专题01 生物和生物圈(习题帮)-备战2023年中考生物一轮复习考点帮(全国通用)
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专题01 生物和生物圈
1.(2022·山东威海·中考真题)“人是铁,饭是钢,一顿不吃饿得慌。”这句俗语能反映出生物的特征是( )
A.生物能生长和繁殖 B.生物的生活需要营养
C.生物具有遗传和变异的特性 D.生物能对外界刺激作出反应
【答案】B
【分析】生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
【详解】A.生物能生长和繁殖,表现为生物能从小长大,并产生后代,A不符合题意。
B.生物的生活需要营养,表现为生物的生活需要不断从外界获取营养物质,B符合题意。
C.遗传是指亲子间的相似性;变异是指亲子代和子代个体间的差异,C不符合题意。
D.生物能对外界刺激作出反应,如:含羞草叶片被触碰后合拢、草履虫能趋利避害等,D不符合题意。
故选B。
2.(2022·山东德州·中考真题)下列各项中属于生物的是
A.细菌的休眠体——芽孢 B.通电能运动的机器人
C.不断长大的钟乳石 D.不断传播的电脑病毒
【答案】A
【分析】生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
【详解】A.芽孢细菌的休眠体有生物的特征,属于生物,A正确。
B.机器人不具有生物的特征,不属于生物,B错误。
C.钟乳石不具有生物的特征,不属于生物,C错误。
D.电脑病毒不具有生物的特征,不属于生物,D错误。
故选A。
3.(2022·山东青岛·中考真题)下列谚语或诗文蕴含丰富的生物学知识,能体现生物对环境影响的是( )
A.千里之堤,溃于蚁穴 B.种瓜得瓜,种豆得豆
C.春种一粒粟,秋收万颗子 D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
【答案】A
【分析】生物与环境的关系:生物适应环境,生物影响环境,环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去,在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动,使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。
【详解】A.“千里之堤,溃于蚁穴”是白蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低,洪水来临时容易溃堤,表明生物白蚁对环境大堤的影响,体现了生物影响环境,A正确。
B.遗传是指亲子间的相似性;变异是指亲子代和子代个体间的差异。所以,“种瓜得瓜,种豆得豆”体现了生物具有遗传的特点,B错误。
C.“春种一粒粟,秋收万颗籽”的意思是:春天播种下一粒种子,秋天就可收获很多粮食,体现了生物能够繁殖,C错误。
D.海拔每升高1千米气温下降6℃左右,因此山上的温度比山下低,山上的桃花比山下的开的晚,才有了“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”的自然现象。因此“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,体现了非生物因素温度对生物的长开花的影响,D错误。
故选A。
4.(2022·山东德州·中考真题)下列有关生物与环境关系的叙述中,属于生物适应环境的是( )
A.蚯蚓能翻耕土壤 B.鲫鱼的身体呈梭形
C.夏天温度升高,细菌的繁殖速度加快 D.农作物遇到干旱会减产
【答案】B
【分析】生物必须适应环境才能生存,生物的生存和发展受环境的影响,同时环境也影响生物。
【详解】A.蚯蚓适于穴居生活,在土里钻来钻去,蚯蚓的粪便可以提高土壤肥力,体现了生物对环境的影响,A错误。
B.鲫鱼的身体呈梭形利于减少水中游泳时的阻力,属于生物适应环境,B正确。
C.细菌的生活需要水分、有机物和适宜的温度,夏季温度升高细菌繁殖速度加快,体现了环境对生物的影响,C错误。
D.农作物遇到干旱会减产,体现了环境对生物的影响,D错误。
故选B。
5.(2022·广西梧州·中考真题)牵牛花也被称为朝阳花,它们一般凌晨开放,临近中午逐渐闭合。影响牵牛花开花的主要非生物因素是( )
A.光照 B.空气 C.水分 D.温度
【答案】A
