物理八年级下册二、滑轮复习练习题

这是一份物理八年级下册二、滑轮复习练习题，共18页。试卷主要包含了2 滑轮》同步练习，下列说法中正确的是等内容，欢迎下载使用。


北师大版八年级下册《9.2 滑轮》同步练习

一 、单选题（本大题共12小题，共36分）
1.（3分）如图所示的工具在正常使用的过程中，属于费力杠杆的是()
A. 羊角锤 B. 瓶盖起子
C. 核桃夹 D. 碗夹
2.（3分）用如图所示的简单机械提升重为G的物体，且处于静止状态。图中滑轮、杠杆质量均不计，A点为杠杆的正中点。这四种情况下用力最大的是()
A. F1 B. F2 C. F3 D. F4
3.（3分）要用30N的力刚好提起40N的物体，若不计机械本身重力和摩擦，则下列简单机械可以采用的是(    )
A. 一个定滑轮 B. 杠杆
C. 一个动滑轮 D. 一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组
4.（3分）如图所示，O为杠杆的支点，杠杆右端挂有重为G的物体，杠杆在力F1的作用下在水平位置处于平衡．如果用力F2代替力F1使杠杆仍在图中位置保持平衡，下面关系正确的是(    )

A. F2F1>G D. F1>F2>G
5.（3分）下列说法中正确的是( )
A. 功率大的机械做功多 B. 机械效率高的机械做功多
C. 功率大的机械效率高 D. 功率大的机械做功快
6.（3分）对于如图所示的四种情景，下列判断正确的是() 

A、图甲中人用力推一块大石头没推动，推力对物体做了功
B、图乙中人用拉力将重物从地面拉到高处，拉力对物体做了功
C、图丙中学生背着书包在水平路面上行走，肩膀对书包向上的支持力做了功
D、图丁中人用力将球踢出后，球在草地上滚动的过程中，人对球做了功
A. 图甲中人用力推一块大石头没推动，推力对物体做了功
B. 图乙中人用拉力将重物从地面拉到高处，拉力对物体做了功
C. 图丙中学生背着书包在水平路面上行走，肩膀对书包向上的支持力做了功
D. 图丁中人用力将球踢出后，球在草地上滚动的过程中，人对球做了功
7.（3分）用力沿水平方向拉水平桌面上的木块，拉力大小随时间变化的图像如图甲所示，物块速度随时间变化的图像如图乙所示。下列有关拉力做功及其功率的分析正确的是( )

A. 10～30s内拉力做功为32J B. 50s内拉力做功为80J
C. 10～30s内拉力的功率逐渐变大 D. 30～40s内拉力的功率逐渐变大
8.（3分）如图所示，将同一物体分别沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度从底部匀速拉到顶点A，已知AB>AC，施加的力分别为F1、F2，拉力做的功为W1、W2，力做功的功率分别为P1、P2，则下列判断中正确的是(    )

A. F1 B. F1>F2   W1>W2   P1>P2
C. F1 D. F1P2
9.（3分）如图所示，在轻质杠杆OA上的B点悬挂一重物G，A端用细绳吊在小圆环E上，E在圆弧CD上可以自由滑动，且细绳AE长等于圆弧CD的半径，此时杠杆恰好成水平状态，A点与圆弧CD的圆心重合。E从C点沿顺时针方向逐渐滑到D点的过程中，下列说法正确的是( )


A. 细绳对A端的作用力先由小变大，再由大变小
B. 细绳对A端的作用力将保持不变
C. 细绳对A端的作用力与其力臂的乘积先由大变小，再由小变大
D. 细绳对A端的作用力与其力臂的乘积将保持不变
10.（3分）如图所示，重为100N的物体A，在大小为20N方向向左的水平拉力F的作用下做匀速直线运动，经过3秒，物体A在水平面上向左移动了30cm的距离，滑轮与绳子质量不计，滑轮与绳子之间摩擦不计。则下列结论正确的是( )

 

A. 物体运动的速度为10ms B. 物体与地面之间的摩擦力为20N
C. 拉力F的功率为2W D. 拉力F做的功是12J
11.（3分）如图所示，甲、乙两个滑轮组由四个相同的滑轮组成，两滑轮组分别在F甲和F乙的作用下，用相同时间将质量相等的物体匀速提升相同的高度(忽略绳重和一切摩擦)，下列说法中正确的是( )

