还剩22页未读，
继续阅读
初中历史人教部编版七年级下册第6课 北宋的政治说课ppt课件
展开
这是一份初中历史人教部编版七年级下册第6课 北宋的政治说课ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了重文轻武的政策，王安石变法，本课小结等内容，欢迎下载使用。
第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
民族关系：多民族政权并立，是我国古代民族交融的高峰时期。
社会变化：封建经济和海外贸易空前繁荣，社会生活发生重大变化。
907年，朱温建立后梁
一、宋太祖强化中央集权
开封（东京、汴京、汴梁）
出现了统一的趋势。宋太祖依照先南后北的统一方针，陆续消灭了南方割据政权，结束了中原和南方分裂割据局面。
对比北宋与五代十国的疆域图，说说有什么变化？
北宋实现了局部统一，没有全国统一！
北宋建立初期，宋太祖问宰相赵普，导致唐末以来政权更替频繁，战乱不息的原因。普曰：“此非他故，方镇太重，君弱臣强而已矣。今欲治之，唯稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”1、赵普认为唐末以来政权更替频繁的主要原因是什么？2、赵普提出了怎样的解决方案？
原因：方镇太重,君弱臣强（地方权力大，中央势弱）
具体措施有：夺其权、制钱谷、收精兵。
1、军事上（收精兵）中央：①解除禁军高级将领的兵权，控制军队（杯酒释兵权） ②控制对军队的调动，使军队将领有握兵之重而无发兵之权地方：③定期换防，调换军队将领，使兵不识将，将不专兵
（二）加强中央集权、加强皇权的措施：
地方上：经常调换军队将领，定期换防，割断将领与士兵和地方的联系，使“兵不识将，将不专兵”。
2、政治方面（夺其权） 中央：分化事权，削弱相权
2、政治方面（夺其权） 地方：①派文臣任知州，三年一换 ②设置通判，分知州权力并监督知州
通判职权:涉及地方一切事务,知州发布的官文需通判一起署名才能生效。通判作用:分知州的权力，监督知州。
宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋 役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（ 指知州、知府等地方长官）通签书施行”。 —— 《宋史·职官志》
根据材料说说通判的职权和作用是什么？
3、经济方面（制钱谷） 地方：①取消节度使收税权力 ②在地方设置转运使，把地方财赋收归中央
宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。
地方：行政权、财权、兵权
中央：以宰相为首的百官
1、设参知政事若干人，位同副相，与宰相共执行政权。
2、由政事堂、枢密院 和三司使分割宰相的行政权、军政权和财政权。
材料 唐中期后“强臣悍将，兵布天下，而天子亦自置兵于京师，曰‘禁军’。其后天子弱、方镇强，而唐遂以亡灭者，措置之势使然也”。藩镇“据要险，专方面，既有其土地，又有其人民，又有其甲兵，又有其财赋”。据材料及所学，指出唐中期后出现的社会问题及宋代的解决措施。
问题：藩镇割据措施：军事：解除禁军高级将领的兵权，控制军队；控制对军队的调动，使军队将领有握兵之重而无发兵之权；定期换防，调换军队将领，使兵不识将，将不专兵。政治：分化事、削弱相权；派文臣任知州三年一换，设通判监督知州；经济：设转运使，将地方财赋收归中央。
时间：960年 人物：赵匡胤（宋太祖） 都城：开封
中央：①解除禁军高级将领的兵权，控制军队（杯酒释兵权）②控制对军队的调动，使军队将领有握兵之重而无发兵之权地方:③定期换防，调换军队将领，使兵不识将，将不专兵
中央：分化事权、削弱相权 （加强皇权） 地方：①派文臣任知州，三年一换 ②设置通判，分知州权力并监督知州
中央：取消节度使收税权力地方：在地方设置转运使，把地方财赋收归中央
宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强
宁为百夫长，胜作一书生！
万般皆下品，唯有读书高！
北宋为防止武将专权积弊重现，采取一系列措施夺取武将兵权。
因为北宋实行重文轻武政策，武将社会地位低下。
为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现