【分析】影响生物生活的环境因素可以分为两类:一类是光、温度、水、空气等非生物因素,另一类是生物因素。所有生物的生活都会受到非生物因素的影,当环境中一个或同个因素发生急剧变化时,就会影响生物的生活,甚至导致生物死亡。生物因素是指影响某种生物生活的其它生物。自然界中的每一种生物,都受到周围很多其他生物的影响。
【详解】光决定植物的生理和分布,也影响动物的繁殖和活动时间等。 凌晨和中午主要的差别是光照强度的不同,因此,牵牛花开花时间大多是凌晨,中午便开始闭花,由此可判断影响牵牛花开花的非生物因素主要是光照强度的不同。
故选A。
6.(2022·湖北襄阳·中考真题)陶渊明在《归园田居》中写道:“种豆南山下,草盛豆苗稀。”豆苗和杂草相互争夺阳光、空气、水和养料等资源。豆苗和杂草之间的关系是( )
A.寄生 B.捕食 C.互利合作 D.竞争
【答案】D
【分析】本题考查常见的种间关系。
寄生:即两种生物在一起生活,一方受益,另一方受害,后者给前者提供营养物质和居住场所,这种生物的关系称为寄生。
捕食:捕食者和被捕食者的关系,如猫和老鼠。
互利合作:两种生物共同生活存一起,彼此互为有利的生活关系。
竞争:由于竞争同一食物、栖息地等两物之间的争斗关系。
【详解】结合分析可知,豆苗和杂草相互争夺阳光、空气、水和养料等资源。豆苗和杂草之间存在竞争关系。
故选D。
7.(2022·辽宁朝阳·中考真题)如图为某生态系统的食物网示意图,下列叙述正确的是( )
A.获得能量最多的生物是猫头鹰
B.猫头鹰和蛇既存在捕食关系:又存在竞争关系
C.如果这个生态系统受到了有毒化学物质的污染,那么这种有毒化学物质在青草体内积累最多
D.该食物网中有四条食物链
【答案】B
【分析】1.在生态系统中,能量是沿着食物链传递的,能量沿食物链传递的规律是单向流动、逐级递减的,因此越往食物链的末端,能量越少,生物的数量也随着食物链级别的升高减少。可见在一个稳定的生态系统中植物的能量(数量)多于草食性动物中的能量(数量),草食性动物中的能量(数量)多于肉食性动物中的能量(数量)。
2.在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集。
3.食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者,注意起始点是生产者。
【详解】A.在生态系统中,能量是沿着食物链传递的,能量沿食物链传递的规律是单向流动、逐级递减的,因此越往食物链的末端,能量越少,生物的数量也随着食物链级别的升高减少。在该食物网中,猫头鹰食物等级最高,获得能量最少,错误。
B.猫头鹰以蛇为食,属于捕食关系,猫头鹰和蛇都以鼠为食,猫头鹰和蛇属于竞争关系,正确。
C.猫头鹰在该食物网中,营养级别最高。故如果这个生态系统受到了有毒化学物质的污染,那么这种有毒化学物质在猫头鹰体内积累最多,错误。
D.在该食物网中:有①青草→鼠→猫头鹰,②青草→鼠→蛇→猫头鹰,③青草→食草鸟→猫头鹰,④青草→食草鸟→蛇→猫头鹰,⑤青草→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰,共5条食物链,错误。
故选B。
8.(2022·黑龙江大庆·中考真题)下列选项能正确表示一条食物链的是( )
A.阳光→草→兔→鹰 B.草→兔→鹰
C.兔→鹰 D.鹰→兔→草
【答案】B
【分析】食物链
(1)概念:在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。
(2)组成:只有生产者和消费者,没有分解者和非生物物质和能量。
(3)书写:每条食物链的起始环节都是生产者(植物),终结于最高级的消费者(动物)。箭头指向表示物质循环和能量流动的方向,即箭头由被捕食者指向捕食者。例如:草→鼠→蛇→鹰。
【详解】A.“阳光→草→兔→鹰”中不应该有“阳光”,A错误。
B.“草→兔→鹰”符合食物链的书写要求,B正确。
C.“兔→鹰”缺少生产者,C错误。
D.“鹰→兔→草”箭头方向颠倒,起点应该是生产者,D错误。
故选B。
9.(2022·黑龙江大庆·中考真题)一个完整的生态系统的组成是( )
A.生产者和消费者 B.生产者、消费者和分解者
C.生产者和非生物部分 D.生产者、消费者、分解者和非生物部分
【答案】D
【分析】在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。
【详解】一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(主要是植物)、消费者(主要是动物)和分解者(腐生的细菌、真菌)组成。
故选D。
10.(2022·山东德州·中考真题)下列关于生态系统中能量流动的叙述,正确的是
A.生态系统中的能量源头是太阳能