A. 甲、乙两个滑轮组绳端的拉力F甲和F乙相等
B. 甲、乙两个滑轮组绳端移动速度相等
C. F甲做的功大于F乙做的功
D. 甲、乙两个滑轮组的机械效率相等
12.（3分）工人师傅利用如图所示的两种方式，将重均为300N的货物从图示位置向上缓慢提升一段距离。F1、F2始终沿竖直方向，图甲中OB=2OA，图乙中动滑轮重为60N，重物上升速度为0.01m/s。不计杠杆重、绳重和摩擦，则下列说法正确的是(    )

A. 甲、乙两种方式都省一半的力 B. 甲方式F1由150N逐渐变大
C. 乙方式机械效率约为83.3% D. 乙方式F2的功率为3W
二 、填空题（本大题共8小题，共34分）
13.（5分）了解物理学史，有利于我们更好地学习物理知识。英国科学家 ______总结前人的研究成果，概括出一条重要规律，被誉为“经典力学奠基人”；1644年，意大利科学家 ______用实验测定了大气压的值。
14.（5分）如图A所示的两种剪刀，正常使用时为了省距离，应使用 __________剪刀(选填“甲”或“乙”)；这两种剪刀在使用时都不能 __________(选填“省力”、“省距离”或“省功”)；如图B所示，工程车上的起重臂就是一个杠杆，使用它的好处是能够省 __________；如图C所示，旗杆上端有一个装置是定滑轮，它的实质是一个 __________. 
 
15.（1分）如图所示，小球从A点由静止释放，小球将自动从A点向B点摆动，在此过程中细绳(不发生形变)作用在小球上的拉力对小球______(选填“做”或“不做”)功

16.（5分）如图所示，工人将80N的重物提升了3m，所用的时间为20s，拉力为50N(不计绳重及摩擦)。则动滑轮重力为 ______N，拉力的功率是 ______W，动滑轮的机械效率是 ______。

17.（5分）如图是一风景区的盘山公路，之所以要把上山的公路修成这般模样，是因为盘山公路相当于简单机械中的 ______。一辆客车在盘山公路上匀速行驶，客车和乘客的总质量为7000kg，向上行驶过程中牵引力保持20000N不变，耗时500s行驶5km的路程，到了高为0.5km的山顶，)汽车的行驶速度是 ______m/s，牵引力从山脚到山顶做的功为 ______J，盘山公路的“机械”效率为 ______％，乘车时小明发现：在爬山过程中司机往往速度很慢，是为了 ______。

18.（5分）如图，如果把铁锹看作是费力杠杆，则图中A，B，C三点。支点是______点。动力作用点是______点，阻力作用点是______。

19.（3分）如图所示，一根均匀的细木棒OC，OC=4OA，B为OC的中点。在C点施力将挂在A点的重为180N的物体匀速提升0.2m，木棒的机械效率为90%，不计摩擦。提升该物体做的有用功是______J，总功______J，木棒重为______N。

20.（5分）如图是安装在安全文明小区进出口的栏杆(栏杆是一根粗细均匀的圆木杆)示意图，当在A处施加一个压力F时，可将栏杆拉到如图所示位置，请在图中画出此时压力F的力臂L1，和重力G的力臂L2．

三 、作图题（本大题共1小题，共10分）
21.（10分）如图所示的杠杆AOB，在杠杆A端挂一重物G，要求在B点施加一个最小的力，使杠杆在如图所示的位置平衡。请画出需要施加的最小力F1的示意图，标出最小力的力臂L，并画出杠杆受到的阻力F2的示意图。

四 、计算题（本大题共2小题，共20分）
22.（10分）义务教育均衡发展的推进落实，进一步促进了我市校园建设的标准化高档化。在校园建设的过程中，常用起重设备竖直吊运建筑材料，既快捷又高效，其工作原理相当于如图所示的滑轮组。某次操作中，将质量为500kg的砖块匀速吊运到高为15m的楼上，用时50s，卷扬机提供的拉力F为2800N.求在此过程中： 
(1)拉力F所做的功； 
(2)拉力F的功率； 
(3)滑轮组的机械效率。

23.（10分）如图，斜面长s=1.5m，高h=0.3m。建筑工人将重为1000N的货物箱，用绳子从地面匀速拉到顶端时，沿斜面向上的拉力F=300N.忽略绳子重力。求： 
(1)该过程拉力F做的功； 
(2)该装置的机械效率； 
(3)货物箱在斜面上受到的摩擦力大小。


