北师大版一、力当堂检测题

北师大版八年级下册《8.5 学生实验—探究影响浮力大小的因素》同步练习

一 、单选题（本大题共12小题，共36分）

1.（3分）在以下各情况中，水对轮船向上的压力增大的是

A. 轮船由长江驶入东海 B. 轮船在码头装载货物
C. 轮船由东海驶入长江 D. 轮船在码头卸载货物

2.（3分）如图所示，体积相同的、、三个球，则它们所受浮力最大的是 
 

A. 球 B. 球 C. 球 D. 球和球

3.（3分）一艘轮船从海里驶入河里，下列说法正确的是

A. 轮船所受浮力变小，轮船排开液体的体积变小，轮船上浮一些
B. 轮船所受浮力变大，轮船排开液体的体积变小，轮船上浮一些
C. 轮船所受浮力不变，轮船排开液体的体积变大，轮船下沉一些
D. 轮船所受浮力不变，轮船排开液体的体积变小，轮船下沉一些

4.（3分）关于做功和功率的说法中正确的是

A. 有力作用在物体上，力一定对物体做功
B. 在光滑水平面上由于惯性做匀速直线运动的物体，没有力做功
C. 物体受到的作用力越大，力对物体做功就越多
D. 力对物体做功越多，功率就越大

5.（3分）四个同学在进行爬楼梯比赛，功率最大的一定是

A. 体重最大的 B. 用时最短的
C. 速度最大的 D. 做功最快的

6.（3分）西宁市中考体育测试项目中，小李同学抛出后的实心球在空中运动的轨迹如图所示，忽略空气阻力，抛出后的实心球由于
 

A. 不受力，运动状态发生改变 B. 不受力，运动状态不发生改变
C. 受到推力的作用，运动状态发生改变 D. 受到重力的作用，运动状态发生改变

7.（3分）如图甲，横截面积为的圆筒型容器中装有适量的水，将、两个圆柱体物块悬挂在弹簧测力计上，自图示位置以的速度匀速下降，测力计示数变化如图乙所示。则、两物块的高度、分别为 
 

A. ， B. ，
C. ， D. ，

8.（3分）小明在超市以的水平推力推着小推车匀速往前走，突然发现前方不远处有障碍物出现，于是用的力向后拉小推车，最终停了下来。在小推车减速过程中，小推车所受合力的大小及方向是

A. ，方向向前 B. ，方向向后
C. ，方向向后 D. ，方向向前

9.（3分）某学生从底楼匀速走上二楼，第一次花费，第二次花费则两次上楼过程中，学生所做的功

A. 第一次较大 B. 第二次较大 C. 两次一样大 D. 不知楼高不好判断

10.（3分）一物体长方体漂浮在液面上，如图甲所示，对物体施加力的作用，使物体下降至图中的虚线位置．已知物体的下表面到水面的高度为，水对物体下表面的压强为，物体受到的浮力为，、与的关系如图乙所示．其中正确的是  
 

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

11.（3分）一艘轮船从海里驶入到河里，则

A. 它受到的重力变小，浮力不变 B. 它受到的重力变大，浮力不变
C. 它受到的重力不变，浮力变小 D. 它受到的重力不变，浮力不变

12.（3分）小李在运动场上看到了如图一些场景，他运用学过的物理知识进行分析，其中正确的是  
 

A. 王浩同学踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球没有受到力的作用
B. 张红同学百米冲线后没有立即停下来，是因为她具有惯性
C. 张彦同学在单杠上静止不动时，他对单杠的拉力和他的重力是一对平衡力
D. 李宁同学正在跳高，当他从腾跃到落下过程中，他的运动方向保持不变

二 、填空题（本大题共8小题，共34分）

13.（4分）弹簧测力计下吊着一重为牛的正方体金属块，将其完全浸没在水中，弹簧测力计的读数为牛，则金属块受到的浮力大小为______牛，金属块的体积为______米若水对金属块向下的压力为牛，则水对它向上的压力为______牛，若此时增大金属块在水中的深度，金属块受到的浮力将______选“增大、减小或不变”．