①重用文臣掌握军政大权，形成文臣统兵的格局
发展科举制表现：增加科举取士名额，提高进士地位发展科举制影响: ①在全国营造浓厚的读书风气 ②促进整个社会文化素养的提高 ③造就宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的局面。
①重用文臣掌握军政大权，形成文臣统兵的格局②改革和发展科举制
宋1065年，正式定为三年一次。秋天进行州试(秋闱）;第二年春天礼部主持的省试（春闱）;省试当年进行殿试。
嘉佑二年(1057)，欧阳修受命“知贡举”(科考主考官)。这年 的进士榜单，成为“千年科举 最闪耀的一榜”。
男儿若遂平生志六经勤向窗前读
二、重文轻武政策的影响
① 扭转了五代十国时期尚武轻文的风气； ② 杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生； ③有利于政权的稳固和社会的安定。
①军队战斗力减弱；②政府机构重叠，办事效率低下；③增加财政支出。
宋代制度之缺点，在散，在弱，不在专与暴。 ——钱穆《中国历代政治得失》
背景：时间：人物：目的：
北宋中期，政府财政入不敷出，土地兼并造成农民起义不断
摆脱统治危机，实现富国强兵
王安石（1021-1086）
背景：时间：人物：目的：内容：
募役法、方田均税法、农田水利法、保甲法
①政府财政收入有所增加，兴修大量水利工程。②新法触犯了大官僚、大地主的利益，遭到他们的反对。宋神宗死后，新法几乎全部被废除。
思考王安石变法失败的原因，并谈谈认识。
原因：新法触犯了大官僚、大地主的利益等启示：改革不是一帆风顺的，改革要顺应历史发展潮流，改革要勇于创新
1.北宋于963年、965年、971年先后消灭了后蜀、南汉，又于975年击败了势力较为强大的南唐。此后，吴越与福建漳泉等地的地方势力纷纷“纳土”于宋王朝。以上现象表明北宋（ ） A.继秦汉之后，中国重新实现了统一局面 B.继唐亡之后，中国出现了五代十国局面 C.武力统一后，中国尚武轻文的风气盛行 D.逐渐结束了中原和南方的分裂割据局面2.作为宋代中央最高军事机构的枢密院，长期由文官掌握，这种现象被称作“文臣主枢密”，宋代实施这一政策的主要目的是（ ） A.提升官员素质 B.发展文教事业 C.缓和阶级矛盾 D.稳固国家政权
3.北宋中期，蔡襄指出：“今世用人，大率以文词进。大臣，文十也；近侍之臣，文士也；钱谷之司，文士也；边防大帅，文士也；天下转运使，文士也；知州郡，文士也。”这反映出北宋治国的特点是（ ）A．休养生息 B．兵民合一 C．重文轻武 D．外重内轻4.宋朝实施重文轻武政策的主要目的是（ ）A.减少军队人数 B.减少军费开支C.防止地方失控 D.防止武将跋扈
5.为解决唐末五代以来的地方割据问题，北宋采取的措施有（ ） ①设通判 ②知州三年一换 ③控制地方财政 ④分割相权 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④6.关于禁军之策，宋神宗阐述：禁军二十二万，京师十万余，诸道十万余，使京师之兵与诸道之兵“内外相制”，天下因此安定百余年。这一策略（ ） A.导致武将专权 B.分割了宰相权力 C.提高了文官地位 D.加强了中央集权
7. 宋太祖为加强对地方的控制，派文臣担任各州县的长官，为防止知州权力过大难以控制，宋太祖采取了一系列措施。下列与史实不符的是（ ）A.废除知州，设置通判，直属中央B.实行三年一换的制度C.在各州府设置通判，以分知州的权力D.地方设置转运使8.朕选满臣于事者百余人，分治大落（节度使辖区），即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。”为此宋太祖采取的重要措施是（ ）A.建立刺史制度 B.分化事权，削弱相权C.派文臣担任各地州县的长官 D.取消行中书省，设立三司
第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
民族关系：多民族政权并立，是我国古代民族交融的高峰时期。
社会变化：封建经济和海外贸易空前繁荣，社会生活发生重大变化。
907年，朱温建立后梁
一、宋太祖强化中央集权
开封（东京、汴京、汴梁）
出现了统一的趋势。宋太祖依照先南后北的统一方针，陆续消灭了南方割据政权，结束了中原和南方分裂割据局面。
对比北宋与五代十国的疆域图，说说有什么变化？
北宋实现了局部统一，没有全国统一！