答案和解析
1.【答案】D;
【解析】解：A、羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A不合题意； 
B、瓶盖起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B不合题意； 
C、核桃夹在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C不合题意 
D、碗夹在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故D符合题意 
故选：D。 
结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。 
杠杆的分类主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。

2.【答案】D;
【解析】解：由题知，图中滑轮、杠杆质量均不计，摩擦和绳重忽略不计； 
A、使用定滑轮，F1=G； 
B、使用动滑轮，F2=12G； 
C、A点为杠杆的正中点，由于杠杆平衡，动力臂等于2倍阻力臂，所以F3=12G； 
D、A点为杠杆的正中点，由于杠杆平衡，动力臂等于二分之一阻力臂，所以F4=2G，比较可知这四种情况下用力最大的是F4=2G。 
故选：D。 
(1)定滑轮实质是等臂杠杆，不省力也不费力，但可以改变作用力方向； 
(2)动滑轮实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆，省一半的力多费1倍距离； 
(3)杠杆平衡条件的表达式：动力×动力臂=阻力×阻力臂，根据杠杆的平衡条件、定滑轮和动滑轮的工作特点求出四个力的大小进行比较即可。 
此题主要考查了杠杆的平衡条件、定滑轮和动滑轮的特点，确定力臂大小关系是关键。另外本题解答时要注意这是在滑轮、杠杆质量均不计，摩擦和绳重忽略不计的情况下进行判断的，这样才能找出F和G的关系。

3.【答案】B;
【解析】解：  
由题知，要用30N的拉力刚好提起重40N的物体，所以应使用省力的机械；  
A、定滑轮不能省力，只能改变力的方向，故A错误；  
B、根据杠杆的平衡条件FL1=GL2，即：30N×L1=40N×L2，所以L1：L2=4：3时可以满足条件，故B正确；  
C、如果不计机械自身重力和摩擦，动滑轮可以省一半力，此时的拉力应为20N，不满足条件，故C错误；  
D、使用滑轮组时通过承担物重绳子的段数至少为2段，如果不计机械自身重力和摩擦，F最多为物重G的二分之一，即拉力最多为20N，不满足条件，故D错误。  
故选：B。 
根据杠杆、滑轮以及滑轮组的特点，结合题目中的动力和物重分析解答。 
该题考查了杠杆、定滑轮、动滑轮以及滑轮组的特点，利用好“不计机械的重力和摩擦”是本题的关键。

4.【答案】D;
【解析】 
本题重点考查力臂的画法，只要能把力臂作出，则由杠杆的平衡条件即可求解。 
由题知，O为支点，当阻力、阻力臂不变时，由杠杆的平衡条件知：动力和动力臂的乘积一定，当动力臂大时，动力较小；动力臂小时，动力较大．因此先判断出F1、F2的力臂大小，即可判断出两力的大小关系。 
 
由题意知：F1、F2都能使杠杆在水平位置平衡，即两次的阻力和阻力臂的乘积相等； 
即：F1×OC=F2×OA=G×OB， 
在ΔOAC中：OCF2． 
∵OA ∴F2>G，F1>F2>G． 
故选D。 
 



5.【答案】D;
【解析】解： 
A、说法错误，功率大，只能说明做功快； 
B、说法错误，由于机械效率是有用功与总功的比值，故机械效率高，不一定做功多； 
C、说法错误，由于机械效率是有用功与总功的比值，故功率大，不一定机械效率高； 
D、说法正确，因为功率就是描述物体做功快慢的物理量，功率越大，做功越快． 
故选D. 
此题主要考查了功、功率、机械效率的关系．功率由功和时间共同决定，机械效率由有用功和总功共同决定．

6.【答案】null;
【解析】解：A.人用力推一块大石头而没推动，对石块施加了推力，但石块没有在推力的方向上移动距离，所以推力没有做功，故A错误； 
B.人用拉力将重物从地面拉到高处，重物在拉力方向上移动了距离，所以拉力对物体做了功，故B正确； 
C.中学生背着书包在水平路面上行走，学生对书包有向上的力，但向上并没有移动距离，所以肩膀对书包向上的支持力没有做功，故C错误； 
D.踢出去的足球在草地上滚动，此时人对足球没有力的作用，所以在滚动过程中人对足球没有做功，故D错误。 
故选：B。 
做功的两个必要因素：作用在物体上的力，物体在力的方向上通过的距离，二者缺一不可。 
此题主要考查了力是否做功的判断方法，有力有距离，力对物体不一定做功，物体一定在力的作用下通过了距离，力对物体才做功。

