人教部编版三年级下册10 纸的发明教学ppt课件

这是一份人教部编版三年级下册10 纸的发明教学ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了纸的发明，谢谢大家等内容，欢迎下载使用。
正确认识“创、存”等9个生字，读准“累、切”等4个多音字，会写“伟、录”等4个生字。
能正确、流利地朗读课文，整体感知课文内容。
学习第一、二自然段，知道人类记录方式的演变，感受我国古代劳动人民的聪明才智。
用“纸”可以组成哪些词呢？
发明有一个近义词“发现”，你能区分这两个词吗？
（1）中国人（ ）的造纸术对世界文明的贡献极大。（2）人们（ ）盛放蚕茧的篾席上留下的薄片可用于书写。
1.读准字音，读通句子，标好自然段。 2.认真读课文，把自己读不准的字圈一圈，画一画。
造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
课文第二至第五自然段，每个自然段都写了什么？
很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。
“帛”是用蚕丝织成的物品。
说得时候用上“虽然……但是……”这对关联词。
早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。那时候还没有纸，要记录一件事情,就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上,或者把文字铸刻在青铜器上。后来,人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。再后来,有了蚕丝织成的帛,就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便,但是价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。
在龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片、帛等上面写字。
造纸术传到了全世界，极大地促进了文化的发展。
左右结构，左窄右宽。“亻”撇画长短、斜度适中，竖画正直。“伟”右边的“韦”，三个横向笔画均匀、平行。中竖正直，稍长。
左右结构，左窄右宽。右边的“木”，横写在横中线上，竖写在竖中线偏右，左右同高。
上下结构，上短下长。下半部分不是“水”，最后四笔是点、提、撇、捺。
半包围结构。上横宜短，撇画长度适中，“子”横撇短小，横画稍长，竖钩带弯，略比左竖长。
几千年前 西汉时代 东汉时代 后来龟甲、兽骨、青铜器、竹木片、帛 麻 纸 造纸术的传播 记录不便
1.当堂练习：用自己的话说说第二自然段介绍的文字记录方式的演变过程。 2.课后作业：熟读课文，能概括课文的主要内容。
敬请各位老师提出宝贵意见！