14.（5分）我国“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟万米深处多次成功坐底，标志着我国在载人深潜领域达到了世界领先水平。“奋斗者”号在深水下潜过程中所受水的压强 ______，浮力 ______。两空均选填“变大”、“变小”或“不变”，潜水器的体积不变

15.（2分）把质量分别为和，体积为和的、两物体放入盛水容器中，当物体、静止时位置如图，则此时物体受到的浮力为______，物体受到的浮力为______水的密度用表示。
 

16.（5分）功的单位符号是 ______，这个单位是为了纪念英国物理学家 ______而命名的。

17.（4分）如图所示，表示挖掘机与人力挖土做功的快慢，我们可以采用 ______ 相同，比较 ______ 的方法；或采用 ______ 相同，比较 ______ 的方法．
 

18.（5分）如图所示的仪器名称叫 ______，其所测物理量的大小是通过形管两侧的 ______来反映的。
 

19.（3分）跳绳是一种简单易行的锻炼方式，如图，图中描绘了体重为某同学某次跳绳时重心移动的高度随时间变化的图象．由图可知，他每跳一次所做的功为______，他内跳绳______次，克服重力做功的功率为______
 

20.（6分）某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，对有关的问题分析如下： 
 
他们利用图甲所示装置进行了实验，先用弹簧测力计______拉着木块沿长木板滑动，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对______力。 
在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，他们应控______不变，改变木块对木板的压力；实验中应用了______的研究方法。 
实验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性，很难读数，原因是：______；为了解决上述问题，小明同学对实验装置进行了改进，如图乙所示。利用该装置的优点是：______。

三 、实验题（本大题共1小题，共10分）

21.（10分）在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想： 
A.可能跟物体浸入液体的深度有关； 
B.可能跟物体的重力有关； 
C.可能跟物体浸入液体的体积有关； 
D.可能跟液体的密度有关。 
为了验证上述猜想，李明做了如图所示的实验：他在弹簧测力计下端挂一个铁块或铜块，依次把它们缓缓地浸入水中不同位置，在这一实验中： 
 
铁块从位置③④的过程中，弹簧测力计的示数减小，说明铁块受到浮力______选填“变大”、“变小”或“不变”，可以验证猜想______是正确的；选填“、、、” 
从位置④⑤的过程中，弹簧测力计的示数不变，说明铁块受到的______不变，可以验证猜想______是错误的。选填“、、、” 
分析比较实验①⑤与②⑥，可以验证猜想______是错误的选填“、、、”。 
分析比较实验______可得：浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关。 
该实验探究主要运用的科学探究方法是：______。

四 、计算题（本大题共2小题，共20分）

22.（10分）我国自主研发的涡桨支线飞机“新舟”质量为，试飞时飞机以的速度水平匀速飞行了，着陆后轮子与水平地面接触的总面积约为取请问： 
飞机水平飞行的路程是多少？ 
飞机受到的重力是多大？ 
飞机水平飞行时受到的升力是多大？ 
飞机着陆后对地面的压强是多大？

23.（10分）将重为物体全部压入水中，物体排开水的重力为，此时物体受到浮力为 ______ ，放开物体，物体将 ______ 选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”；待物体静止时所受浮力为 ______

答案和解析

1.【答案】B;

【解析】解：因轮船漂浮在液面上，水对轮船向上的压力就是轮船所受浮力，与轮船的重力相等；  
A、轮船由长江驶入东海，船始终处于漂浮状态，此时，因此船受的浮力大小不变。故A说法错误。  
B、根据，轮船在码头装载货物时，因轮船的重力增加，受到的浮力就增大。故B说法正确。  
C、轮船由东海驶入长江，船始终处于漂浮状态，此时，因船重力不变，则受的浮力大小不变。故B说法错误。  
D、根据，轮船卸载货物时，受到的重力在减小，因此轮船受到的浮力减小。故D说法错误。  
故选：。 
可知浮力大小与液体密度和排开液体的体积有关。  
物体的浮沉条件：浮力大于重力，物体上浮；浮力小于重力，物体下沉；浮力等于重力，物体悬浮或漂浮。 
主要考查了影响浮力大小的因素和物体漂浮时浮力和重力的关系，关键是知道轮船漂浮水对轮船向上的压力就是轮船的所受浮力。
 

2.【答案】C;

