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    【中考一轮复习】2023年中考数学通用版考点梳理+练习——第7讲 分式方程及其应用(含答案)

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    【中考一轮复习】2023年中考数学通用版考点梳理+练习——第7讲 分式方程及其应用(含答案)

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    这是一份【中考一轮复习】2023年中考数学通用版考点梳理+练习——第7讲 分式方程及其应用(含答案),共6页。试卷主要包含了一元二次方程,一般形式,一元二次方程的解法,下列方程中,没有实数根的是等内容,欢迎下载使用。

    考 点 清 单
    考点1 一元二次方程及其解法
    1.一元二次方程:只含有① 个未知数,并且未知数的最高次数是② 的整式方程叫做一元二次方程.
    2.一般形式:
    3.一元二次方程的解法
    【易错警示】方程求解过程中,等号两边不能同时约去含有未知数的相同因式.
    考点2 一元二次方程根的判别式及根与系数的关系
    1.概念:一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的情况可由⑥ 来判定,我们将b2-4ac称为根的判别式.
    2.一元二次方程根的情况与根的判别式的关系
    (1)b2-4ac>0⇔方程有两个⑦ 的实数根;
    (2)b2-4ac=0⇔方程有两个⑧ 的实数根;
    (3)b2-4ac<0⇔方程⑨ 实数根.
    【易错警示】(1)使用根的判别式解决问题时,如果二次项系数中含有字母,那么要加上二次项系数不为0这个限制条件;(2)b2-4ac≥0⇔一元二次方程有实数根.
    *3.一元二次方程根与系数的关系
    如果一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两根分别是x1,x2,那么x1+x2=⑩ ,x1x2=⑪ .
    考点3 一元二次方程的应用
    1.平均增长率(下降率)模型
    设a为变化前的量,b为变化后的量.
    当x为平均增长率,增长次数为2时,有a(1+x)2=b;
    当x为平均下降率,下降次数为2时,有a(1-x)2=b.
    2.几何图形面积模型
    (1)如图1,设阴影部分的宽为x,则S空白=⑫ .
    (2)如图2,图3,设阴影部分的宽为x,则S空白=⑬ .
    【温馨提示】解决此类题应注意解出来的x值需要讨论是否符合题意.
    3.握手、单循环赛与送礼物模型
    若n(n≥2)个人相互之间握手(或进行单循环赛),则握手(或进行单循环赛)总次数为eq \f(n(n-1),2);
    若n(n≥2)个人相互赠送礼物,则礼物总份数为n(n-1).
    强 化 演 练
    基础练
    1.如果2是方程x2-c=0的一个根,那么c的值是( )
    A.4 B.-4 C.2 D.-2
    2.用配方法解方程x2+4x+1=0时,配方结果正确的是( )
    A.(x-2)2=5 B.(x-2)2=3
    C.(x+2)2=5 D.(x+2)2=3
    3.方程(x-1)(x+3)=x-1的根是( )
    A.x=1 B.x1=-3,x2=1
    C.x1=-2,x2=1 D.x1=-3,x2=0
    4.已知关于x的方程x2+2x+a=0有两个相等的实数根,则a的值为( )
    A.-1 B.0 C.1 D.4
    5.关于x的一元二次方程x2-(a+2)x+a=0根的情况为( )
    A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根
    C.没有实数根 D.无法确定
    6.下列方程中,没有实数根的是( )
    A.x2-2x+1=0 B.x2-2x-1=0
    C.x2-2x+2=0 D.kx2-x-k=0
    7.已知一元二次方程x2-3x+1=0的两根为x1,x2,则xeq \\al(2,1)-5x1-2x2的值为( )
    A.-7 B.-3 C.2 D.5
    8.口罩成为近期人们必备的物品,某服装厂加工口罩,为满足市场需求,该厂改进了生产技术,这样月增长率为10%,如果该厂3月份生产15万个,那么该厂首次突破20万个口罩的月份是( )
    A.5月 B.6月 C.7月 D.8月
    9.如果x2=4,则x= .
    10.若x2+x-1=0,则3x-eq \f(3,x)= .
    11.在国家积极研发和生产调配下,某种型号的医疗器械连续两年降价,第一年下降20%,第二年下降80%,那么该医疗器械这两年的平均降价率是 .
    12.解方程:(x-3)2=4.
    13.小敏与小霞两位同学解方程3(x-3)=(x-3)2的过程如下框:
    你认为他们的解法是否正确?若正确请在框内打“√”;若错误请在框内打“×”,并写出你的解答过程.
    14.据报道,某省2018年全省GDP约为3万亿元,虽然2019年因疫情对经济产生了巨大影响,但在全省人民的共同努力下,2020年全省GDP仍然达到约3.9万亿元.若2019年、2020年全省GDP逐年增长,请解答下列问题:
    (1)求2019年、2020年某省全省GDP年平均增长率(eq \r(1.3)≈1.14);
    (2)如果2021年和2022年某省全省GDP仍保持相同的平均增长率,请预测2022年全省GDP能达到约多少万亿元?
