小学语文人教部编版三年级下册6 陶罐和铁罐图片课件ppt

这是一份小学语文人教部编版三年级下册6 陶罐和铁罐图片课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了字词乐园，相提并论，和睦相处，我爱阅读，朴素美观，化为尘土，知识拓展，课堂演练等内容，欢迎下载使用。

在很久很久以前，国王的橱柜里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。这两个罐子各有特点，它们之间发生了一个有趣的故事，而且这个故事还蕴含着做人做事的道理。大家想知道吗？让我们来阅读这则童话故事吧！
借助课文中标注的拼音大声朗读课文，做到读准字音，读通句子。标一标：用你喜欢的符号标出生字新词，把你认为容易读错的、难写的词语每个读写两遍。
今天她遇到烦心事，把自己关在闷热的房间，独自生闷气。
他这几次来学校，几乎都不怎么和同学说话。
他处理问题的方法恰当，使双方都得到了好处。
把性质不同的两件事或两个人不加区别地混在一起来谈论或看待。
造句：他们两人背景不同,所以不能相提并论。
用尖刻的话说别人的短处，使人难堪。
造句：对于大家的奚落,她只能默默忍受。
虚心，不自满，肯接受批评。
造句：谦虚可以使人进步,骄傲可以使人落后。
相处得融洽友爱；不争吵。
造句：邻居间和睦相处,只有她无事生非,老说别人坏话。
造句：人家说了半天,他也没有理会。
造句：这座山常年被冰雪覆盖。
造句：我不能相信, 四年的时间就这样流逝。
造句：从前她比较懦弱,现在可坚强了。
造句：她对自己虚伪的,可耻的话根本不感到羞耻。
造句：一本书是否有价值并不取决于它的大小。
造句：一句话恼怒了他,于是他再也不和我说话了。
轻视别人，对人没有礼貌。
造句：我被他傲慢的神情激怒了。
造句：他们开始为设计中的鸡毛蒜皮的小问题争辩起来。
造句：大家对他的行为感到非常惊讶。
再读课文，找一找，陶罐和铁罐一共发生了几次对话？思考：课文讲了一件什么事？
第一部分（第1-9自然段）
通过铁罐和陶罐的对话，交待出它们各自不同的性格。
第二部分（第10-17自然段）
写的是历经世事变迁，陶罐和铁罐被埋入尘土中，陶罐后来出土成为文物，铁罐却化为泥土。
国王的御厨里有两个罐子，铁罐仗着坚硬，常常（ ）陶罐。若干年后，陶罐从废墟里挖出来依旧（ ），而铁罐却（ ）。
罐 盛东西用的大口器皿。铁罐：结实耐用，但易腐蚀。陶罐：用黏土烧制而成，可以上釉或不上釉，易碎。我们的陶器制作已有几千年的历史，著名的有：江苏宜兴的紫砂陶器，安徽界首的三彩釉陶等，其中以宜兴的紫砂茶具最为著名。
比一比，组词语。骄( ) 虚( ) 恼( )桥( ) 虑( ) 脑( )
看拼音写词语。 jiā à qiān xū nuò ruò chén tǔ chuī pěng dài biǎ