【解析】解：由图可知，球在酒精中漂浮，球在酒精中悬浮，球在水中悬浮，  
，  
 
由可知，球所受浮力最大。  
故选：。 
由图可知，球在酒精中漂浮，球在酒精中悬浮，球在水中悬浮，利用利用阿基米德原理判断受浮力的大小关系。 
该题考查了阿基米德原理的掌握和运用，知道并利用上水的密度大于酒精的密度是本题的关键。
 

3.【答案】C;

【解析】解：轮船在水中漂浮，可知浮力等于重力，所以浮力不变；驶入河里后液体密度变小，根据浮力的计算公式，可知排开的水的体积变大，所以轮船下沉一些． 
故选 
漂浮时浮力等于重力，根据浮力的计算公式，判断出密度的变化可判断体积的变化． 
判断浮力时必须注意物体在液体中的状态，选择合适的公式进行解答．
 

4.【答案】B;

【解析】 
力对物体做功的两个必要因素：作用在物体上的力，物体在该力的方向上通过距离． 
根据判断力对物体做功多少． 
根据判断功率大小． 
 
解：、有力作用在物体上，没有通过距离，力对物体没有做功．不符合题意． 
、在光滑的水平面上，物体由于惯性做匀速直线运动，水平方向上没有受到力的作用，没有力对物体做功．符合题意． 
、力对物体做功大小，做功多少同时跟力的大小和在力的方向上通过的距离有关．不符合题意． 
、根据，功率大小同时跟做功多少和做功时间有关．不符合题意． 
故选 
 

 

5.【答案】D;

【解析】 
此题主要考查对功率概念的理解及功率大小的比较。 
功率是表示物体做功快慢的物理量； 
功率跟物体做功多少和做功时间有关，做功多少跟力的大小和物体在力的方向上通过的距离有关，可以利用或进行判断。 
【 解答】 
根据公式可知，上楼功率同时跟体重、楼高、时间有关，只有一个体重或只有一个时间，是不能确定功率大小的，故都不符合题意； 
C. 根据公式可知，功率同时跟体重和速度有关，只知道速度大小，是不能确定功率大小的，故不符合题意； 
D. 功率是表示物体做功快慢的物理量，做功快一定是功率大。故符合题意。 
故选。 
 

 

6.【答案】D;

【解析】 
明确物体的受力情况，理解力的作用效果；是解答该题的关键。 
地球附近的物体都受到地球的吸引--由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球；重力的作用点叫重心。重力的方向是竖直向下的，即指向地心。 
力的作用效果有两个：力可以改变物体的形状即使物体发生形变。力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。 
 
抛出后的实心球，在空中运动的过程中，不再受推力作用；由于忽略空气阻力，故实心球只受到重力的作用，重力改变了实心球的运动状态；故ABC错误，D正确。 
故选D。 

 

7.【答案】D;

【解析】解：由图乙可知，秒时拉力为，时拉力为，此时刚好浸没，则受到的浮力为， 
排开水的体积为：， 
则水面上升的高度为， 
又下降的距离为， 
所以此时的上表面在原来水面向上处，的下表面在原来水面向下处，所以的高度为； 
同理可知，时拉力为，此时物块下表面刚好碰到水面，时拉力为，物块刚好浸没，则受到的浮力为， 
排开水的体积为：， 
则水面上升的高度为， 
又下降的距离为， 
所以此时的上表面在时的水面向上处，的下表面在时的水面向下处，所以的高度为。 
故选：。 
根据图像得出物体下降的距离，又因为物体下降时，水面同时在升高，所以物体的高度等于物体下降的距离与水面升高的高度之和。 
熟练运用速度公式、阿基米德原理公式，正确分析图像中提供的信息，可解答此题。
 

8.【答案】B;

【解析】解：用的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动，小车处于平衡状态，由平衡条件得：； 
当他用的力向后拉小车时，小车与地面间的接触面不变、小车对地面的压力不变，因此小车受到的摩擦力不变， 
则小车受到向后的拉力和摩擦力作用，故小车受到的合力，方向向后； 
故选：。 
物体做匀速直线运动时受平衡力的作用，由二力平衡的条件求出小车与地面间的滑动摩擦力；然后根据同一直线上二力的合成求出减速过程中小车受到的合力。 
此题主要考查的是同学们对二力平衡和力的合成的掌握以及分析能力，在分析本题时，有两点很重要：一是物体在相同的表面做匀速直线运动时，不论速度如何，其受到的接触面摩擦阻力都是固定不变的；二是不要惯性错当成一种力进行分析。
 

