初中科学浙教版七年级下册第5节 光的反射和折射教案

这是一份初中科学浙教版七年级下册第5节 光的反射和折射教案，共3页。教案主要包含了学习目标，合作与交流，探究新知，课堂巩固与延伸等内容，欢迎下载使用。
课题：2.5光的反射和折射（1）课型：新授                    上课时间一、学习目标1.我要知道光的反射定律，能判断光的反射类型。2.我能根据光的反射定律完成光路图。3.我能解释实际生活中的一些反射现象。二、合作与交流，探究新知1、新课引入思考：光污染产生的原因是由于光的      现象导致的。2、新课学习（一）光的反射1概念掌握：光照射到两种介质的分        时，有一部分光会被       ，回到       的介质中传播，这种现象叫做                 。2如图：AO为          , OB为            ，ON为             ，O点为         ，入射角为       ，反射角为         （二）光的反射定律------小组合作（科学活动）1）各小组完成书本68页活动2）（得出结论）反射光线、入射光线和法线在              ，反射光线和入射光线          两侧，          等于           。这就是         定律。4）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，我们会看到什么？这表明：                  。思考：一位同学从平面镜看见别人的眼睛时，别人也同时可以从平面镜里看见你的眼睛吗？为什么？（三）根据光的反射定律作图        （四）反射的两种类型反射两种类型包括     反射和    反射，不管哪种反射都遵循光的        。   三、课堂巩固与延伸1．如图所示，一束光斜射到平面镜上，其中反射角是（　　）A．∠1 B．∠2 C．∠3 D．∠42．关于光的反射，图中光路图正确的是（　　）A． B． C． D．3．如图所示，一束光线射到平面镜上，经平面镜反射后，反射光线经过的点是（　　）A．a B．b C．c D．d4．如图是研究光的反射定律的实验装置，为了研究反射角与入射角之间的关系，实验时应进行的操作是(     )  A．沿ON前后转动板E  B．沿ON前后转动板F  C．改变光线OB与ON的夹角  D．改变光线AO与ON的夹角5、当入射光线与反射光线垂直时，反射角为       ，入射光与镜面的夹角是          ，当入射角减小10O时，入射光与反射光夹角是            。6、当入射光与镜面的夹角为20O时，入射光与反射光夹角为           ，入射光与反射光夹角为 120O时，入射角为           。7．有时，坐在教室某处的学生因看到黑板某处一团亮光而看不清黑板上的字，其原因是　　　　　　，为了保护同学的眼睛，请你根据所学的知识提出一条改变这种现状的建议：　　　　　　．8．如图，探究光的反射规律时，在平面镜的上方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成．让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上能看到反射光线OB．实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了　　　　　　（填“镜面”或“漫”）反射．若将F板向后折转一定的角度，则在F板上　　　　　　（填“能”或“不能”）看到反射光，此时反射光线和入射光线　　　　　　（填“在”或“不在”）同一平面内． 四、小结与作业五、课后反思【个性札记】