥幸,妄想不劳而获;只有通过自己的劳动,才能有所收获,否则终将一无所获,留下终身遗憾。
    聪明的公鸡一天,公鸡出来在草地散步,正好被一只狐狸看见了。狐狸悄悄的跟在公鸡后面。狐狸一边走一边想:这只公鸡多肥呀!我得把它吃掉。公鸡听到后面有脚步声,它回头一看,一只狐狸跟着它。公鸡顿时紧张起来,但很快又镇静下来。这时,狐狸对公鸡说:“公鸡大哥,您早呀!您这是要到哪里去呀?”公鸡说:“我出来散散步,顺便找点小虫吃”。狐狸一听,马上对公鸡说:“怎么就你一个人呀?我陪你去吧”!公鸡灵机一动说:“怎么是一个人呢?猎人大哥在后面呢!”狐狸听了,一溜烟就跑了。

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