9.【答案】C;

【解析】解：两次上楼过程中：学生的体重不变，楼的高度不变，  
根据公式可知两次上楼过程所做功大小相等；  
故选C． 
已知这个学生的体重一定，楼的高度前后不变，根据公式即可比较两次上楼过程中所做功的关系．  
该题考查了做功公式的灵活应用，关键是知道功是指力与力的方向上移动距离的乘积．
 

10.【答案】A;

【解析】解：由公式可知，深度越大，液体产生的压强越大，故选①；  
根据公式可知，完全没入以前，深度越大，排开水的体积越大，浮力越大，完全浸没后，排开水的体积不再改变，不管深度怎样改变，浮力大小不变，故选③． 
故选A． 
根据公式可知压强与深度的关系，根据公式可知，没有完全没入以前，深度越大，排开水的体积越大，浮力越大，完全浸没后，排开水的体积不再改变，浮力大小不变．  
该题考查液体压强公式和浮力公式的应用，关键知道影响压强的因素是液体密度和液体深度，影响浮力的因素是液体密度和物体排开液体的体积，和液体深度无关．
 

11.【答案】D;

【解析】解：轮船从海里驶入河里，  
轮船漂浮，  
轮船受浮力，  
轮船自重不变，  
轮船受到的浮力不变．  
故选D  
轮船从海里驶入河里，都是漂浮，受浮力都等于船重，而轮船重不变，可知轮船受到的浮力不变．  
本题综合考查了学生对漂浮条件，与之类似的题目：密度计放在不同的液体中的浮力分析
 

12.【答案】B;

【解析】解：、王浩踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球受到摩擦力的作用，该选项错误；  
B、张红百米冲刺后没有立即停下来，是由于惯性，张红还要保持原来的运动状态，因此不能立即停下来，故该选项正确．  
C、他对单杠的拉力，受力物是单杠，他的重力，受力物时张彦，二力作用在不同的物体上，不是平衡力，故该选项错误；  
D、李宁同学从腾跃到落下过程中，由于惯性还要保持原来水平方向的速度，由于重力作用又要向下运动，因此他的运动方向时刻发生改变，故该选项错误．  
故选B． 
物体的运动并不是由力来维持的，物体之所以停止运动是因为受到摩擦阻力的缘故；  
物体能够保持原来运动状态不变的性质，称为惯性，惯性是物体本身的一种性质；  
平衡力是作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；  
一切物体都要保持原来的运动状态；地球附近的一切物体都受重力作用．  
力与运动的关系，力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持，惯性是保持物体运动状态不变的原因；  
平衡力和相互作用力的区别，在于是否作用在同一物体上，平衡力是作用在同一物体上的，相互作用力是作用在不同的物体上．
 

13.【答案】4.9 ; 5×10-4 ; 11.9 ; 不变 ;

【解析】解：金属块受到的浮力： 
； 
由可得，金属块的体积： 
； 
水对金属块向上的压力： 
； 
增大金属块在水中的深度时，水的密度不变，金属块排开水的体积不变，因此金属块受到的浮力不变． 
故答案为：；；；不变． 
利用称重法即可求出浮力的大小； 
利用计算金属块排开水的体积，进而得出金属块的体积； 
根据浮力产生的实质可知，金属块下表面和上表面受到的压力差等于浮力，据此即可求出水对金属块向上的压力； 
由阿基米德原理可知，物体受到的浮力与液体的密度和排开液体的体积有关． 
该题考查了学生对阿基米德原理、称重法测浮力以及浮力产生的原因等知识的掌握和运用，利用好隐含条件：物体浸没液体中，排开液体的体积等于物体的体积．
 

14.【答案】变大  不变;

