初中物理北师大版八年级下册六、学生实验：探究——摩擦力的大小与什么有关同步测试题

北师大版八年级下册《7.6 学生实验—探究摩擦力的大小与什么有关系》同步练习

一 、单选题（本大题共12小题，共36分）

1.（3分）我国研究人员发明了一种新型陶瓷，既可以像海绵一样变形，也能像陶瓷一样隔热、绝缘，同时具有超轻、高韧性等特点。这种材料适合用来制造下列哪种物品

A. 晾衣架 B. 水果刀 C. 消防服 D. 保险丝

2.（3分）如图所示实验，表示力的作用效果与 
 

A. 力的作用点有关 B. 力的大小有关
C. 力的方向有关 D. 力的大小、方向和作用点都有关

3.（3分）下列现象中利用惯性的是

A. 跳远运动员助跑可以跳得更远 B. 在地面滚动的足球会停下来
C. 脱离树枝的苹果总是落向地面 D. 船上的人用桨向后划水，船会向前运动

4.（3分）下列做法中，属于增大摩擦的是

A. 锁生锈不好打开时，将少量油注入锁孔后，就容易打开了
B. 拉链拉不动时，可在拉链上抹一点石蜡，就容易拉了
C. 搬运笨重货箱时，可在地上铺几根圆木，就容易推动了
D. 汽车失事的马路上流满了润滑油，可在路面上撒些沙子或木渣子，就变安全了

5.（3分）跳伞运动员在空中张开降落伞后，跳伞运动员匀速下降，这是因为跳伞运动员

A. 没有受到力的作用     B. 受到的重力小于阻力   
C. 受到的重力等于阻力     D. 受到的重力大于阻力

6.（3分）打篮球是大家喜爱的体育运动。向空中斜抛出去的篮球运动轨迹如图所示，不考虑空气阻力的影响，下列说法中正确的是
 

A. 篮球在上升过程中受到平衡力作用
B. 篮球落向地面是由于篮球具有惯性
C. 篮球能继续运动，是因为受到力的作用
D. 篮球受到重力作用，运动状态发生改变

7.（3分）下列运动场景中，力的作用效果与其它不同的是

A. 百米短跑运动员加速跑过终点 B. 跳水运动员压弯跳板
C. 足球被踢出后沿曲线运动 D. 篮球碰到篮板改变运动方向

8.（3分）“五一”假期，李静一家开车去旅游，汽车匀速行驶在平直公路上，下列说法中正确的是

A. 汽车底盘质量较大，这样可以降低汽车的重心
B. 汽车紧急刹车时，李静身体将向后倾
C. 汽车受到的牵引力与阻力不是一对平衡力
D. 关闭发动机后，汽车不受力的作用，最终将停下来

9.（3分）下列不属于惯性现象的是

A. 紧锢锤头
B. 纽扣没有随被弹出的纸片飞出
C. 刹车时乘客前倾
D. 撑杆将运动员向上弹起

10.（3分）如图所示，物体和的重力分别为和，不计弹簧秤和细线的重力及一切摩擦，当系统平衡时弹簧秤的计数为
 

A.  B.  C.  D.

11.（3分）关于摩擦，下列说法正确的是

A. 老师在黑板上写字时，粉笔与黑板间的摩擦力是滑动摩擦力
B. 在机器的转动部分装滚动轴承是为了增大摩擦力
C. 在站台上候车的旅客要站在安全线以外，是防止摩擦力过小带来危害
D. 鞋底刻有花纹，是为了增大接触面积从而增大摩擦力

12.（3分）如图所示的各种做法中，属于增大摩擦的是

A. 自行车上的滚动轴承
B. 体操运动员手上涂有防滑粉
C. 冰壶运动员用刷子刷冰面
D. 给门轴上的合页加润滑油

二 、填空题（本大题共8小题，共28分）

13.（5分）一同学穿上旱冰鞋推墙，发现自己向后退，该现象说明物体间力的作用是 ______，还说明力可以改变物体的 ______。

14.（5分）同学们乘坐大客车去参加社会实践活动。小华上车时，他的手刚触碰到车门，就被“电”了一下，这是因为汽车在行驶过程中与空气摩擦而带了 ______。大客车以的速度匀速行驶，通过的路程是 ______。同学们必须系安全带，这是为了防止汽车刹车时人由于 ______向前倾倒。

