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    人教版初中九年级化学 第二单元 课题3 制取氧气课件

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    人教版九年级上册课题3 制取氧气教课内容课件ppt

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    这是一份人教版九年级上册课题3 制取氧气教课内容课件ppt,文件包含课时1实验室制取氧气的原理pptx、课时2催化剂分解反应pptx等2份课件配套教学资源,其中PPT共34页, 欢迎下载使用。
    1.了解加热高锰酸钾制氧气的实验原理和操作步骤。2.了解过氧化氢溶液制取氧气的实验原理及操作步骤。3.了解加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的原理。4.培养主动观察和动手实验的能力。
    万物生长离不开氧气,大自然通过光合作用为生命活动提供氧气。
    Ⅰ 加热高锰酸钾制氧气
    停止加热时,应先把导管从水槽中撤离出来还是先熄灭酒精灯?为什么?
    实验一般步骤:1.查(检查装置气密性)2.装(把药品装入试管)3.定(把试管固定在铁架台上) 4.点(点燃酒精灯,先预热、后集中加热)5.收(收集气体)6.离(撤离导管)7.熄(熄灭酒精灯)
    Ⅱ 分解过氧化氢制氧气
    Ⅲ 加热氯酸钾制氧气
    1.实验室用高锰酸钾制取氧气时,装药品的大试管口应 ( )A.朝下 B.朝上 C.略向下倾斜 D.略向上倾斜
    2.实验室采用排水法收集氧气时,需将导气管伸入盛满水的集气瓶,这个操作应在( )A.加热固体药品前 B.与加热固体药品同时C.开始有气泡放出时 D.气泡连续并均匀放出时
    3.下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题:
    (1)写出图中标有序号的仪器名称:①       ;②       。(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用      作发生装置,写 出该反应的文字表达式:                ;若要收集较为纯 净的氧气,最好选用       装置。

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