【解析】解：因为液体压强随深度的增加而增大，所以当潜水器完全入水后，随着潜水深度的增大，潜水器底部受到海水的压强将变大。 
当潜水器完全入水后，随着潜水深度的增大，排开液体的体积不变，根据可知，潜水器受到的浮力不变。 
故答案为：变大；不变。 
液体压强随深度的增加而增大。 
根据阿基米德原理可知，浮力的大小与液体的密度和排开液体的体积有关。 
此题主要考查液体压强的特点和阿基米德原理的应用，关键是排开水的体积和深度变化的判断。
 

15.【答案】ρgVA ; g ;

【解析】解：  
由图知，物体浸没在水中，则，由阿基米德原理可得所受的浮力：；  
物体漂浮在水面上，所受的浮力与重力为一对平衡力，则：。  
故答案为：；。 
浸没在水中的物体，其排开水的体积等于自身体积，由阿基米德原理求出所受的浮力；漂浮的物体，所受的浮力与重力为一对平衡力，据此解题。 
该题考查了浮力的计算，要熟悉阿基米德原理和物体的漂浮条件。
 

16.【答案】J  焦耳;

【解析】解：由物理基础知识可知，焦耳命名为功的单位，功的单位符号是，同时也是能量和热量的单位，是为了纪念英国物理学家焦耳而命名的。 
故答案为：；焦耳。 
焦耳是能量、功和热量共同的单位，功的单位符号是；是为了纪念英国物理学家焦耳而命名的。 
了解焦耳这一单位的命名，知道焦耳是英国物理学家。
 

17.【答案】时间;做功多少;做功多少;时间;

【解析】解：比较挖掘机与人力挖土做功的快慢，我们可以采用相同的时间内比较做功多少，或采取做功多少相同，比较时间的长短．  
故答案为：时间；做功多少；做功多少；时间．  
物体做功快慢的影响因素：做功多少和做功时间．  
比较物体做功的快慢采用控制变量法，相同的时间比较做功的多少，或完成相同的功比较时间的长短．  
掌握比较物体做功快慢的两种方法．
 

18.【答案】压强计  液面高度差;

【解析】解：图中所示的仪器叫压强计，是用来探究液体内部压强规律的仪器。 
压强计形管两边液面出现高度差，说明探头的橡皮膜上受到了液体内部产生的压强；形管两侧液面的高度差越大，说明压强计探头处受到的液体压强越大。 
故答案为：压强计；形管两侧液面的高度差。 
压强计是用来探究液体内部压强规律的仪器，探头上的橡皮膜是用来感受压强的，形管中两个液面的高度差体现了探头处所受压强的大小，液面高度差越大说明探头处受到的液体压强越大。 
此题的关键是要对液体压强计有一定的了解，知道它的结构和测量原理。
 

19.【答案】;;;

【解析】解：  
由图可知，某同学每次跳的高度为，根据可知他每跳一次所做的功为：  
；  
由图可知，他在内完成一次跳绳动作，所以在内跳绳的次数：  
次；  
克服重力做功的功率为：  
． 
故答案为：；；． 
跳绳时，人要克服物体重力做功，根据图象，查找每跳起的高度，再用来解，功率反应做功的快慢，可用计算克服重力做功的功率．  
这道题主要考查功和功率的运算，要掌握功和功率的计算公式，会分析图象并能从图象上获得相应的数据，题目条件明确，难度不大．
 

20.【答案】水平匀速 ; 平衡 ; 接触面的粗糙程度 ; 控制变量 ; 难于控制木块做匀速直线运动 ; 不需要控制木板做匀速直线运动，对静止的弹簧测力计读数比较容易 ;

【解析】解：测力计匀速拉着木块沿长木板匀速滑动；  
在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系，他们应控制面的粗糙程度不变，改变压力大小；实验中应用了 控制变量法的研究方法。  
实验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性，很难读数，原因是：难于控制木块做匀速直线运动；为了解决上述问题，小明同学对实验装置进行了改进，如图乙所示。利用该装置的优点是不需要控制木板做匀速直线运动，对静止的弹簧测力计读数比较容易。  
故答案为：水平匀速；平衡；接触面的粗糙程度；控制变量；难于控制木块做匀速直线运动；不需要控制木板做匀速直线运动，对静止的弹簧测力计读数比较容易。 
应水平匀速拉动木块，使木块做匀速直线运动；探究摩擦力与压力的关系时，应控制接触面粗糙程度相同而物体间的压力不同；控制木块做匀速直线运动比较困难，对运动者的弹簧测力计难于读数。 
知道实验注意事项、应用控制变量法即可正确解题。
 