15.（1分）用弹簧测力计沿水平桌面拉着一物块运动，当测力计的示数为时，物块做匀速直线运动，当测力计示数为时，该物块受到的滑动摩擦力大小为 ______。

16.（1分）如图所示，木块竖立在表面粗糙的小车上，随小车一起在地面上向右做匀速直线运动，不考虑空气阻力。地面对小车的支持力与小车所受重力___（选填“是”或“不是”）一对平衡力。

17.（1分）一个质量为的货物，随“天舟一号”货运飞船升入太空。与发射前相比较，该货物的惯性______选填“变大”、“变小”或“不变”。

18.（5分）如图，熟透的苹果会落向地面，是因为苹果受到 ______的作用，该力的施力物体是 ______。
 

19.（5分）现有一瓶某品牌的饮用纯净水．  
瓶盖上刻有一道道竖直的条纹，其目的是 ______ ．  
用手握住水瓶在空中竖直方向静止不动，此时水瓶受到的 ______ 力和手对水瓶的摩擦力是一对平衡力．  
瓶中水的体积是，则水的质量是 ______ ，喝去一半后水的密度为 ______ ．  
瓶中水喝光后，把空瓶扔到垃圾箱，出手后瓶能继续向前飞行，是因为瓶具有 ______ ．

20.（5分）实验室里一些弹簧测力计在不受拉力时，它的指针已指在如图所示处，此时示数为______若用此弹簧测力计测量一木块的重力，如图，所测得的结果将比实际值偏______选填“大”或“小”。
 

三 、实验题（本大题共1小题，共10分）

21.（10分）在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车每次从斜面顶端处由静止自由滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离，结果记录在下表中。 
 

每次实验均让小车从顶端由静止自由下滑，目的是使小车在水平面上开始滑行时获得的速度大小 ______选填：“相等”或“不相等”；本实验是通过观察小车在水平面上运动的距离来判断阻力对物体运动的影响，这种研究问题的方法叫 ______法。 
第三次实验中，小车在水平木板上滑行后，停下来的位置如图所示，读出小车在木板上滑行的距离并填写在上面表中相应空格处。 
分析表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，前进的距离就越 ______。

四 、作图题（本大题共1小题，共10分）

22.（10分）如图，水杯静止在水平桌面上，是水杯的重心。在图中面出水杯受力的示意图。 
 

答案和解析

1.【答案】C;

【解析】解：新型陶瓷，既可以像海绵一样变形，也能像陶瓷一样隔热、绝缘，同时具有超轻、高韧性等特点。 
、晾衣架必须用坚硬的材料来制作，故不符合题意； 
、水果刀需要一定的硬度，故不符合题意； 
、消防服的特点与该陶瓷的特点相似，故符合题意； 
、保险丝属于导体，故不符合题意。 
故选：。 
根据新型陶瓷的特点分析其用途。 
此题主要考查了材料的特点及其应用，属于基础知识的考查。
 

2.【答案】C;

【解析】解： 
因为力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关； 
由图可知，金属片受力的方向不同，观察到金属片形变的方向不同； 
表明力的作用效果与力的方向有关．故正确；错误； 
故选 
力的作用效果有：①改变物体的运动状态运动状态的改变包括运动速度大小的改变和运动方向的改变；②改变物体的形状．力的三要素是：大小、方向、作用点．归纳出知识点，然后结合图示信息，找出对应的知识． 
力的大小、方向、作用点，都影响力的作用效果，物理上将它们称为力的三要素．通过图片找出相关的知识，是历年考试中经常出现的，多考查的是物理概念、规律．
 

3.【答案】A;

【解析】解：、跳远运动员助跑一段距离才起跳，是利用惯性这样才能跳得更远一些，符合题意；  
B、滚动的足球会停下来，是由于受到阻力的作用，与惯性无关，不符合题意；  
C、脱离树枝的苹果总是落向地面，是因为由于受到竖直向下重力的作用，与惯性无关，不符合题意；  
D、船上的人用桨向后划水，船会向前运动，这是因为物体间力的作用是相互的，与惯性无关，不符合题意。  
故选：。 
物体保持运动状态不变的性质叫做惯性。原来静止的物体具有保持静止状态的性质；原来处于运动的物体，具有保持匀速直线运动状态的性质。可根据四个选项中所给物理现象的特点来进行判断。 
该题考查了对惯性利用惯性的理解，并且能利用惯性的知识解决实际的问题。
 

4.【答案】D;

