初中化学人教版九年级下册课题2 化学肥料优秀ppt课件

这是一份初中化学人教版九年级下册课题2 化学肥料优秀ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了学习目标，上节回顾，氮肥的简易鉴别等内容，欢迎下载使用。
1. 初步区分常用氮肥 磷肥和钾肥的方法
2. 掌握氮肥的简易鉴别
生长发育迟缓，叶片颜色变淡
促进植物枝杆生长，增强抗病虫害和抗倒伏能力；
叶子边缘发黄，抗病虫害和抗倒伏能力下降，易倒伏
口诀： K抗“虫、倒”，P抗旱（寒），叶色发黄要用N
初步区分常见氮肥、磷肥和钾肥的方法
比较氮肥(碳酸氢铵、氯化铵)、磷肥(磷矿粉、过磷酸钙)和钾肥(硫酸钾、氯化钾)的外观、气味和在水中的溶解性，归纳它们的性质。
放出具有刺激性气味的气体
分别取少量硫酸铵、氯化铵、硫酸钾、氯化钾，分别加入熟石灰粉末，混合、研磨，观察现象并做好记录。
(NH4)2SO4 + Ca(OH)2 = CaSO4 + 2NH3↑ +2H2O
2NH4Cl + Ca(OH)2 = CaCl2 + 2NH3↑ + 2H2O
一.化肥的简易鉴别（1）看外观：氮肥、钾肥为白色晶体，磷肥为灰白色粉末。（2）闻气味：有强烈的氨味的是NH4HCO3。（3）加水：氮肥、钾肥可溶，磷肥大多不溶或部分可溶。（4）加熟石灰研磨：放出有刺激性气味气体的铵态氮肥。
（尿素不是铵态氮肥，遇碱不会放出氨气）
试剂：碱、湿润的红色石蕊试纸
现象：湿润的红色石蕊试纸变蓝
取少量样品与熟石灰混合研磨，如果产生有刺激性气味的气体，且使湿润的红色石蕊试纸变蓝，证明存在铵根离子。
二、铵根离子(NH4+)的检验：
注意：铵态氮肥不可与熟石灰、草木灰（含碳酸钾）等碱性物质混用，否则会反应放出氨气，降低肥效。
(NH4)2SO4 + Ba(NO3)2 = BaSO4↓ + 2NH4NO3
NH4Cl+AgNO3=AgCl↓+NH4NO3
2.下列各组物质的溶液中，不用其他任何试剂就能鉴别出来的是（ ） A、MgCl2、NaOH、HCl、KCl B、KCl、Ba(NO3)2、KOH、HNO3 C、CuSO4、NaCl、NaNO3、BaCl2 D、BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、HCl
1.下列化肥不能与熟石灰混合施用的是（　　）　A.　氯化钾 B.　碳酸氢铵 C.　氨水 D.　硝酸钾
3.下列四种化肥样品中，分别加入熟石灰混合，研磨后能闻到刺激性气味的是（　 ） A．硫酸钾 B．磷矿粉 C．氯化铵 D．硝酸钾
4.实验室有失去标签的四种化肥，已知可能是(NH4)2SO4、NH4Cl、CO(NH2)2、K2SO4。现各取少量进行鉴别，下列物质中能将上述肥料一次性区别开来的试剂是（ ）A.蒸馏水 B.Ba(OH)2溶液 C.稀盐酸 D.Ba(NO3)2溶液
5、如图是某同学鉴别NH4HCO3、NH4C1、KCl三种化肥的过程：则其中试剂甲和乙分别可能是（ ）
A．甲：熟石灰 乙：稀盐酸B．甲：水 乙：氢氧化钠溶液C．甲：氢氧化钠溶液 乙：水D．甲：稀盐酸 乙：氯化钠溶液
6.下列实验现象和对应的结论描述都正确的是( ) A．向某固体上滴加稀盐酸，有气泡产生——该固体一定是碳酸盐B．向某无色溶液中滴入石蕊试液，溶液变红色——该溶液一定是酸溶液C．某固态化肥与熟石灰混合研磨后产生氨味——该化肥一定是铵态氮肥D．把燃着的木条伸入某无色气体中，木条熄灭——该气体一定是二氧化碳