小学数学什么是面积多媒体教学ppt课件

这是一份小学数学什么是面积多媒体教学ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了活动要求，小试牛刀，选一选等内容，欢迎下载使用。

经历探究物体的形状、大小以及画图活动的过程，理解面积的含义。 （重点）经历比较两个图形面积大小的过程，体验比较策略的多样性。 （难点）
（1）看一看，比一比。
物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积，面积有大小之分。
（2）比一比，哪个图形的面积大？
1.议一议：怎样比较？用哪些工具？
2.做一做：选择工具和比较的方法，比一比。
3.说一说：你的比较方法。
比较两个图形面积大小的方法有剪拼法、摆小方块……，在利用每种方法比较的时候，要注意在同一题中所设定的标准必须统一，否则就失去了测量的意义，会使数据之间没有可比性。
（3）在下面的方格中画3个不同的图形，使它们的 面积都等于7个方格的面积。
利用方格纸画面积相等的图形时，一定要遵循每个图形的面积总和等于规定的面积数。
说一说哪个图形的面积最大，哪个图形的面积最小。（选自教材P50 T1）
长方形的面积最大，圆的面积最小。
例 判断:物体的表面或图形的表面的大小叫作它们的面积。 （ ）
错因分析：要掌握面积的含义,正确的说法应为物体的表面或封闭图形的大小叫作它们的面积。
1.如图，用方砖铺满空地，哪块空地用的方砖最少？ （选自教材P50 T3）
②号空地用的方砖最少。
2.说一说每种颜色图形的面积等于几个小方格那 么大。（选自教材P50 T4）
第一个图形中，每种颜色图形的面积等于8个小方格那么大。第二个图形中，每种颜色图形的面积等于4个小方格那么大。第三个图形中，每种颜色图形的面积等于4个小方格那么大。
3.（选自教材P50 T5） （1）数一数，下面图案的面积分别等于多少个方格的面积？
（2）你能设计一个与图②面积相等的图案吗？在附 页3图1中画一画。
图案①的面积等于16个方格的面积。图案②的面积等于14个方格的面积。
(1)一个封闭图形的大小是指图形的（ ）。 A.周长 B.面积 C.长