语文必修 下册2 烛之武退秦师图文课件ppt

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《烛之武退秦师》导学案【学习目标】1.了解《左传》及相关文学常识。2.归纳整理本课文言文知识。3.分析烛之武的人物形象，学习烛之武的说话艺术。4.学习和领会本文详略得当、波澜起伏、善用伏笔和照应的写作技巧。【重点难点】1.掌握本课文言文知识。2.分析人物的形象及说话艺术。3.体会《左传》的艺术特色。 【走进作者】左丘明，（春秋）时期（鲁 ）国人，史学家、文学家，曾任鲁国史官，编纂《（ 左传  ）》、《（  国语）》。后世尊称其为“文宗史圣”、“经臣史祖”等，史学界推左丘明为中国史学的开山鼻祖，是中国传统史学的创始人，“百家文字之宗，万事古文之祖”。【了解左传】1.《左传》：我国第一部详细完整的（编年体）历史著作，相传是鲁国的史官左丘明所著，又名《春秋左氏传》 、《左氏春秋》。2.“春秋三传”：均为解说《春秋》而作，分别是（《左传》）（《公羊传》）（《谷梁传》）。3.史书体例：①按年月日顺序编写史书的体例：《春秋》《左传》《资治通鉴》——（ 编年体         ）②先分不同国家，再在一国之内按年代编写史书的体例：《国语》《战国策》——（国别体 ）③由司马迁开创的以人物传记为中心的史书体例：《史记》《汉书》《后汉书》等——（纪传体 ）【中国古代史书的体例】(1)编年体: 以年代为线索编排的有关历史事件，如《左传》《曹刿论战》(2)纪传体:通过记叙人物活动反映历史事件，如《史记》《陈涉世家》 (3)国别体:以国家为单位分别记叙的历史。如《战国策》《荆轲刺秦王》、《邹忌讽齐王纳谏》(4)通史:不间断地记叙自古及今的历史事件，如《史记》。 (5)断代史:记录某一时期或某一朝代的历史，如《汉书》《苏武传》(6)纪事本末体。《通鉴纪事本末》【故事背景】秦、晋围郑发生在公元前630年（僖公三十年）。导致事情发生的原因有二点：    其一，郑国曾两次得罪过晋国：一是晋文公重耳当年逃亡路过郑，郑没有以礼相待【重耳过郑】；二是公元前632年，晋、楚城濮之战中，郑出兵助楚，楚军大败后郑派人使晋，与晋结好，郑伯甚至与晋侯“盟于衡雍”，但最终没有感化晋国。【城濮之战】    其二，秦晋向来交好，晋文公重耳娶秦穆公之女，秦穆公助重耳登位。【秦晋之好】两国又都要争夺霸权，秦晋自然联合围郑。【题目解说】烛之武，郑国大夫。退秦师，使秦军撤退。退：使动用法，使……退。本文主要记叙了公元前年、在秦、晋围郑的危机形势下，烛之武凭借自己的智慧和辩才巧妙说服秦伯，使秦国退兵、晋军撤退的故事。   【课前自主学习任务】自主学习任务一：初读课文一、结合课下注释，完成填空。（一）找出句中通假字并解释其含义。 无能为也已（ ） 共其乏困（ ） 若不阙秦，将焉取之（ ） 秦伯说，与郑人盟（ ） 失其所与，不知（ ） 何厌之有（ ） （二）找出古今异义词并解释其含义。 若舍郑以为东道主  （ ）  行李之往来，共其乏困（ ） 微夫人之力不及此 （ ）（三）找出词类活用的词并解释其含义。 晋军函陵，秦军氾南 （  ） 且贰于楚 （  ） 秦伯说，与郑人盟 （  ） 邻之厚，君之薄也 （  ） 既东封郑，又欲肆其西封 （  ） 夜缒而出（ ） 且君尝为晋君赐矣 （ ） 越国以鄙远 （  ） 共其乏困 （  ） 烛之武退秦师 （  ） 既东封郑，又欲肆其西封（  ） 若亡郑而有益于君  （  ） 阙秦以利晋  （  ） 越国以鄙远  （  ） （四）分析下列句子属于哪种特殊句式。 