B.生态系统中的能量可以循环流动
C.食物链中的能量最终都流向分解者
D.由于能量流动递减,所以消费者的数量一定比生产者少
【答案】A
【分析】能量是生态系统的动力,是一切生命活动的基础。在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定,结束于生物体的完全分解,绿色植物固定的太阳光能沿着食物链的单向传递叫做能量流动。能量在沿着食物链传递的过程中逐级递减,在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。能量流动过程:太阳光能→绿色植物→植食动物→肉食动物→分解者。
【详解】A.在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水合成有机物,并储存能量,同时释放出氧气,有机物中储存着来自阳光的能量。所以生态系统能量的源头是太阳能,A正确。
B.物质循环和能量流动之间有着密切关系,在生态系统中两者都是以食物链和食物网为渠道流动的,而且能量流动必须伴随着物质循环来进行;两者的不同之处是能量流动是单向流动,逐级递减的,而物质是周而复始地循环,B错误。
C.在生态系统中,能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的,所以能量从生产者流向了分解者,但生物的呼吸作用也会消耗大量能量,C错误。
D.能量流动的特点是逐级递减,所以生产者具有的能量一定大于初级消费者的能量,但不是数量,如一棵大树上有1000只害虫,D错误。
故选A。
11.(2022·海南·中考真题)如图表示某农田生态系统的食物网,有关说法错误的是( )
A.除甲外,其余生物都是消费者
B.丁与丙既有捕食关系,又有竞争关系
C.共有4条食物链,最长的食物链中有4种消费者
D.该食物网没有分解者,戊获得能量和积累毒素最多
【答案】D
【分析】1.在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(主要是植物)、消费者(主要是动物)和分解者(腐生的细菌、真菌)组成。
2.在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集。
3.能量流经生态系统各个营养级时是是单向、逐级递减的,一般只有10%~20%的能量能够流入下一个营养级。
【详解】A.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者,注意起始点是生产者。所以,图中除甲是生产者外,其余生物都是消费者,A正确。
B.丁捕食丙,丁和丙都捕食己,故丁与丙既有捕食关系,又有竞争关系,B正确。
C.图中的食物链有4条,分别是:甲→乙→丙→丁→戊;甲→己→丙→丁→戊; 甲→己→丁→戊;甲→己→戊。显然,最长的食物链中有4种消费者(乙、丙、丁、戊或己、丙、丁、戊),C正确。
D.该食物网没有分解者。能量流动一般是沿着食物链和食物网单方向流动、且是逐级递减的。许多有毒物质化学性质稳定,在生物体内是难以分解、无法排出的,所以随着营养级的升高而不断积累,危害最大的是这一食物网的最高级消费者。所以,最高营养级的戊获得能量最少、积累毒素最多,D错误。
故选D。
12.(2022·湖南·吉首市教育科学研究所中考真题)某草原被难以分解和排出的重金属物质镉污染,在食物链“草→虫→食虫鸟→蛇→鹰”中,体内镉积累最多的生物是( )
A.草 B.蛇 C.食虫鸟 D.鹰
【答案】D
【分析】有些有毒物质如重金属、化学农药等,化学性质稳定,在生物体内是难以被分解、无法被排出的,因此有毒物质会沿着食物链传递并逐级富集积累。
【详解】有些有毒物质如重金属、化学农药等,化学性质稳定,在生物体内是难以被分解、无法被排出的,因此有毒物质会沿着食物链传递并逐级富集积累。所以,若此草原被难以分解和排出的重金属物质镉污染,在食物链“草→虫→食虫鸟→蛇→鹰”中,体内镉积累最多的生物是鹰,D正确。
故选D。
13.(2022·安徽·中考真题)下列是某生态系统生产者、消费者和分解者的关系示意图。①—④中,通过捕食关系传递物质和能量的是( )
A.① B.② C.③ D.④
【答案】A
【分析】在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(主要是植物)、消费者(主要是动物)和分解者(腐生的细菌、真菌)组成。
