湘艺版银色的桦树林教学设计

这是一份湘艺版银色的桦树林教学设计，共3页。教案主要包含了师生问好，导入新课，学唱歌曲等内容，欢迎下载使用。
银色的桦树林教学目标1.通过学习歌曲《银色的桦树林》，让我们从中体验一个文化主题——对大自然的赞美，进一步激发我们对大自然的热爱与歌颂。 2.学习歌曲《银色的桦树林》，能生动地演唱歌曲，用富有表现力的声音唱出歌曲的意境。3. 能在演唱中充分体现速度、力度等音乐要素的表现作用。教学重、难点 1.歌曲意境的感受以及用不同情绪生动的演唱来表现它。 2.有感情地演唱及音乐的艺术表现。教学准备       电子琴、课件、多媒体教学过程 一、师生问好 二、导入新课老师弹奏几个音符，让学生用la进行模唱。设计意图：进行声音的练习学生上台弹奏这几个音符，然后老师进行范唱。设计意图：师生合作，培养亲密感板书《银色的桦树林》 三、学唱歌曲 1．欣赏加拿大的民歌《银色的桦树林》，边听边想想它的情绪是怎样的？让我们一同感受一下这首歌曲。 （赞美、自豪。）  默唱歌词（只张嘴巴不出声音）设计意图：让学生熟悉歌词  老师出示两个节奏型。（切分节奏和前八后十六）设计意图：为后续的演唱做好准备  跟着原唱再次小声哼唱。  教师弹琴进行教唱。（教唱的过程中指出容易出错的地方）设计意图：为后续的表现歌曲做好铺垫6.幻灯片出示河狸和驯鹿的照片，认识这两种小动物。7.找出歌曲当中的相同点和不同点。四、表现歌曲给歌曲润色，弱的时候唱的要柔和，强的时候唱的要放开一点唱，让学生找一找哪些地方需要强，哪些地方要弱？（学生找）把刚才找到的强弱的地方进行演唱。（表现的不够充分）再读这句歌词（强壮的驯鹿来来往往），让后面的老师都能听到大家的声音（放松肩膀）。设计意图:调动学生们的音乐积极性再度进行表现歌曲，学生能够有充分的表现欲望。用打击乐器来进行表现歌曲（铃鼓、响板、双响筒、三角铁）。出示每种乐器的节奏类型，进行训练，找同学上台表演。设计意图：培养他们的团队精神五、拓展这里的森林这么美，是因为加拿大的小朋友非常的爱护他们的环境。我们想不想有这么美的环境呢？所以从现在开始，我们要保护我们的小动物，保护我们赖以生存的环境。设计意图：培养他们的环保意识