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    北师大版数学九年级下册 3.6 第1课时 直线和圆的位置关系及切线的性质 课件
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    数学九年级下册第三章 圆1 圆课前预习课件ppt

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    这是一份数学九年级下册第三章 圆1 圆课前预习课件ppt,共32页。PPT课件主要包含了观赏视频,点击视频开始播放→,位置关系,公共点个数,填一填,知识要点,判一判,直线和圆相交,直线和圆相切,直线和圆相离等内容,欢迎下载使用。

    点和圆的位置关系有几种?
    用数量关系如何来判断呢?
    (令 OP = d )
    点击视频 开始播放→
    问题1 如果我们把太阳看成一个圆,地平线看成一条直线,那你能根据直线和圆的公共点个数想象一下,直线和圆有几种位置关系吗?
    用定义判断直线与圆的位置关系
    问题2 请同学在纸上画一条直线l,把圆块的边缘看作圆,在纸上移动圆块,你能发现直线和圆的公共点个数的变化情况吗?公共点个数最少时有几个?最多时有几个.
    直线和圆有唯一的公共点(即直线和圆相切)时,这条直线叫做圆的切线(如图直线 l ),这个唯一的公共点叫做切点(如图点 A ).
    直线与圆最多有两个公共点. ( )② 若直线与圆相交,则直线上的点都在圆上. ( )③ 若 A 是 ☉O 上一点,则直线 AB 与 ☉O 相切. ( )④ 若C为 ☉O 外一点,则过点 C 的直线与 ☉O 相交或相离. ( )⑤直线 a 和 ☉O 有公共点,则直线 a 与 ☉O 相交.( )
    问题1 刚才同学们用硬币移近直线的过程中,除了发现公共点的个数发生了变化外,还发现有什么量也在改变?它与圆的半径有什么样的数量关系呢?
    圆心到直线的距离在发生变化;首先距离大于半径,而后距离等于半径,最后距离小于半径.
    用数量关系判断直线与圆的位置关系
    问题 2 怎样用 d (圆心与直线的距离)来判别直线与圆的位置关系呢?
    (用圆心 O 到直线的距离 d 与圆的半径 r 的关系来区分)
    0 cm≤d < 5 cm
    例1 在 Rt△ABC 中,∠C=90°,AC=3 cm,BC=4 cm.(1) 以点 C 为圆心作圆,当半径为多长时,AB 与圆 C 相切?
    解:过 C 作 CD⊥AB,垂足为 D.
    根据三角形的面积公式有
    记住:斜边上的高等于两直角边的乘积除以斜边.
    因此,当半径长为2.4 cm时,AB 与圆 C 相切.
    问题 对于例1(1),你还有其他解法吗?
    ∵BC=4,AC=3,AB=5,
    因此,当半径长为 2.4 cm 时,AB 与圆 C 相切.
    (2) 以 C 为圆心,r 为半径的圆与 AB 有怎样的位置关系?为什么? ① r = 2 cm;② r = 2.4 cm; ③ r = 3 cm.
    解:由(1)可知圆心 C 到 AB 的距离 d = 2.4 cm.
    所以 ① 当 r = 2 cm时,
    因此 ⊙C 和 AB 相离.
    ② 当r = 2.4 cm时,有 d = r,
    因此 ⊙C 和 AB 相切.
    ③ 当r = 3 cm时,有 d < r ,
    因此 ⊙C 和 AB 相交.
    变式题: 1. Rt△ABC,∠C=90°,AC =3 cm,BC=4 cm,以 C 为圆心画圆,当半径r为何值时,圆 C 与线段 AB 没有公共点?
    当 0 cm< r <2.4 cm 或 r>4 cm时,⊙C 与线段 AB 没有公共点.
    2. Rt△ABC,∠C=90°,AC=3 cm,BC=4 cm,以 C 为圆心画圆,当半径 r 为何值时,圆 C 与线段 AB 有一个公共点?当半径 r 为何值时,圆 C 与线段 AB 有两个公共点?
    当 r = 2.4 cm 或 3 cm<r≤4 cm 时,⊙C 与线段 AB 有一个公共点.
    当 2.4 cm<r≤3 cm 时,⊙C 与线段AB 有两公共点.
    思考:如图,如果直线 l 是 ⊙O 的切线,点 A 为切点,那么 OA 与 l 垂直吗?
    ∵直线 l 是 ⊙O 的切线,A 是切点,
    小亮的理由是:直径 AB 与直线 CD 要么垂直,要么不垂直.
    (1)假设 AB 与 CD 不垂直,过点 O 作一条 直径垂直于 CD,垂足为 M,
    (2)则 OM(3)所以 AB 与 CD 垂直.
    作出小 ⊙O 的同心圆大 ⊙O,CD 切小 ⊙O 于点 A,且 A 点为 CD 的中点,连接 OA,根据垂径定理,则 CD ⊥OA,即圆的切线垂直于经过切点的半径.
    1. 如图:在 ⊙O 中,OA、OB 为半径,直线 MN 与⊙O 相切于点 B,若∠ABN=30°,则 ∠AOB= .
    2. 如图 AB 为 ⊙O 的直径,D 为 AB 延长线上一点,DC 与 ⊙O 相切于点 C,∠DAC=30°, 若 ⊙O 的半径长 1 cm,则 CD= cm.
    利用切线的性质解题时,常需连接辅助线,一般连接圆心与切点,构造直角三角形,再利用直角三角形的相关性质解题.
    1. 看图判断直线 l 与 ⊙O 的位置关系?
    2.直线和圆相交,圆的半径为 r,且圆心到直线的距离为 5,则有( )A. r< 5 B. r > 5 C. r = 5 D. r ≥ 53. ⊙O 的最大弦长为 8,若圆心 O 到直线l的距离为d=5,则直线 l 与⊙O .4. ⊙O 的半径为 5,直线 l 上的一点到圆心 O 的距离是 5,则直线 l 与 ⊙O 的位置关系是( )A. 相交或相切 B. 相交或相离 C. 相切或相离 D. 上三种情况都有可能
    5. 如图,在 ⊙O 的内接四边形 ABCD 中,AB 是直径,∠BCD=120°,过 D 点的切线 PD 与直线 AB 交于点 P,则 ∠ADP 的度数为( ) A.40° B.35° C.30° D.45°
    6. 如图,已知 AB 是 ⊙O 的切线,半径 OC 的延长线与 AB 相交于点 B,且 OC=BC.(1)求证: AC= OB.(2)求 ∠B 的度数.
    (1) 证明:∵AB 是 ⊙O 的切线,OA 为半径, ∴∠OAB=90°, 在 Rt△OAB 中,∵OC=CB, ∴AC=OC= OB.
    (2) 解:由 (1) 可知 OA=OC=AC, ∴△OAC 为等边三角形, ∴∠AOB=60°, ∴在 Rt△OAB 中, ∠B=90°-60°=30°.
    已知 ⊙O 的半径 r =7 cm,直线 l1 // l2,且 l1 与 ⊙O 相切,圆心 O 到 l2 的距离为 9 cm.求 l1 与 l2 的距离.
    (1)l2 与 l1 在圆的同一侧: m = 9 - 7 = 2 cm
    (2)l2 与 l1 在圆的两侧: m=9+7=16 cm
    解:设 l2 与 l1 的距离为 m,
    用圆心 O 到直线的距离 d 与圆的半径 r 的关系来区分:
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