【详解】种间关系是不同物种之间的关系,分互利共生、竞争、捕食和寄生。捕食是捕食者和被捕食者的关系。能量流动是指生态系统中能量的输入(通过植物的光合作用把光能固定,转化成化学能)、传递(流入下一营养级,流入分解者)和散失(各生物的呼吸作用散失)的过程。所以,结合题图可知,①虫被鸟捕食,体现了“通过捕食关系传递物质和能量”;②③体现了分解者的分解作用,④体现了生产者能够利用分解者的物质。
故选A。
14.(2022·甘肃·永昌县教学研究室中考真题)下列生态系统中,人的作用最为突出的是
A.森林生态系统 B.草原生态系统
C.湖泊生态系统 D.农田生态系统
【答案】D
【分析】在生物圈中,由于不同地域的环境差别很大,生物种类也是千差万别,因此,生物圈中有着多种多样的生态系统。
【详解】A.森林生态系统分布在较湿润的地区,动植物种类繁多,具有涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气等方面的作用,A不符合题意。
B.草原生态系统多分布在干旱地区,年降雨量很少,缺乏高大的植物,动植物种类虽然比森林生态系统少,但仍然是非常丰富的,B不符合题意。
C.湖泊生态系统是由淡水水体与其中的生物组成,不仅为人类提供饮用、灌溉及工业用水的水源,在调节气候等方面也有着重要的作用,C不符合题意。
D.农田生态系统以能作物为主,动植物种类相对较少。同野生植物相比,农作物抗旱、涝或病虫害的能力较差,因此需要在栽培管理中投入大量的人力物力,所以在农田生态系统中人的作用最为突出,D符合题意。
故选D。
15.(2022·湖南郴州·中考真题)一般情况下,下列生态系统的自动调节能力最强的是( )
A.草原生态系统 B.森林生态系统 C.农田生态系统 D.城市生态系统
【答案】B
【分析】在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。
【详解】生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点,一般来说,生态系统中的生物种类越多,营养结构越复杂,自我调节能力就越大,反之,调节能力就小。森林生态系统分布在较湿润的地区,动植物种类繁多,营养结构复杂。所以森林生态系统的自动调节能力最强,B正确。
故选B。
16.(2022·云南·中考真题)地球上最大的生态系统是( )
A.海洋生态系统 B.森林生态系统
C.生物圈 D.草原生态系统
【答案】C
【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,生物圈中即有生物部分又有非生物部分,包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等。生物圈是最大的生态系统。
【详解】A.海洋生态系统是海洋中由生物群落及其环境相互作用所构成的自然系统,A不符合题意。
B.森林生态系统是森林生物与环境之间、森林生物之间相互作用,并产生能量转换和物质循环的统一体系。森林生态系统在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用,有“绿色水库”、“地球之肺”之称,B不符合题意。
C.生物圈包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等,是地球上最大的生态系统,C符合题意。
D.草原生态系统多分布在干旱地区,年降雨量很少,缺乏高大的植物,动植物种类虽然比森林生态系统少,但仍然是非常丰富的。草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要的作用,D不符合题意。
故选C。
17.(2022·黑龙江·中考真题)有“地球之肾”之称的生态系统是( )
A.草原生态系统 B.湿地生态系统
C.农田生态系统 D.森林生态系统
【答案】B
【解析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,包括所有的生态系统,不同的生态系统有不同的特点。其中,湿地生态系统被称为 “地球之肾”。
【详解】A.草原生态系统分布在比较干旱的地方,在保持水土和防风固沙等方面起着重要的作用,A错误。
B.湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统,沼泽是典型的湿地生态系统,以沼泽植物占优势,动物的种类也很多。湿地在抵御洪水、调节径流、控制污染、调节气候、美化环境等方面起到重要作用,它既是陆地上的天然蓄水库,又是众多野生动植物资源,特别是珍稀水禽的繁殖和越冬地,它可以给人类提供水和食物,湿地与人类息息相关,是人类拥有的宝贵资源,因此湿地被称为 “地球之肾”,B正确。
