五年级下册2,3,5的倍数特征教课课件ppt

这是一份五年级下册2,3,5的倍数特征教课课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了课堂引入，人类大量砍伐森林，课堂探索活动一，课堂探索活动二，课堂探索，2240立方米，课堂探索活动三，活动拓展，一次性饭盒，塑料袋等内容，欢迎下载使用。
今天，咱们就从一次性筷子说起。
交流课前布置学生收集砍伐森林、生产一次性筷子、使用一次性等的相关信息。
通过交流这些信息你有什么话要说？
阅读课本71页，有哪些数学信息？要解决什么问题？
●计算14亿双筷子的体积有什么方法？
●如果按14亿人每人每年用1双筷子， 一年大约“吃掉”多少棵松树？
●吃掉的这些松树大约有多少公顷？
问题1 计算14亿双筷子的体积。
计算14亿双筷子的体积有什么方法？
法一：一双筷子的体积×1400000000
法二：10双筷子的体积×140000000
16÷10×1400000000
= 2240000000立方厘米
问题2 14亿双筷子用多少棵树？
每棵成材松树可用作筷子的大约是0.08立方米。
14亿双筷子的体积是2240立方米。
如果按14亿人每人每年用1双筷子，一年大约“吃掉”多少棵松树？
2240÷0.08=28000（棵）
问题3 吃掉的树大约多少公顷？
如果按14亿人每人每年用1双筷子，一年大约“吃掉”28000棵松树。
28000÷1000=28（公顷）
每公顷地大约有1000棵成材松树。
吃掉的这些松树大约有多少公顷？
1. 小组交流、分析有关数据。
2. 全班交流，通过计算和有关资 料你发现了什么？
3. 谈谈自己的感受与想法。
课后查查相关资料，以小组为单位，通过写数学日记、办数学小报、环保小论坛、写环保倡议书等形式开展活动。
让学生说一说生活中的一次性用品。