数学三年级下册队列表演(二)课文配套课件ppt
展开经历探索两位数乘两位数(不进位)的笔算过程,掌握两位数乘两位数(不进位)的笔算方法。 (重点)理解竖式计算中每一步的意义,训练思维的灵活性,加深对乘法的认识。 (难点)
怎样计算多位数乘一位数呢?
多位数乘一位数要用一位数分别去乘多位数每一位上的数。
(1)你能用竖式计算14×12吗?
两位数乘两位数(不进位)的笔算方法:用第二个乘数的个位和十位分别乘第一个乘数, 然后再把两次乘得的积相加。
1.同学们进行体操表演,每排13人,有12排,一共 有多少人?(选自教材P35 T1)
(2)圈一圈,并说一说竖式每一步的意思。
圈一圈,说一说略答:一共有156人。
例 用竖式计算34×22。
错因分析:此题错在用第二个乘数十位上的2去乘34所得的积68,表示68个十,而积的末位却和个位对齐了。
1.算一算。(选自教材P35 T2)
2.数一数,算一算。(选自教材P35 T3)
(1)小青蛙每次跳11个格,它跳了18次,一共跳 了多少格?
11×18=198(格)
答:一共跳了198格。
(2)大青蛙每次跳21个格,它跳了14次,一共跳 了多少格?
21×14=294(格)
答:一共跳了294格。
3.世界杯足球赛有32支球队参加,每队23名运动 员。一共有多少名运动员?(选自教材P35 T4)
32×23=736(名)答:一共有736名运动员。
4.“少先队林”里现在有多少棵树?(选自教材 P35 T5)。
11×25=275(棵) 275×2=550(棵)答:现在有550棵树。
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