C.农田生态系统是人工建立的生态系统,其主要特点是人的作用非常关键,人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员,农田中的动植物种类较少,群落的结构单一,食物链单一且不完善,人们必须不断地从事播种、施肥、灌溉、除草和治虫等活动,才能够使农田生态系统朝着对人有益的方向发展,C错误。
D.森林生态系统分布在较湿润的地区,动植物种类繁多。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用,有“绿色水库”、“地球之肺”之称,D错误。
故选B。
【点睛】解题的关键是知道生态系统的类型及各部分的特点。
18.(2022·海南·中考真题)下列生态系统中自我调节能力最强的是( )
A.草原生态系统 B.农田生态系统 C.湿地生态系统 D.森林生态系统
【答案】D
【分析】生态平衡之所以能保持是因为生态系统具有自我调节能力,这种能力与生态系统中生物的数量和种类有关,数量和种类越多,自我调节能力越强。
【详解】A.草原生态系统分布在干旱地区,年降雨量很少。缺乏高大的植物,动植物种类比森林生态系统少,自我调节能力较差,草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用,A错误。
B.淡水生态系统包括河流生态系统、湖泊生态系统和湖泊生态系统、池塘生态系统等,由淡水体与其中的生物组成,动植物种类较多,自我调节能力比较强;淡水生态系统不仅为人类提供饮用、灌溉及工业用水的水源,在调节气候等方面也有重要的作用,B错误。
C.湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统,以沼泽植物占优势,动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用,能调节区域小气候,有地球的肾之称。它兼有水域和陆地生态系统的特点,具有极其特殊的生态功能,是地球上最重要的生命支持系统,C错误。
D.森林生态系统分布在较湿润的地区,动植物种类繁多,营养结构复杂。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用,有“绿色水库”、“地球之肺”之称,D正确。
故选D。
19.(2022·湖北荆州·中考真题)下列有关生物圈、生态系统和食物链的叙述中,正确的是( )
A.生物圈是地球上所有生物的总称
B.荆州城的护城河可以看作一个生态系统
C.“昆虫→青蛙→蛇”是一条完整的食物链
D.一个鱼池中的全部鲫鱼可以看作一个生态系统
【答案】B
【分析】在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分。一片森林,一块农田,一片草原生态系统,一个湖泊,一条河流等都可以看成一个个生态系统。
【详解】A.生物圈就是生物与环境构成的一个统一的整体,它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境,故A错误。
B.荆州城的护城河,包括这个区域里的所有的生物及其生存的全部环境,因此是一个生态系统,故B正确。
C.食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者,注意起始点是生产者,昆虫是消费者不是生产者,故C错误。
D.一个鱼池中的全部鲫鱼只是生态系统中的一部分,不可以看作一个生态系统,故D错误。
故选B。
20.(2022·辽宁鞍山·中考真题)如图为某草原生态系统中的食物网示意图,请据图回答下列问题。
(1)该生态系统中的生产者是______,能量最终来自______。作为一个完整的生态系统,图中还缺少的成分是______和非生物成分。
(2)在食物网中青蛙和蝗虫之间是______关系;蝗虫在食物网中处于第______营养级。该食物网中的食物链共有______条。
(3)由于某种自然原因,蝗虫数量增加,则短时间内草的数量将______。一段时间后,草的数量又恢复并趋于稳定,这说明生态系统具有一定的______能力。
【答案】(1) 草 太阳能 分解者
(2) 捕食 二 3##三
(3) 减少 自动调节##自我调节
【分析】(1)生态系统中,生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。
(2)生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。
(3)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集。