北宋建立初期，宋太祖问宰相赵普，导致唐末以来政权更替频繁，战乱不息的原因。普曰：“此非他故，方镇太重，君弱臣强而已矣。今欲治之，唯稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”1、赵普认为唐末以来政权更替频繁的主要原因是什么？2、赵普提出了怎样的解决方案？
原因：方镇太重,君弱臣强（地方权力大，中央势弱）
具体措施有：夺其权、制钱谷、收精兵。
1、军事上（收精兵）中央：①解除禁军高级将领的兵权，控制军队（杯酒释兵权） ②控制对军队的调动，使军队将领有握兵之重而无发兵之权地方：③定期换防，调换军队将领，使兵不识将，将不专兵
（二）加强中央集权、加强皇权的措施：
地方上：经常调换军队将领，定期换防，割断将领与士兵和地方的联系，使“兵不识将，将不专兵”。
2、政治方面（夺其权） 中央：分化事权，削弱相权
2、政治方面（夺其权） 地方：①派文臣任知州，三年一换 ②设置通判，分知州权力并监督知州
通判职权:涉及地方一切事务,知州发布的官文需通判一起署名才能生效。通判作用:分知州的权力，监督知州。
宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋 役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（ 指知州、知府等地方长官）通签书施行”。 —— 《宋史·职官志》
根据材料说说通判的职权和作用是什么？
3、经济方面（制钱谷） 地方：①取消节度使收税权力 ②在地方设置转运使，把地方财赋收归中央
宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。
地方：行政权、财权、兵权
中央：以宰相为首的百官
1、设参知政事若干人，位同副相，与宰相共执行政权。
2、由政事堂、枢密院 和三司使分割宰相的行政权、军政权和财政权。
材料 唐中期后“强臣悍将，兵布天下，而天子亦自置兵于京师，曰‘禁军’。其后天子弱、方镇强，而唐遂以亡灭者，措置之势使然也”。藩镇“据要险，专方面，既有其土地，又有其人民，又有其甲兵，又有其财赋”。据材料及所学，指出唐中期后出现的社会问题及宋代的解决措施。
问题：藩镇割据措施：军事：解除禁军高级将领的兵权，控制军队；控制对军队的调动，使军队将领有握兵之重而无发兵之权；定期换防，调换军队将领，使兵不识将，将不专兵。政治：分化事、削弱相权；派文臣任知州三年一换，设通判监督知州；经济：设转运使，将地方财赋收归中央。
时间：960年 人物：赵匡胤（宋太祖） 都城：开封
中央：①解除禁军高级将领的兵权，控制军队（杯酒释兵权）②控制对军队的调动，使军队将领有握兵之重而无发兵之权地方:③定期换防，调换军队将领，使兵不识将，将不专兵
中央：分化事权、削弱相权 （加强皇权） 地方：①派文臣任知州，三年一换 ②设置通判，分知州权力并监督知州
中央：取消节度使收税权力地方：在地方设置转运使，把地方财赋收归中央
宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强
宁为百夫长，胜作一书生！
万般皆下品，唯有读书高！
北宋为防止武将专权积弊重现，采取一系列措施夺取武将兵权。
因为北宋实行重文轻武政策，武将社会地位低下。
为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现
①重用文臣掌握军政大权，形成文臣统兵的格局
发展科举制表现：增加科举取士名额，提高进士地位发展科举制影响: ①在全国营造浓厚的读书风气 ②促进整个社会文化素养的提高 ③造就宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的局面。
①重用文臣掌握军政大权，形成文臣统兵的格局②改革和发展科举制
宋1065年，正式定为三年一次。秋天进行州试(秋闱）;第二年春天礼部主持的省试（春闱）;省试当年进行殿试。
嘉佑二年(1057)，欧阳修受命“知贡举”(科考主考官)。这年 的进士榜单，成为“千年科举 最闪耀的一榜”。
男儿若遂平生志六经勤向窗前读
二、重文轻武政策的影响
① 扭转了五代十国时期尚武轻文的风气； ② 杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生； ③有利于政权的稳固和社会的安定。