辞曰：“臣之壮也”    （  ） 敢以烦执事            （  ） 晋军函陵，秦军氾南    （  ） 何厌之有              （  ） 佚之狐言于郑伯        （  ） 亡郑而有益于君        （  ）  是寡人之过也          （  ）  因人之力而敝之，不仁  （  ） 自主学习任务二：梳理脉络1.本文情节波澜起伏，请你梳理一下。情节事件十万火急 一线生机 波澜 转机 大功告成 出现危机 一场虚惊  自主学习任务三：问题探究1. 鉴赏第三段烛之武说服秦伯退师的说辞：思考烛之武说服秦穆公退兵的理由是什么？烛之武劝秦穆公退兵的理由概括（10字内）具体内容理由一  理由二  理由三  理由四   2.概括本篇文章的人物形象。人物人物形象（用恰当的词语概括）烛之武 郑伯 秦伯 晋侯 佚之狐  3.《左传》在保证真实叙述历史事件的基础上，善于剪裁，通过史料的取舍、叙述的详略 ,使历史事件故事化、情节化。烛之武说秦成功，郑伯喜出望外，对烛之武大加赞赏：“ 子之言辞胜过精兵强将，郑国幸而有子以免于灾祸！ ”烛之武却笑着摇摇头说 ：“非吾一人之力也……” 假设你是烛之武，面对郑伯的夸赞，你会说什么？       4．鉴古观今 。 在近年外交部的记者会上，中国外交部发言人对国际事件、中国发展等问题回应，既展现了“百年未有之大变局”下中国的外交智慧，也让外国人惊叹中国人的智慧。如果你是中国外交部发言人，面对记者关于“如何看待朝韩恢复官方通讯渠道”的提问，你会如何回应？请写一段充满智慧的发言稿。（不超过50字）    朝韩恢复官方通讯渠道【热点回顾】7月27日，朝韩重启中断13个月的通讯联络线。然而，仅过两周，随着韩美启动联合军演，朝韩通讯联系再度中断。9月21日，韩国总统文在寅呼吁尽快恢复韩朝和美朝对话，表示希望相关各方共同发表朝鲜战争终战宣言。10月4日，朝鲜中央通讯社发表公报称，朝鲜决定从当天上午9时起重启朝韩间所有通讯联络线，要求韩方领会重启朝韩通讯联络线的意义，为完成改善朝韩关系、打开今后辉煌前途而需要先决的重大课题作出积极努力。  【译文】 晋文公联合秦穆公围攻郑国，这是因为郑文公曾对晋文公无礼，而且还依附楚国。这时晋军驻扎函陵，秦军驻扎氾水之南。佚之狐向郑文公说：“国家危险了，如果派烛之武去见秦君，秦国军队一定会撤退。”郑文公听了他的意见。烛之武推辞说：“臣在壮年的时候，尚且不如别人，现在老了，做不了什么事了。”郑文公说：“我没有及早重用您，现在危急时才来求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊！”烛之武答应了。深夜，烛之武用绳子吊出城墙，他见到秦穆公，说：秦国与晋国围攻郑国，郑国已明白自己将会灭亡。假如灭掉郑国对您有好处，怎敢冒昧地拿这件事情来麻烦您。越过邻国把远方的郑国作为（秦国的）东部边邑，您知道这是困难的。（您）为什么要灭掉郑国而给邻邦晋国增加土地呢？邻国越雄厚，您就越薄弱。如果饶恕了郑国，并且把它做为东边大道上的主人，出使的人来来往往，（郑国可以随时）供给他们缺少的东西，对您也没有什么害处。而且您曾经给予晋惠公恩惠，(晋惠公)答应把焦、瑕两地给您。可是，晋惠公早晨渡过河去，晚上就筑城来防备您，这是您知道的。晋国，哪里有满足的时候呢？(现在它）已经在东边使郑国成为它的边境，又想要向西扩大边界。如果不使秦国土地亏损，将从哪里得到（他所奢求的土地）呢？削弱秦国对晋国有利，希望您考虑这件事！”秦穆公很高兴，就与郑国签订了盟约。派杞子、逢孙、杨孙守卫那里，自己就回去了。晋国大夫子犯请求袭击秦军。晋文公说：“不可，如不是秦国国君的力量我到不了今天这个地步。依靠过别人的力量而去损害别人，是不仁；失去同盟国，是不智；用冲突来代替联合，是不武。我们还是回去吧。”于是晋国的军队也撤离郑国。