7.【答案】C;
【解析】
A.结合图甲、乙两图知，0～10s，水平拉力由0增大到4N，木块处于静止状态；10～30s，水平拉力由4N增大到12N，木块做加速运动，不知道木块运动的距离，由W=Fs可知，无法确定做功的多少，故A错误；
B.50s内，由图甲可知拉力在变化，不知道物体运动的距离，由功的公式W=Fs可知，无法计算拉力做的功，故B错误；
C.10～30s内，由图甲可知，拉力逐渐增大，木块的速度逐渐增大，根据
P=Wt=Fst=Fv 
知，拉力的功率逐渐变大，故C正确；
D.30～40s，水平拉力保持为4N不变，木块做匀速直线运动，根据
P=Wt=Fst=Fv 
知，拉力的功率保持不变，故D错误；
故选C。

8.【答案】A;
【解析】解： 
(1)斜面AB倾斜角度小于斜面AC，所以物体沿AB运动时拉力较小，即：F1 (2)使用任何机械都不省功，所以拉力在两斜面上做功相同，即：W1=W2； 
(3)∵从底部匀速拉到顶点A物体的速度相同， 
∴根据v=st得出的t=sv可知：在速度相同时，物体沿AC运动时用时较少， 
则根据公式P=Wt可知，拉力沿AC运动时拉力做功的功率较大，即P1 故选：A。 
斜面倾斜角度越大，越费力。斜面AB的倾斜角度小于斜面AC，所以斜面AB更省力， 
斜面光滑说明摩擦力为0，即使用光滑的斜面没有额外功。 
速度相同，AB>AC，所以物体沿斜面AC用时较少，根据公式P=Wt，可判断拉力所做的功的功率大小。 
该题考查斜面的省力情况，物体做功的大小以及做功功率的大小，关键是知道接触面光滑，摩擦力为0，使用任何机械都不省功。

9.【答案】D;
【解析】 
此题主要考查杠杆平衡的平衡条件，关键在于灵活应用杠杆平衡的平衡条件，并能根据动力的方向确定力臂的变化，会根据阻力、阻力臂和动力臂的关系判断动力的变化。 
根据杠杆平衡的条件进行分析，即动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂，由题意可知杠杆应始终处于平衡状态，则可得出拉力的变化。 
 
由题意可知，在圆环转动中，A的位置保持不变，故杠杆始终处于平衡状态； 
因为重力与重力的力臂的乘积不变，所以根据杠杆平衡的条件可得，动力与动力的力臂的乘积不变，且动力臂越大，动力会越小；又因为圆环在图示位置时，动力臂最大，动力最小，所以E环从C端移动到D端的过程中，动力会由大到小，再由小到大，故ABC错误，D正确。 
故选：D。 
 


10.【答案】D;
【解析】  
(1)已知物体3s通过的距离为30cm，根据v= st即可求出物体运动的速度；  
(2)当滑轮被水平使用时，此时滑轮克服的就不是物体的重力，而是物体受到的摩擦力．即有几段绳子在拉物体，拉力就是摩擦力的几分之一；  
(3)先根据物体运动的速度求出自由端F的速度，直接根据P=Fv即可求出拉力的功率；  
(4)直接根据W=Pt即可求出拉力做的功。  
本题涉及两个考点：一是动滑轮的水平使用，此时克服的是物体受到的摩擦力；二是功率的推导公式P=Fv的应用。  
 
A.物体运动的速度：v=st=0.3m3s=0.1ms；故A错误；  
B.因为作用在动滑轮上绳子的条数为2，所以物体与地面之间的摩擦力f=2F=2×20N=40N；故B错误；  
C.自由端F的速度：v'=2v=2×0.1ms=0.2ms，则拉力F的功率：P=Fv'=20N×0.2ms=4W，故C错误；  
D.拉力F做的功：W=Pt=4W×3s=12J.故D正确。  
故选D。  
 


