数学二年级下册1 数据收集整理教学设计

这是一份数学二年级下册1 数据收集整理教学设计，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。
【教学目标】
1、体验数据收集、整理、描述和分析的过程，了解统计的意义。
2、 能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题，同时能够进行简单的分析。根据统计表的数
据提出有价值的数学问题及解决策略。
3、学会与他人合作，积累解决问题的经验，体会数学与生活的密切联系。
【教学重难点】
重点：会用符号记录数据，会按不同标准分类整理数据，体验不同标准下统计结果的多样性。
难点：根据需要，正确地分类、收集、整理数据。
【教学过程】
一、创设情境，引入新课
师：今天老师给同学们带来一个好消息学校要给同学们订做校服，开心吗?
生：开心
师：但是开心的同时出现了一个问题，校服厂家给我们提供了下面4种颜色，选哪个颜色呢?
校长非常为难，今天我们来帮校长选一选好不好。
二、探究新知
出示例1中的四种颜色。
想问问同学们这四种颜色中你最喜欢哪种颜色?
生：自由发言.
师：同学们有的人喜欢白色、有的人喜欢蓝色大家的选择都不一样，如果咱们班要订统一颜色的
校服应该选哪种颜色合适呢?
(学生活动预设：选红色因为我喜欢红色)
引导：
能不能根据某一个同学喜欢红色就确定咱们班都选红色?谁还有更好的办法?
生：选大多数同学喜欢的颜色。
师：也就是说我们需要了解一下大多数同学喜欢哪种颜色，怎样才能知道喜欢哪种颜色的人最
多?学生活动预设：学生可能回答，调查全班同学喜欢的颜色.
师：我们用什么样的方法进行调查呢?
生：自由发言。
亲历统计过程，体会收集数据的形式和过程。
1、收集数据。
师：同学们想到了这么多的方法，就按你们说的咱们让每个同学都表达一下自己的想法，看看在
咱们班中到底喜欢什么颜色的人最多。下面我们就用举手的方式来进行调查。请听规则：每个
人只能选一种颜色，每当老师说出一种颜色时，喜欢这种颜色的同学就举手，好吗?
师：那好，现在我们开始举手投票。
师：喜欢红色的同学请举手，请一位同学来做小小统计员数一数，喜欢红色的有几人?
其他几种颜色同上。
每数出一种教师进行记录，(由于班级人数较多，其中在数投票人数最多的一种颜色时，分排数一
数再说出总人数)
2、 整理数据。
师：刚才同学们已经通过举手再数一数的方法就知道了咱们班中喜欢这四种颜色的人有几人? 老师也把数据记录下来.我们这种分类再数一数，再把你们喜欢的每种颜色的人数填在这里的过
程就叫做数据的收集. (板书)
师：刚才我们说的红色、黄色、蓝色、白色代表的是什么? (颜色)
这些数字代表的是什么? (喜欢这种颜色的人数)
我们给它制成一个表格叫“统计表”
师：收集好了数据然后填入表格里这样就看的更清楚了，这个过程也可以把它叫数据的整理。(板
书)
3、认识简单的统计表。
师：从统计表中你看出了什么?
4、根据统计表解决问题。
(1)刚刚调查的数据是不是准确呢?我们还需要验证一下.
出示问题：全班共有多少人?(自己动手算一算)
这个数字是否与我们班人数相同?
结果预设：
①.如果人数相同，表扬同学们，按照老师的要求一人选了一种颜色，并准确的数出了人数。
②.如果人数不相同，说明同学们在投票或计算环节有误，应该重新投票)
师：还记不记得我们刚才的问题
(2)如果咱们班定做校服，选择( )色合适。为什么?
(3)月月和天天两个同学也想加入咱们班的调查，如果他们来了会不会因为他们两个而改变
呢?
师：同桌交流一下说说你们的想法.
(4)全校选这种颜色做校服合适吗?为什么?
生：因为全班喜欢蓝色的人数最多，所以如果这个班定做校服，选择蓝色合适。
生：但是全校选择这种颜色做校服不一定合适，因为全校学生不一定喜欢蓝色的最多，应该再
调查其他班级同学喜欢什么颜色的人数最多，最后比较全校学生喜欢哪种颜色的人数最多，从
而确定全校学生做哪种颜色的校服。
师：你们真的很善于动脑筋.
三、 巩固练习
师：同学们，生活中还有许多有意思的问题呢，想不想用这个方法解决一下问题?
1、完成练习一 的第1小题。
调查本班同学最喜欢参加哪个课外小组，并解决问题。
出示问题：
(1)读一读，你知道了什么?
(2)你打算怎么调查?
(3)谁愿意当老师带着大家来完成这个调查任务?
(4)我们班有多少人?检查数据看看对不对?
先调查，完成统计表后，再独立解决问题，最后汇报。
2、完成练习一 的第2小题。
老师想与同学们出去游玩，到底哪个季节出去合适呢?老师想调查一下，出示问题：调查
本班同学最喜欢哪一个季节，把结果填入下表。
师：同学们都想来当小老师完成这个调查任务，我们分小组先在小组内进行调查.
小组长做调查员，其他同学一起做统计员，记录下你们组喜欢每种季节的人数.
小组汇报出喜欢每一种季节的人数，再汇总出全班同学喜欢的每种季节的人数。
四、归纳总结
课堂小结：
通过今天的学习，同学们有哪些收获?
生：自由回答
师：教师评价补充
同学们，今天这节课我们学习了数据的收集与整理，我们知道了生活中有许多问题需要进 行收集和整理来解决。学会了在数据收集的时候要用“调查法”,统计后的结果用简单的统计
表呈现，我们还学会了根据统计表去解决问题。颜色
红色
黄色
蓝色
白色
人数