21.【答案】变大；C；浮力；A；B；⑥⑦；控制变量法;

【解析】解：铁快从位置③④的过程中，浸入液体中的体积变大，测力计的示数变小，说明铁块受到的浮力变大；通过①③④的过程可知，浮力的大小跟物体排开液体的体积有关，故可验证上述猜想是正确的； 
从位置④⑤的过程中，铁块都是完全浸没，排开的液体体积不再变化，只改变其深度，弹簧测力计的示数不变，说明铁块受到的浮力不变。即浮力的大小与浸入液体的深度无关，故A猜想错误； 
分析比较实验①⑤可知，铁块受到的浮力为， 
分析比较实验②⑥可知，铁块受到的浮力为，则浮力的大小跟物体的重力无关，故B错误； 
根据⑥⑦中弹簧测力计的示数可知，同一物体铜块在盐水中受到的浮力大于在水中受到的浮力，由此可得，浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关； 
该实验探究主要运用的科学探究方法是控制变量法，例如，探究浮力的大小跟浸入液体的深度是否有关时， 
控制液体的密度不变，在探究浮力的大小跟液体的密度是否有关时，控制排开水的体积不变。 
故答案为：变大；；浮力；；；⑥⑦；控制变量法。 
浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力作用，根据可知，受到的浮越大，则弹簧测力计的示数越小；。 
根据④⑤过程中弹簧测力计指针位置的变化来判断弹簧测力计示数的变化；再根据称重法即可判断铁块受到的浮力的变化；进一步判断以上实验可以验证的猜想。 
根据实验①⑤与②⑥过程中弹簧测力计指针位置的变化来判断弹簧测力计示数的变化；再根据称重法即可判断铁块受到的浮力的变化；进一步判断以上实验可以验证的猜想。 
根据⑥⑦中弹簧测力计的示数分析即可得出结论； 
控制变量法就是每一次只改变其中的某一个变量，而控制其余几个变量不变，从而研究被改变的这个变量对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决。 
该题考查了探究浮力的大小跟哪些因素有关的实验，操作简单、现象明显，实验中要明确观察的重点应放在观察物体浸没的程度、弹簧测力计的示数变化，并寻找它们之间的变化关系，最终分析出正确的结论。
 

22.【答案】解：飞机水平飞行的路程是； 
；飞机受到的重力是； 
飞机水平匀速飞行， 
飞机水平飞行时受到的升力是； 
飞机着陆后对地面的压强是。 
答：飞机水平飞行的路程是； 
飞机受到的重力是； 
飞机水平飞行时受到的升力是； 
飞机着陆后对地面的压强是。;

【解析】 
已知飞机飞行的速度和时间求飞机水平飞行的路程，利用速度公式变形计算即可； 
已知飞机的质量求飞机受到的重力，利用计算； 
已知飞机受到的重力，求飞机水平飞行时受到的升力，利用二力平衡的知识解决； 
已知压力和受力面积求飞机着陆后对地面的压强，利用压强的公式计算。 
该题考查的知识点多，速度公式、重力、二力平衡、压强的计算公式等，难度较大，学生要灵活地运用这些公式进行计算。
 

23.【答案】；上浮；;

【解析】 
此题主要考查浮力的计算，关键是知道物体所受浮力等于物体排开的液体的重力，以及物体的浮沉条件的相关知识．阿基米德原理：浸在液体中的物体受到向上的浮力的作用，浮力大小等于物体排开的液体的重力。 
①用手将物体压入水中时，已知了物体排开的水重，根据阿基米德原理可知物体所受的浮力； 
②放手后，此时物体受到的浮力明显大于自身的重力，将上浮，直到漂浮状态，再利用物体的浮沉条件的知识来解答。 
 
由题知，物体浸没在水中，物体排开水的重力为， 
由阿基米德原理可知：；而， 
所以，， 
则放手后物体将上浮． 
待物体静止时，漂浮在水面上， 
此时物体所受的浮力等于物体的重力，即浮力为。 
故答案为：，上浮，。