11.【答案】D;
【解析】解： 
(1)由图可知，承担物重的绳子段数n甲=3，n乙=2；由题可知，动滑轮重、物体的重力均相等，不计绳重与摩擦，根据F=1n(G物+G动)可知，甲滑轮组的拉力较小，即F甲 (2)将物体提升相同的高度，绳子自由端移动的距离分别为s甲=3h、s乙=2h，根据v=st知，在相同时间内，甲图中绳端移动的速度较大，故B错误； 
(3)物重相等，提升相同的高度，根据W有=G物h可知有用功相同；不计绳重与摩擦，动滑轮重相同，根据W额=G动h可知做的额外功相同，由W总=W有+W额可知，拉力做的总功相等，即W甲=W乙，故C错误； 
(4)两滑轮组的有用功、总功均相等，由W=W有W总可知，两滑轮组的机械效率相等，故D正确． 
故选：D。 
(1)由图可知承担物重的绳子股数n，不计绳重与摩擦，由F=1n(G物+G动)可知拉力的大小关系； 
(2)由图可知，承担物重的绳子段数n甲=3，n乙=2；s甲=3h，s乙=2h，根据v=st判断出甲乙的速度； 
(3)拉力做功可以由W总=W有+W额=G物h+G动h比较得到； 
(4)根据效率公式判断滑轮组机械效率的大小关系． 
此题主要考查了滑轮组绳子自由端拉力，有用功、额外功、总功，速度和机械效率的认识和理解，灵活运用公式即可比较．

12.【答案】C;
【解析】解： 
A、甲图，F1为动力，已知OB=2OA，即动力臂为阻力臂的2倍，由于不计摩擦、杠杆自重，由杠杆平衡条件可知，动力为阻力的一半，即F1=150N；由图乙可知，连接动滑轮绳子的股数n=3，不计绳重和摩擦，则有：F2=13(G+G动)=13×(300N+60N)=120N，故A错误； 
B、甲图中，物体对杠杆的拉力即阻力的方向是竖直向下的，动力的方向也是竖直向下的，在提升重物的过程中，动力臂和阻力臂的比值不变，故动力F1为150N不变，故B错误； 
C、不计绳重和摩擦，乙方式的机械效率为：W=W有W总×100%=W有W有+W额×100%=GhGh+G动h×100%=GG+G动×100%=300N300N+60N×100%=83.3%，故C正确； 
D、乙方式中F2=120N，绳子的自由端的速度为：v绳=nv=3×0.01m/s=0.03m/s， 
则乙方式F2的功率为：P=Wt=F2st=F2v绳=120N×0.03m/s=3.6W，故D错误。 
故选：C。 
(1)根据杠杆的特点和滑轮组的特点分析各自的省力情况； 
(2)根据杠杆平衡条件和动力臂、阻力臂的关系分析甲方式F1的变化情况； 
(3)不计绳重和摩擦，根据W=W有W总×100%=W有W有+W额×100%=GhGh+G动h×100%=GG+G动×100%求出乙方式机械效率； 
(4)根据v绳=nv求出绳子的自由端的速度，再根据P=Wt=Fst=Fv求出乙方式F2的功率。 
此题主要考查了功率的计算、滑轮组的机械效率，滑轮组绳子拉力的计算等，熟练应用公式是解答该题的关键，注意公式的适用条件。

13.【答案】牛顿  托里拆利;
【解析】解：“一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止或匀速直线运动状态”这是牛顿第一定律的内容，牛顿总结了伽利略等前人的研究成果，概括出一条重要物理定律； 
意大利科学家托里拆利首先用实验的方法测出大气压强的值约等于760mm水银柱产生的压强。 
故答案为：牛顿；托里拆利。 
(1)一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，这是著名的牛顿第一定律，是在实验的基础上推理、归纳出来的。 
(2)意大利科学家托里拆利通过实验测出了大气压值。 
物理学史也是物理考试中经常出现的一类题型，要求学生熟记著名科学家的贡献，平时应注意积累。

14.【答案】乙；省功；距离；等臂杠杆;
【解析】 
结合图片和生活经验，先判断各种杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆，找出其对应的使用特点是本题的解题关键所在，同时要知道，定滑轮的实质是一个等臂杠杆。 
(1 )杠杆主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力。结合图中的杠杆可做出判断；使用任何机械都不能省功；(2 )轴固定不动的滑轮为定滑轮，它可以改变力的方向，但不能省力。 
 