【解析】解：、将少量油注入锁孔后，加了润滑油，使接触面脱离，减小了摩擦，锁就容易打开了，不符合题意；  
B、在拉链上抹一点石蜡，在压力一定时，减小接触面的粗糙程度，减小了摩擦，不符合题意；  
C、在地上铺几根圆木，以滚动代替了滑动，减小了摩擦，不符合题意；  
D、在路面上撒些沙子或木渣子，在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，增大了摩擦，符合题意．  
故选D． 
摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度．压力越大，接触面越粗糙，摩擦力越大．  
增大摩擦的方法：①在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；②在接触面的粗糙程度一定时，增大压力；③以滑动代替滚动．  
减小摩擦的方法：①在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；②在接触面的粗糙程度一定时，减小压力；③使接触面脱离；④滚动摩擦代替滑动摩擦．  
本题关键知道摩擦力大小的影响因素、掌握增大和减小摩擦的方法．通过此类题目的练习，让学生明确摩擦力在我们的身边无处不在，和我们的生活密切相关．
 

5.【答案】C;

【解析】试题分析：当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体是平衡状态，受平衡力的作用．  
因为跳伞运动做匀速直线运动，受力平衡，即受到的重力与阻力是一对平衡力，所以重力等于阻力．  
故选C．
 

6.【答案】D;

【解析】解：、篮球上升时，不受抛力，也不受阻力，只受到竖直向下的重力，所以不是平衡力，故A错误； 
B、由于篮球只受到竖直向下的重力作用，所以最终落向地面，这不是惯性，故B错误； 
C、篮球保持原来运动状态不变的性质，叫惯性，离手后继续运动就是具有惯性的结果，故C错误； 
D、速度大小的改变、运动方向的改变都是运动状态的改变，重力使篮球的运动方向发生了改变，故D正确。 
故选：。 
该题考查力和运动的相关基础知识。物理静止或匀速直线运动是运动状态不变，受的是平衡力，物体的速度大小或运动方向的变化都是运动状态变化，一定受到不平衡力，受到单独一个力也是不平衡力，物体能够保持原来的运动状态的性质叫惯性。依据这样的理解判断此题。 
掌握好这些知识点：惯性是物体保持原来运动状态不变的性质；力是改变物体运动状态的原因；物体受平衡力的结果是静止或匀速直线运动。
 

7.【答案】B;

【解析】解：、百米短跑运动员加速冲过终点，速度发生了变化，是力改变了运动员的运动状态； 
、跳水运动员压弯跳板，运动员给跳板一个力，使跳板的形状发生了变化； 
、踢出去的足球在空中沿曲线运动，足球的运动方向发生了改变，是重力改变了足球的运动状态； 
、篮球碰到篮板改变运动方向，篮球的运动方向发生了改变，是弹力改变了篮球的运动状态； 
综上可知，对力的作用效果的描述与其他选项不同的是项。 
故选：。 
力可以改变物体的运动状态，物体速度大小的变化和运动方向的变化都称为运动状态的改变。 
力可以改变物体的形状。 
力的作用效果包括两个方面：可以改变物体的运动状态，可以使物体发生形变。
 

8.【答案】A;

【解析】解：、汽车底盘质量较大，使汽车的重心高度降低，这样达到了降低汽车重心的目的；所以该项说法正确，符合题意；  
B、刹车前，汽车和乘客共同以较大的速度向前行驶，当汽车紧急刹车时，汽车由于阻力作用突然减慢速度，而乘客由于惯性还要保持原来较大的速度向前运动，因此乘客会向前倾倒；所以李静身体将向后倾；说法错误，不符合题意；  
C、因汽车匀速行驶在平直公路上，所以汽车一定是受平衡力的作用，汽车共受到重力、支持力、牵引力、阻力四个力的作用，所以汽车受到的牵引力与阻力是一对平衡力；则该项说法错误，不符合题意；  
D、关闭发动机后，汽车在阻力的作用下，使速度减小，最终将停下来；所以该项说法错误，不符合题意。  
故选：。 
提高物体稳度的方法是：一是要增大物体的支持面，二是要降低物体的重心；  
根据任何物体都有保持原来运动状态不变的性质进行分析；  
物体在平衡力的作用下一定处于处于静止或匀速直线运动状态，二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、且作用在同一条直线上。 
该题考查的知识点较多，知道任何物体都具有惯性，会利用惯性的知识解释相关问题，注意力是改变物体运动状态的原因。
 

9.【答案】D;