(4)在生态系统中,能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。
(1)
草能够进行光合作用,制造有机物,为自身和其他生物提供物质和能量,所以草是生产者。太阳能是生态系统能量的源头。生态系统由非生物部分和生物部分组成,图示食物网中含有生态系统中的生产者和消费者,要构成生态系统,还要有分解者和非生物部分。
(2)
图中青蛙捕食蝗虫,青蛙和蝗虫之间是捕食关系;在食物网中,蝗虫吃草,草处于第一营养级,蝗虫处在第二营养级。食物链以生产者开始,以最高营养级结束;食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。由图可知,图中的食物网有:草→蝗虫→食虫鸟→鹰、草→蝗虫→食虫鸟→蛇→鹰、草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰,共3条。
(3)
一般情况下,生态系统中的各种生物的数量和种类总是维持在相对的稳定状态,这是因为生态系统具有自动调节功能。若某种原因导致该生态系统蝗虫大量增加,短时间内,蝗虫以草为食,草的数量减少,该生态系统中的青蛙、食虫鸟的数量会随之增加,而随着上述生物数量的增加和绿色植物的减少,蝗虫的数量也会随之减少,使生态系统逐渐恢复原样,这表明,生态系统具有一定的自动调节功能。
1.(2022·江西·寻乌县教育局教学研究室模拟预测)下列不属于生命现象的是( )
A.脐橙开花 B.雨后春笋 C.珊瑚成礁 D.麦穗拔节
【答案】C
【分析】生物具有区别于非生物的特征是:生活需要营养;能进行呼吸;能排出身体内产生的废物;能对外界刺激作出反应;能生长和繁殖;都有遗传和变异的特性;除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
【详解】珊瑚礁是珊瑚虫的外壳堆积而成,没有生命。脐橙开花、 雨后春笋、 麦穗拔节均具有生物的特征,具有生命现象。
故选C。
2.(2022·辽宁·沈阳市杏坛中学模拟预测)下列所描述的生命现象与其实例不符的是( )
A.生物能排出体内的代谢废物——蜻蜓点水
B.生物能对外界刺激作出反应——朵朵葵花向太阳
C.生物能生长繁殖——离离原上草,一岁一枯荣
D.生物的生命活动需要营养——螳螂捕蝉,黄雀在后
【答案】A
【分析】生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
【详解】A.繁殖行为是与动物繁殖有关的行为。“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵,属于繁殖行为,体现了生物能繁殖后代,A错误。
B.朵朵葵花向太阳是光对生物的影响,体现了生物能对外界刺激作出反应,B正确。
C.生物体在能够由小长大;生物体发育到一定阶段,就开始繁殖下一代。所以,“离离原上草,一岁一枯荣”体现了生物能生长和繁殖,C正确。
D.“螳螂捕蝉,黄雀在后”意思是螳螂在前面捕食蝉,黄雀在后面捕食螳螂。该语句揭示的是动物之间的捕食关系,说明生物的生活需要营养,D正确。
故选A。
3.(2022·河南省实验中学模拟预测)下列哪句话能体现生物的生活需要营养( )
A.一母生九仔,连母十个样 B.葵花朵朵向太阳
C.植物需要从外界吸入氧气 D.螳螂捕蝉,黄雀在后
【答案】D
【分析】生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
【详解】A.一母生九仔,连母十个样,说明生物都有变异的特性,A错误。
B.葵花朵朵向太阳,说明生物能对外界刺激作出反应,B错误。
C.植物需要从外界吸入氧气,说明生物能进行呼吸,C错误。
D.螳螂捕蝉,黄雀在后,说明生物通过捕食获取营养,D正确。
故选D。
4.(2022·天津河北·模拟预测)下列生物不是由细胞构成的是( )
A.酵母菌 B.菠菜
C.艾滋病病毒 D.蝗虫
【答案】C
【分析】除病毒外,所有的生物都是由细胞构成的,细胞是细胞生物体结构和功能的基本单位,也是细胞生物体代谢和遗传的基本单位。
【详解】ABD.酵母菌是真菌,菠菜是多细胞植物,蝗虫是多细胞动物,它们都是由细胞构成的,ABD错误。
C.病毒是一种体积非常微小,结构极其简单的生命形式,病毒没有细胞结构,主要由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成,不能独立生存。所以,艾滋病病毒无细胞结构,C正确。
故选C。
5.(2022·北京西城·一模)生物小组的同学发放问卷了解初一年级学生的近视率,主要采用的研究方法是