如图A所示的两种剪刀，正常使用时为了少移动距离，就选费力杠杆，则应使用乙剪刀；省力的杠杆费距离，费力的杠杆省距离，所以这两种剪刀在使用时都不能省功；如图B所示，工程车上的起重臂就是一个杠杆，使用时它的动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，其好处是能够省距离；如图C所示，这一装置的轴不随物体运动，是定滑轮，它的实质是一个等臂杠杆，其好处是可以改变力的方向。故答案为：乙；省功；距离；等臂杠杆。 


15.【答案】不做;
【解析】解：由图知，细绳对小球的拉力方向与小球的运动方向始终垂直，小球没有在拉力的方向上移动距离，故细绳对小球的拉力不做功。 
故答案为：不做。 
力做功的两个必要因素，力和在力的方向上移动的距离，二者缺一不可，据此分析。 
这道题主要考查了做功条件的应用，要明确：有力有距离，力对物体不一定做功，物体必须在力的作用下通过了距离，力对物体才做功。

16.【答案】20  15  80％;
【解析】解：(1)由图知，使用动滑轮时，n=2，不计绳重及摩擦，绳子末端的拉力为F=12(G+G动)， 
动滑轮重力为： 
G动=2F-G=2×50N-80N=20N； 
(2)使用动滑轮时，n=2，拉力端移动的距离： 
s=2h=2×3m=6m， 
拉力做的总功： 
W总=Fs=50N×6m=300J， 
做功时间t=20s， 
拉力F做功的功率： 
P=W总t=300J20s=15W； 
(3)所做的有用功： 
W有用=Gh=80N×3m=240J， 
动滑轮的机械效率： 
W=W有用W总=240J300J×100％=80％。 
故答案为：20；15；80％。 
(1)使用动滑轮时，n=2，不计绳重及摩擦，根据F=12(G+G动)算出动滑轮的重力； 
(2)使用动滑轮时，n=2，拉力端移动的距离s=2h，利用W=Fs求拉力做的总功；知道做功时间，再利用P=W总t求拉力做功功率； 
(3)利用W=Gh求所做的有用功，动滑轮的机械效率等于有用功与总功之比。 
此题主要考查了使用动滑轮时有用功、总功、功率和机械效率的计算，明确有用功、总功的含义是关键。

17.【答案】斜面 5 108 35 增大牵引力;
【解析】解：(1)盘山公路相当于简单机械中的斜面，斜面加长了运动距离，但可以省力； 
(2)客车行驶的速度v=st=5×103m500s=5m/s； 
(3)牵引力从山脚到山顶做的功W总=Fs=20000N×5×103m=108J， 
客车和乘客的总重力G=mg=7000kg×10N/kg=7×104N， 
有用功W有用=Gh=7×104N×0.5×103m=3.5×107J； 
盘山公路的“机械”效率W=W有用W总=3.5×107J108J×100％=35％； 
(4)由P=Wt=Fst=Fv可知，在汽车功率一定时，减小速度，可增大牵引力。 
故答案为：斜面；5；108；35％；增大牵引力。 
(1)车经过盘山路时要向高处运动，所以我们可以从斜面模型上分析。使用斜面可以省力，斜面越平缓，越省力，但同时越费距离。 
(2)已知行驶的路程和所用的时间，根据公式v=st可求行驶速度。 
(3)根据W总=Fs得出牵引力从山脚到山顶做的功，利用G=mg得出客车和乘客的总重力，根据W有用=Gh得出有用功，根据W=W有用W总得出盘山公路的“机械”效率； 
(4)由功率公式P=Wt可以推出P=Fv，由此可以分析上坡慢速的原因。 
生活中应用了很多斜面模型，虽然费距离，但可以省力，减轻我们将物体提升时所需要的力。本题还考查速度、有用功和机械效率的计算，关键是公式及其变形的应用。

18.【答案】C B A;
【解析】解：如图并结合生活经验可知：若把铁锹看作是费力杠杆时，则C点是支点，A点是阻力作用点，B点是动力作用点。 
故答案为：C、B、A。 
根据生活经验并结合图片，可以判断如果把铁锹看作是费力杠杆时，只有C点为支点，AC为阻力臂，BC为动力臂，AC长度大于BC长度，所以很容易判断动力作用点和阻力作用点。 
这是判断杠杆几个要素的题目，这类题目一是要记住定义，二是要结合生活实际。

