语文人教部编版习作：看图画，写一写教学ppt课件

这是一份语文人教部编版习作：看图画，写一写教学ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了说一说，谈话引入激趣写作，观察图画引导想象，讲授新课，写前指导，注意写作的顺序，注意语句连贯，按照一定的顺序描述，出示要求学生习作等内容，欢迎下载使用。
你放过风筝吗？你是怎么放风筝的？
我们看图作文首先要观察图画，观察图画要有一定的顺序。你知道观察图画可以用哪些顺序吗？
第一步：先看整体，了解画面的主要内容和事件。（天气、地点、人物、事件）
阳光明媚，草地上，人们在放风筝。
第二步：再观察局部，按照一定的顺序仔细观察。画面近处有哪些人，他们在干什么？（处于中部，较靠前的）
两个小男孩正在放飞，小女孩跟在旁边。
第三步：观察画面次要内容。画面远处有哪些人？他们在干什么？（处于边角，较靠后的）
爸爸妈妈和小孩子在放风筝。
第四步：观察画面细节部分。（人物的表情、动作等）
小男孩开心地举着风筝
第五步：边观察边想象。（他们可能会说些什么？内心可能会想些什么？）
你真厉害！帮帮我好吗？
啊！我要放手了，你跑快点。
爸爸妈妈，快看，我们的风筝最高！
第六步：再看天空。（天空中有哪些风筝，这些风筝是什么形状的？什么颜色的？）
第七步：回归整体。（整幅图画让你感受到什么？你有什么想法？）
除了观察，还需要加入想象丰富情节，但要适度，你是怎么想象的？
我会从表情入手，推测人物的想要说的话。
我会从动作入手，猜想人物之前之后做了什么。
我会看看人物间的关系，推想他们的对话和情感。
谁知道放风筝的过程及注意事项？请说一说。
观察风向，风筝迎着风才能起飞。
自己扯线，同伴举着风筝，小跑一阵后，松开风筝。
温馨提示： 在收风筝的过程中，一定要注意周边的电线、树木，防止风筝挂在上面。一定要注意安全。
我们写作时应该注意什么呢？
恰当使用过渡句 如：这边的风筝还没有放起来，那边的风筝已经飞上了天空。
注意写出细节（人物的表情、动作等）
小明和小华正在放飞风筝。
小红羡慕极了，想让他们帮忙放风筝。
小孩子：拉着风筝 专注地看着大人：依偎着 看着远方
春天来了，春风吹起来了，人们到野外放风筝。
天上的风筝越来越多，地上的笑声越来越响。
同学们肯定等不及了吧，下面请认真阅读课本上的提示后开始你的写作吧！
敬请各位老师提出宝贵意见！