A.调查法 B.观察法 C.实验法 D.文献法
【答案】A
【分析】调查法是科学探究常用的方法之一,调查法可分为全面调查和抽样调查。全面调查是指对研究对象的总体中每一个单位进行调查,如人口普查。有时因为调查的范围很大,不可能逐一调查,就要选取一部分调查对象作为样本,属于抽样调查。抽样调查包括:随机抽样调查和非随机抽样。
【详解】调查时首先要明确调查目的和调查对象,并制订合理的调查方案;调查过程中要如实记录;对调查的结果要进行整理和分析;有时要用数学方法进行统计。了解初一年级学生的近视率,主要采用的研究方法是调查法。
故选A。
6.(2022·江西·寻乌县教育局教学研究室模拟预测)下列叙述中属于生物因素对生物的影响是( )
A.春兰秋菊 B.草盛豆苗稀 C.春江水暖鸭先知 D.清明种瓜
【答案】B
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等;生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体。
【详解】A.“春兰秋菊”指的是不同季节里不同的植物会开花,这是与光照直接相关的,兰花在春天开花原因是春分后日照时间长,这时候合适的光周期促使其开花,而菊是短日照植物,入秋后光照时间变短,反而有利于开花,因此“春兰秋菊”是受到光照的影响,A不符合题意。
B.草和豆苗都是绿色植物,生长在同一环境之中的草和豆苗之间为争夺阳光、水分等的生存资源而存在的种间关系是竞争。草盛豆苗稀,就说明在竞争中草处于优势,豆苗处于劣势,B符合题意。
C.春江水暖鸭先知,意思是春天温度升高,降水开始变暖,鸭子开始下水游泳,体现了温度对生物的影响,C不符合题意。
D.种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件,而外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。因此,清明种瓜说明温度影响生物的生活,D不符合题意。
故选B。
7.(2022·广东深圳·模拟预测)“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了生物之间的哪种关系( )
A.共生 B.捕食 C.合作 D.竞争
【答案】B
【分析】生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。
【详解】A.共生关系是指两种生物长期共同生活在一起,相互依存,彼此有利。如果彼此分开,则双方或一方不能独立生存,A错误。
B.“螳螂捕蝉,黄雀在后”意思是螳螂在前面捕食蝉,黄雀在后面捕食螳螂。“螳螂捕蝉,黄雀在后”揭示的是动物之间的捕食关系,即吃与被吃的关系,B正确。
C.合作关系是指两种生物共同生活在一起,双方都受益,但分开后各自也能独立生活,C错误。
D.竞争关系指物种间为了食物、生存空间等资源进行争夺,使竞争对手被赶出某一地方,使自己生存下去,D错误。
故选B。
8.(2022·河南省实验中学模拟预测)橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳。下列四个选项中,描述生物与环境间的关系与其一致的是( )
A.大树底下好乘凉 B.千里之堤毁于蚁穴
C.蚯蚓疏松土壤 D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
【答案】D
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,影响生物生活的环境因素可以分为两类:一类是光、温度、水、空气等非生物因素,另一类是生物因素。橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,是受环境因素中温度影响造成的,说明环境能影响生物。
【详解】橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,是受环境因素中温度影响造成的,说明环境能影响生物。
A.大树底下好乘凉,是植物的蒸腾作用降低了环境的温度造成的,属于生物影响环境,A不符合题意。
B.千里之堤毁于蚁穴,千里之堤被蚂蚁摧毁,属于生物影响环境,B不符合题意。
C.蚯蚓疏松土壤,可改良土壤,属于生物影响环境,C不符合题意。
D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开,是由于山上的温度低造成山上的桃花开花较晚,属于环境能影响生物,D符合题意。