19.【答案】36;40;10;
【解析】解： 
有用功：W有=G物h=180N×0.2m=36J； 
根据W=W有用W总得， 
总功：W总=W有用W=36J90%=40J； 
因为OC=4OA，B为OC的中点，所以OB=2OA； 
故当物体上升0.2m时，B点(杠杆的重心)将上升0.4m； 
不计摩擦，根据W=W有用W总=W有用W有用+W额和W额=G木h'可得： 
90%=36J36J+G木×0.4m， 
解得G木=10N。 
故答案为：36；40；10。 
简单机械包括杠杆、斜面等，根据图示可知该机械的名称； 
根据W有=Gh可求出有用功；根据W=W有用W总=W有用W有用+W额和W额=G木h'可求出木棒的重力。 
该题考查有用功、总功、额外功以及机械效率的计算，关键明确当物体上升的高度与杠杆重心上升高度的关系。

20.【答案】解：用虚线将F反向沿长，作出支点到力F作用线的垂线段，标出L1；作出支点到重力G的垂线段，标出L2．  
故答案为：;

【解析】 
找出支点，从O做F的垂线段就是F的力臂，从O做G的垂线段就是G的力臂．  
力臂的画法：①首先根据杠杆的示意图，确定杠杆的支点．②确定力的作用点和力的方向，画出力的作用线．③从支点向力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力臂．

21.【答案】解：杠杆在图示位置平衡，阻力与阻力臂OA一定，由杠杆平衡条件可知，在阻力与阻力臂一定时，动力臂越大，动力越小，由图示可知，OB是最大动力臂，与OB垂直斜向下的动力F最小，从A点做竖直向下的力即为杆受到的阻力F2，如图所示： 
;
【解析】 
(1)根据杠杆平衡的条件可知，在杠杆中的阻力、阻力臂一定的情况下，要使所用的动力最小，必须使动力臂最长。而在通常情况下，连接杠杆中支点和动力作用点这两点所得到的线段最长； 
(2)重物G对杠杆的拉力即为阻力，方向竖直向下。 
此题主要考查了最小力和力臂的画法，需掌握杠杆的平衡条件，关键是确定最长的力臂，即从支点到力的作用点的距离，力臂与力的作用线是垂直关系。

22.【答案】解： 
（1）由图知，n=2，拉力端移动的距离： 
s=2h=2×15m=30m， 
拉力F所做的总功： 
W总=Fs=2800N×30m=8.4×104J； 
（2）拉力F做功的功率： 
P=W总t=8.4×104J50s=1680W； 
（3）砖块的重力： 
G=mg=500kg×10N/kg=5000N， 
拉力F所做的有用功： 
W有=Gh=5000N×15m=7.5×104J， 
滑轮组的机械效率： 
η=W有W总×100%=7.5×104J8.4×104J×100%≈89.3%。 
答：（1）拉力F所做的功为8.4×104J； 
（2）拉力F的功率为1680W； 
（3）滑轮组的机械效率为89.3%。;
【解析】 
(1)由滑轮组的结构可以看出，承担物重的绳子股数n=2，则拉力F端移动的距离s=2h，利用W=Fs求拉力F做的功(总功)； 
(2)知道做功时间，利用P=Wt求拉力做功功率； 
(3)利用G=mg求砖块的重力，再利用W=Gh求拉力做的有用功，滑轮组的机械效率等于有用功与总功之比。 
该题考查了使用滑轮组时有用功、总功、功率、机械效率的计算，属于基础题目。

23.【答案】解：（1）该过程拉力F做的功： 
W总=Fs=300N×1.5m=450J； 
（2）有用功： 
W有用=Gh=1000N×0.3m=300J， 
该装置的机械效率： 
η=W有用W总=300J450J×100%≈66.7%； 
（3）额外功： 
W额=W总-W有用=450J-300J=150J， 
由W额=fs可得货物箱在斜面上受的摩擦力大小： 
f=W额s=150J1.5m=100N。 
答：（1）该过程拉力F做的功为450J； 
（2）该装置的机械效率为66.7%； 
（3）货物箱在斜面上受的摩擦力大小为100N。;
【解析】 
(1)利用W=Fs计算该过程拉力F做的功；  
(2)利用W有=Gh求出有用功，该装置的机械效率等于有用功与总功之比；  
(3)利用W额=W总-W有用求出额外功，然后利用W额=fs计算货物箱在斜面上受的摩擦力大小。 
该题考查了使用斜面时功、机械效率和摩擦力大小的计算，关键是要知道：使用斜面时克服摩擦做的功为额外功。