第四课探索认识的奥秘课件-2023届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

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这是一份第四课探索认识的奥秘课件-2023届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化，共27页。
【头脑风暴】1.处理社会关系的实践是人类最基本的实践活动？2.实践既是一种客观活动，又是一种主观活动？3.实践是人类特有的活动，因此，人的一切活动都是实践？4.实践是有意识的,有目的的活动,盲目的实践是不存在的？5.实践是人们改造世界的一切活动？实践是人们改造主观世界的一切活动？实践是人们改造自然界的活动？实践是人们改造社会的活动？6.实践是社会性的活动,单个人的实践活动是不存在的？7.区分各种特点：意识；规律；联系；矛盾；实践（运动；静止）
4.1人的认识从何而来（实践观）1.实践的含义：人们改造客观世界的物质性活动。2.实践的特点（客观物质性、社会历史性、主观能动性、直接现实性，二级理论分析）3.实践是认识的基础（注意材料理解分析角度）（1）来源（2）动力（①实践的需要，新问题新要求；②认识工具延伸认识器官；③锻炼提高认识能力）（3）检验标准（①不超出认识范围 ②客观事物 ③只有主观客观联系起来④实践处在··交汇点，能够···）（4）目的（为实践服务，应用）4.认识对实践有反作用，正确···，错误···，要重视科学理论的作用。5.认识的含义：主体对客体的能动反映。（感性认识、理性认识）4.2在实践中追求和发展真理（真理观）6.真理的含义：标志主观与客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。7.真理客观性，最基本属性，坚持真理面前人人平等。8.真理是具体的有条件的，要坚持主观与客观、理论与实践具体的历史的统一。9.真理与谬误相伴而行，在一定条件下相互转化，要正确对待和改正错误。10.认识具有反复性（实践、主体、客体）、无限性（实践、主体、客体）、上升性，要与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
复习认识论（第四课探索认识的奥秘）