【解析】解： 
、锤头松动时，把锤柄的一端在凳子上撞几下，即该过程中，锤头和锤柄都处于运动状态，当锤柄撞击到地面时运动停止，而锤头由于惯性仍保持运动状态，从而使锤头套紧，属于利用惯性，故不符合题意； 
、当突然弹出纸片时，纸片因为受到力的作用，而改变了运动状态，而纽扣由于惯性，仍要保持原来静止的状态，所以纽扣没有随被弹出的纸片飞出，故不符合题意； 
、刹车时，乘客会向前倾，是由于乘客具有惯性，故不符合题意； 
、撑杆将运动员向上弹起这一过程中，杆恢复原状，杆的弹性势能转化成了运动员的重力势能，与惯性现象无关，故符合题意。 
故选：。 
我们把物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性。 
此题主要考查了几种生活中的惯性现象，惯性在生活中“无处不在”，合理的利用惯性和防止惯性带来的危害，更好的为生产生活服务。
 

10.【答案】B;

【解析】解：根据题意可知，弹簧处于静止状态，水平方向上受到的合力为，对弹簧测力计的拉力等于对弹簧测力计的拉力，对弹簧测力计的拉力大小等于的重力，所以弹簧测力计的示数为。 
故选：。 
弹簧秤对拉力作用下保持静止，合力为；对弹簧受力分析，得出弹簧测力计的示数。 
此题主要考查了弹簧测力计的使用，属于基础题。
 

11.【答案】A;

【解析】解：、粉笔在黑板上写字时，粉笔在黑板上滑动，摩擦力是滑动摩擦力，所以是正确的；  
B、机器的转动部分装上滚动轴承是变滑动为滚动来减小摩擦力的，所以是错误的；  
C、火车在高速行驶时带动周围的空气运动，空气流速变大，压强变小，小于大气压，若人站在安全线以内，在大气压的作用下，就可以被推向火车，发生危险，所以是错误的；  
D、鞋底上刻有花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，所以是错误的．  
故选A． 
A、物体之间发生相对滑动时，产生的摩擦力就是滑动摩擦力；  
B、相同条件下，滚动摩擦力远远的小于滑动摩擦力；  
C、流体压强和流速有关，流速越大的位置压强越小，为了安全，候车的旅客要站在安全线以外；  
D、在压力一定时，增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦力．  
该题考查了滑动摩擦力、减小摩擦力的方法、流体压强和流速的关系、增大摩擦力的方法，是一道综合题；  
生活处处有物理，我们要认真观察、思考我们生活中的物理现象．
 

12.【答案】B;

【解析】解：  
A、自行车上的滚动轴承，是用滚动代替滑动来减小摩擦力。故A不符合题意；  
B、体操运动员手上涂有防滑粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故B符合题意；  
C、冰壶运动员用刷子刷冰面，是在压力一定的情况下，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的，故C不符合题意；  
D、给门轴上的合页加润滑油，是使接触面脱离来减小摩擦力。故D不符合题意。  
故选：。 
增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度。  
减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动。 
该题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。
 

13.【答案】相互的  运动状态;

【解析】解：穿旱冰鞋的同学用手推墙，对墙施加了力的作用，由于力的作用是相互的，该同学会受到墙对她的反作用，所以他自己也会后退； 
该同学向后退，由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态。 
故答案为：相互的；运动状态。 
力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体。 
力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。 
理解力的作用的相互性，知道力的两个作用效果，可解答此题。
 

14.【答案】电  40  惯性;

【解析】解：汽车在行驶过程中与空气摩擦，产生摩擦起电现象，从而带了电，所以手刚触车门就被“电”了一下； 
大客车以的速度匀速行驶，通过的路程； 
同学们必须系安全带，这是为了防止汽车刹车时人由于惯性向前倾倒。 
故答案为：电；；惯性。 
根据摩擦起电实质解答此题； 
根据速度公式得出大客车的路程； 
惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，平时要注意防止由于惯性带来的伤害。 
此题主要考查了摩擦起电、速度的计算、惯性等知识，属于基础题目。
 

15.【答案】3;

【解析】解：用弹簧测力计沿水平桌面拉着一物块运动，当测力计的示数为时，物块做匀速直线运动，此时物块受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，滑动摩擦力为，当测力计示数为时，物块对桌面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以物块受到的滑动摩擦力的大小不变，仍为。 
故答案为：。 
①物体的平衡状态指的是静止或者做匀速直线运动，在平衡状态下物体所受的力是平衡力； 
②二力平衡条件：大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上； 
③滑动摩擦力的大小与压力以及接触面的粗糙程度有关。 
此题主要考查了摩擦力大小的决定因素、二力平衡条件的应用，注意：当拉力增大时，由于其他条件不变，受到的摩擦力并不随之增大，这是较易出错的地方。
 

