小学语文人教部编版三年级下册6 陶罐和铁罐教学课件ppt
展开谦虚 争辩 并不懦弱
默读课文,能说出陶罐和铁罐之间发生的故事,懂得每个人都有长处和短处,学习正确看待人和事物。
能说出“阅读链接”中的北风和课文中的铁罐的相似之处。
默读课文第二部分(第10—17自然段),了解故事结局,明白寓言蕴含的道理。
默读第10—17自然段,想一想:后来发生了什么事情?陶罐和铁罐各是什么结局?
后来王朝覆灭了,两个罐子遗落在荒凉的废墟上。许多年过去了,人们发现陶罐依然是那么光洁,朴素,美观,而连铁罐的影子也没见到。
为什么人们翻来覆去,把土都掘遍了,但是连铁罐的影子也没见到?
因为铁罐容易生锈,经不起氧化,最终完全消失了,这是铁罐的缺点。而陶罐不生锈,这是它的优点。
读了这个故事,你发现陶罐和铁罐各有什么长处和短处?
从这个故事中你明白了什么道理?
事物各有自己的长处和短处,人也同样如此,不要拿自己的长处去和别人的短处进行比较,要学会互相尊重,和睦共处。在生活中要善于看到别人的长处,正视自己的不足。
在生活中,还有哪些事物之间相比,既各有所长,又各有所短?请举例说明。
在生活中,你有过这样的经历吗?你碰到过类似的人或事吗?请结合自己来谈,也可以谈谈周围的人。
播放情境课文,引导学生感受陶罐和铁罐的不同特点。
默读《北风和太阳》,想一想:北风和太阳之间发生了什么故事?
北风想和太阳比赛,看谁能先把行人的衣服脱下来。北风使劲吹,行人越来越冷,就把衣服裹得越来越紧了。而在太阳的照射下,行人越来越热,忍不住把衣服脱掉了。最后,太阳赢了比赛,北风悄悄溜走了。
北风为什么悄悄溜走了?从中你发现了什么道理?
想一想:故事中的北风和课文中的铁罐有什么相似之处?
《伊索寓言》大多是动物故事,总结了人们的生活经验、教人处世和做人的道理。
积累相关名言,读一读。 取人之长,补己之短。 尺有所短,寸有所长。 谦虚使人进步,骄傲使人落后。
续写故事,注意不能改变故事的寓意。
国王的橱柜里有两个罐子,一个是陶的,一个是铁的。骄傲的陶罐看不起铁罐,常常奚落它。 “你敢跟我比美吗,铁罐子!”陶罐傲慢地问。 ……
敬请各位老师提出宝贵意见!
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