    15.某种农产品今年第一季度价格大幅度下降,下降后每千克的价格是原价格的eq \f(2,3),下降后,用60元买这种农产品比原来多买了2千克.
    (1)求该种农产品下降后的价格;
    (2)从第二季度开始,该种农产品的价格开始回升,经过两个季度,该种农产品的价格上升到每千克14.4元.求第二和第三季度该种农产品价格的平均增长率.
    强化练
    16.已知关于x的一元二次方程x2-2x+m-1=0有两个不相等的实数根.若m为非负整数,且该方程的根都是整数,则m的值为( )
    A.1 B.0 C.0或1 D.m<2
    17.某服装店以每件30元的价格购进一批T恤,如果以每件40元出售,那么一个月内能售出300件,根据以往销售经验,销售单价每提高1元销售量就会减少10件,设T恤的销售单价提高x元.
    (1)服装店希望一个月内销售该种T恤能获得利润3 360元,并且尽可能减少库存,问T恤的销售单价应提高多少元?
    (2)当销售单价定为多少元时,该服装店一个月内销售这种T恤获得的利润最大?最大利润是多少元?
    提升练
    18.定义新运算“※”:对于实数m,n,p,q,有[m,p]※[q,n]=mn+pq,其中等式右边是通常的加法和乘法运算,例如:[2,3]※[4,5]=2×5+3×4=22.若关于x的方程[x2+1,x]※[5-2k,k]=0有两个实数根,则k的取值范围是( )
    A.k<eq \f(5,4)且k≠0 B.k≤eq \f(5,4) C.k≤eq \f(5,4)且k≠0 D.k≥eq \f(5,4)
    参 考 答 案
    考点清单
    ①一 ②2 ③1 ④eq \f(-b±\r(b2-4ac),2a) ⑤< ⑥b2-4ac ⑦不相等 ⑧相等 ⑨没有 ⑩-eq \f(b,a) ⑪eq \f(c,a)
    ⑫(a-2x)(b-2x) ⑬(a-x)(b-x)
    强化演练
    1. A 2. D 3. C 4. C 5. A 6. C 7. A 8. C 9. ±2 10. -3 11. 60%
    12. 解:两边同时开平方,得x-3=±2,解得x1=1,x2=5.
    13. 解:小敏:×;小霞:×.
    正确的解答方法:移项,得3(x-3)-(x-3)2=0,提取公因式,得(x-3)(3-x+3)=0,则x-3=0或3-x+3=0,解得x1=3,x2=6.
    14. 解:(1)设2019年、2020年某省全省GDP年平均增长率为x,依题意得3(1+x)2=3.9,解得x1=0.14=14%,x2=-2.14(不合题意,舍去).答:2019年、2020年某省全省GDP年平均增长率约为14%.
    (2)根据题意知,3.9×(1+14%)2≈5.07(万亿元).答:预测2022年全省GDP能达到约5.07万亿元.
    15. 解:(1)设该种农产品的原价格是x元/千克,则下降后的价格是eq \f(2,3)x元/千克,根据题意,得eq \f(60,\f(2,3)x)=eq \f(60,x)+2,解得x=15,经检验x=15是原方程的根,且符合题意,故eq \f(2,3)x=10. 答:该种农产品下降后的价格是每千克10元.
    (2)设第二和第三季度该种农产品价格的平均增长率是a,根据题意,得10(1+a)2=14.4,解得a=0.2=20%或a=-2.2(不合题意,舍去).答:第二和第三季度该种农产品价格的平均增长率是20%.
    16. A
    17. 解:(1)由题意,列方程得(x+40-30)(300-10x)=3 360,解得x1=2,x2=18. ∵要尽可能减少库存,∴x2=18不合题意,故舍去,∴T恤的销售单价应提高2元.
    (2)设利润为W元,由题意可得W=(x+40-30)(300-10x)=-10x2+200x+3 000=-10(x-10)2+4 000,∴当x=10时,W最大值为4 000元,∴销售单价为40+10=50(元),∴当服装店将销售单价定为50元时,得到最大利润是4 000元.
    解法
    适用方程类型
    步骤
    直接开平方法
    对于形如(x+a)2=b(b≥0)的方程
    (1)方程两边同时开方,得x+a=±eq \r(b);
    (2)将方程的解写成x=±eq \r(b)-a的形式
    配方法
    所有一元二次方程
    (1)若二次项系数不为1,先把系数化为③ 再配方;
    (2)把常数项移到方程的另一边;
    (3)方程两边同时加上一次项系数一半的平方;
    (4)把方程整理成(x+a)2=b的形式;
    (5)运用直接开平方法解方程
    公式法
    所有一元二次方程
    (1)将方程化成一般形式;
    (2)确定a,b,c的值(注意符号);
    (3)若b2-4ac≥0,则代入求根公式x=④ ;若b2-4ac⑤ 0,则方程没有实数根
    因式
    分解法
    方程一边为0,另一边能分解成两个一次因式的积
    (1)将方程一边化为0;
    (2)把方程的另一边分解为两个一次因式的积;
    (3)令每个因式分别为0,转化为两个一元一次方程;
    (4)解这两个一元一次方程,它们的解就是原方程的根
    小敏
    两边同除以(x-3),得
    3=x-3,
    则x=6.
    小霞
    移项,得3(x-3)-(x-3)2=0,
    提取公因式,得(x-3)(3-x-3)=0,
    则x-3=0或3-x-3=0,
    解得x1=3,x2=0.

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