16.【答案】不是;

【解析】【视频】。
 

17.【答案】不变;

【解析】解：一切物体都有保持原来运动状态不变的形状，该性质称为惯性，惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的运动速度无关，所以该物体与发射前相比较质量是不变的，故该货物的惯性不变； 
故答案为：不变。 
知道并理解惯性的大小只与物体的质量有关是解决该题的关键。
 

18.【答案】重力  地球;

【解析】解：熟了的苹果从树上掉下时，会落向地面，这是由于苹果受到重力的作用，重力的施力物体是地球。 
故答案为：重力；地球。 
地球附近的物体都受到地球的吸引--由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球；重力的作用点叫重心。重力的方向是竖直向下的，即指向地心。 
深入理解重力概念是解答该题的关键。
 

19.【答案】在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力;重;350;1×103;惯性;

【解析】解：瓶盖上有竖纹是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力．  
瓶子握在手中，手和瓶子之间产生摩擦力，瓶子静止在手中，竖直方向受到重力和摩擦力的作用，两个力是平衡力．  
由可得，水的质量为：． 
密度是物质的一种特性，是质量与体积的比值；与物质的状态和种类有关，与质量和体积无关；故剩余水的密度不变，仍为．  
瓶中水喝光后，把空瓶扔到垃圾箱，出手后瓶能继续向前飞行，是因为瓶具有惯性，仍要保持原来的运动状态．  
故答案为：在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力；重；；；惯性．  
增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．  
平衡状态：当物体处于静止或匀速直线运动状态时，物体受到平衡力的作用．  
利用计算质量；密度是物质的特性，与质量的变化无关．  
物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性．  
该题考查增大摩擦的方法、密度公式的应用、惯性和平衡力的辨别，是一道综合性很强的题目，但总体难度不大，掌握基础知识即可正确解题．
 

20.【答案】0.4  大;

【解析】解：弹簧测力计上之间有个小格，所以一个小格代表，即此弹簧测力计的分度值为。 
使用之前指针在第二小格处，此时的示数为；若用此弹簧测力计测量一木块的重力，需要再这一位置的情况下再加上木块拉力的伸长量，所测得的结果将比实际值偏大。 
 故答案为：；大。 
使用弹簧测力计时，首先要明确其分度值，测量之前要观察指针是否指在刻线处；读数时视线与指针所在刻线相垂直。 
使用弹簧测力计测量对应的物理量之前，要注意指针是否在刻线处，没有在刻线的，需要调零之后再测量。
 

21.【答案】32.20  相等  转换  远;

【解析】解：每次都从斜面上同一位置释放，使小车运动到斜面底端时的速度相等； 
由题意可知，通过观察小车在不同表面运动距离的长短，就可知道阻力对物体运动的影响，这是转换法的运用； 
由图可知，刻度尺的分度值为，第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置到达，则小车运动的距离是； 
分析表中数据可知在木板表面滑的最远，则平面越光滑，小车受到的摩擦阻力越小，小车运动的距离越远。 
故答案为：相等；转换；；远。 
该实验应使小车运动到斜面底端时的速度相等，比较小车运动的距离才有意义，所以要控制小车每次都从斜面上同一位置释放； 
通过观察小车在不同表面运动距离的长短，就可知道阻力对物体运动的影响，这是转换法的运用； 
刻度尺读数时，注意刻度尺的分度值，并要估读到分度值的下一位； 
摩擦力与接触面粗糙程度之间的关系，接触面越粗糙，摩擦力越大，摩擦力越小，小车前进的距离越。 
此题主要考查了“探究运动和力的关系”实验，即牛顿第一定律的实验，考查对实验数据的分析处理能力，要深入分析实验收集的信息，分析出数据所反映的物理知识，最后得出结论。
 

22.【答案】解： 
桌面上水杯受到重力G和支持力F，重力的方向是竖直向下的，支持力的方向是竖直向上；因水杯静止在水平桌面上，此时二力为一对平衡力；两力的作用点都画在重心O处，注意表示两力的线段长度要相等。如图所示： 
;

【解析】 
水杯受到重力和支持力，作用点在重心，重力的方向是竖直向下的，支持力的方向是竖直向上。 
重力的方向总是竖直向下，会根据具体的接触面判断支持力的方向，并会用示意图表示物体受力情况。