①军队战斗力减弱；②政府机构重叠，办事效率低下；③增加财政支出。
宋代制度之缺点，在散，在弱，不在专与暴。 ——钱穆《中国历代政治得失》
背景：时间：人物：目的：
北宋中期，政府财政入不敷出，土地兼并造成农民起义不断
摆脱统治危机，实现富国强兵
王安石（1021-1086）
背景：时间：人物：目的：内容：
募役法、方田均税法、农田水利法、保甲法
①政府财政收入有所增加，兴修大量水利工程。②新法触犯了大官僚、大地主的利益，遭到他们的反对。宋神宗死后，新法几乎全部被废除。
思考王安石变法失败的原因，并谈谈认识。
原因：新法触犯了大官僚、大地主的利益等启示：改革不是一帆风顺的，改革要顺应历史发展潮流，改革要勇于创新
1.北宋于963年、965年、971年先后消灭了后蜀、南汉，又于975年击败了势力较为强大的南唐。此后，吴越与福建漳泉等地的地方势力纷纷“纳土”于宋王朝。以上现象表明北宋（ ） A.继秦汉之后，中国重新实现了统一局面 B.继唐亡之后，中国出现了五代十国局面 C.武力统一后，中国尚武轻文的风气盛行 D.逐渐结束了中原和南方的分裂割据局面2.作为宋代中央最高军事机构的枢密院，长期由文官掌握，这种现象被称作“文臣主枢密”，宋代实施这一政策的主要目的是（ ） A.提升官员素质 B.发展文教事业 C.缓和阶级矛盾 D.稳固国家政权
3.北宋中期，蔡襄指出：“今世用人，大率以文词进。大臣，文十也；近侍之臣，文士也；钱谷之司，文士也；边防大帅，文士也；天下转运使，文士也；知州郡，文士也。”这反映出北宋治国的特点是（ ）A．休养生息 B．兵民合一 C．重文轻武 D．外重内轻4.宋朝实施重文轻武政策的主要目的是（ ）A.减少军队人数 B.减少军费开支C.防止地方失控 D.防止武将跋扈
5.为解决唐末五代以来的地方割据问题，北宋采取的措施有（ ） ①设通判 ②知州三年一换 ③控制地方财政 ④分割相权 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④6.关于禁军之策，宋神宗阐述：禁军二十二万，京师十万余，诸道十万余，使京师之兵与诸道之兵“内外相制”，天下因此安定百余年。这一策略（ ） A.导致武将专权 B.分割了宰相权力 C.提高了文官地位 D.加强了中央集权
7. 宋太祖为加强对地方的控制，派文臣担任各州县的长官，为防止知州权力过大难以控制，宋太祖采取了一系列措施。下列与史实不符的是（ ）A.废除知州，设置通判，直属中央B.实行三年一换的制度C.在各州府设置通判，以分知州的权力D.地方设置转运使8.朕选满臣于事者百余人，分治大落（节度使辖区），即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。”为此宋太祖采取的重要措施是（ ）A.建立刺史制度 B.分化事权，削弱相权C.派文臣担任各地州县的长官 D.取消行中书省，设立三司
相关课件
人教部编版七年级下册第6课 北宋的政治课文配套ppt课件： 这是一份人教部编版七年级下册第6课 北宋的政治课文配套ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了北宋的建立，赵匡胤宋太祖，安邦治国，1军事上，军队驻防地，3在地方，行政权，重文轻武，宋朝文官出行图，文官地位高等内容，欢迎下载使用。
初中历史第6课 北宋的政治课前预习ppt课件： 这是一份初中历史第6课 北宋的政治课前预习ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了宋太祖，以史为镜可以知兴衰，历史感悟，第一篇结束分裂格局，阅读史料史论结合，杯酒释兵权，加强中央集权，控制调兵权，军队驻防地，宋朝文官出行图等内容，欢迎下载使用。
初中历史人教部编版七年级下册第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第6课 北宋的政治背景图课件ppt： 这是一份初中历史人教部编版七年级下册第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第6课 北宋的政治背景图课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了宋朝的建立，北宋地图，副宰相们，我们都很高兴，宋朝政治的特点，材料研读，课后活动等内容，欢迎下载使用。