故选D。
9.(2022·福建泉州·模拟预测)近海海域某些藻类短时间内大量繁殖易导致赤潮现象,该现象说明( )
A.生物影响环境 B.环境影响生物
C.生物适应环境 D.环境适应生物
【答案】A
【分析】赤潮的形成是因为人类大量生活污水和工业废水的排放使得海水中氮、磷等营养物质的含量突然增加,造成海水富营养化,浮游藻类就会在短时间内迅速繁殖,由于这些藻类多呈红褐色,所以称为“赤潮”。海洋赤潮的发生不但对海洋生态系统有强烈的破坏作用,对海洋沿岸的水产养殖以及食用海产品的人都有直接的危害。
【详解】A.结合分析可知:赤潮是藻类大量繁殖造成的,会造成水中动物死亡,体现了生物影响环境,A符合题意。
B.环境影响生物指环境中的生物因素和非生物因素对生物造成影响,B不符合题意。
C.生物适应环境是指生物为了生存下去,在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致,C不符合题意。
D.生物会适应和改变环境,环境会影响生物,环境不会适应生物,D不符合题意。
故选A。
10.(2022·福建三明·模拟预测)“螳螂捕蝉,黄雀在后。”这句谚语生动地反映了不同生物之间的哪种关系( )
A.捕食 B.寄生 C.共生 D.竞争
【答案】A
【分析】生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。
【详解】A.“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了生物与生物之间的捕食关系。螳螂和蝉,螳螂吃蝉是为了获取食物维持生存,属于捕食关系;黄雀和螳螂,黄雀吃螳螂是为了获取食物维持生存,属于捕食关系。其食物链是:树→蝉→螳螂→黄雀,A符合题意。
B.寄生是指一种生物寄生在另一种生物的体内或体表,如T2噬菌体与大肠杆菌,B不符合题意。
C.共生是指同生共死的两个物种之间的关系,如根瘤菌和豆科植物,C不符合题意。
D.竞争是指由于竞争同一食物、栖息地等两物种之间的争斗关系,D不符合题意。
故选A。
11.(2022·江西·寻乌县教育局教学研究室模拟预测)下图为某草原生态系统中的部分食物网,下列相关说法错误的是( )
A.食物网中,猫头鹰和蛇既是捕食关系又是竞争关系
B.图中共有5条食物链
C.该生态系统中的能量最终来源于太阳能
D.与森林生态系统相比,该生态系统的自动调节能力较弱
【答案】B
【分析】在生态系统中,生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链;书写食物链起始环节是生产者,以最高级消费者为终点,箭头指向捕食者.食物链彼此交错连接形成食物网。
【详解】A.猫头鹰吃蛇,蛇被猫头鹰吃,因此猫头鹰与蛇的关系是捕食关系;猫头鹰与蛇之间相互争夺食物田鼠,因此猫头鹰与蛇的关系又是竞争关系。所以食物网中,猫头鹰与蛇既是捕食关系,又是竞争关系,A正确。
B.图中共有4条食物链:草→兔→狐,草→兔→猫头鹰,草→鼠→猫头鹰,草→鼠→蛇→猫头鹰,B 错误。
C.太阳能是一切能量的来源,C正确。
D.“与森林生态系统相比”,该生态系统的自我调节能力较弱的原因是生物种类少,营养结构简单,D正确。
故选B。
12.(2022·江西·寻乌县教育局教学研究室模拟预测)下列属于生态系统的是( )
A.生态森林公园 B.池塘中的鱼、虾
C.湖中的所有生物 D.草原上的全部羊
【答案】A
【分析】生态系统的组成成分包括生物部分和非生物部分,其中,生物部分包括生产者、消费者和分解者。
【详解】A.“生态森林公园”既包含了森林公园中的所有生物,又包含了它们的生活环境,可以看作一个生态系统,A正确。
BC.“池塘中的鱼虾”和“草原上的全部羊都属于部分消费者,没有生产者、分解者和非生物部分,不能看作一个生态系统,BC错误。
D.“湖中的所有生物”只有生物部分,没有非生物部分,不能看作一个生态系统,D错误。
故选A。
13.(2022·广东深圳·模拟预测)下列属于生态系统的是( )
A.草原上的羊 B.池塘中所有的生物
C.珠江的江水 D.岭南地区
【答案】D
【分析】生态系统是指在一定地域内,生物与环境形成的统一的整体。生态系统包括生物部分和非生物部分,其中生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌等)。
【详解】A.草原上的羊,仅是生态系统生物部分的消费者,要构成完整的生态系统还需生物部分的生产者和分解者及非生物部分,A不符合题意。
B.池塘中所有的生物,仅是生态系统的生物部分,要构成完整的生态系统还需非生物部分,B不符合题意。
C.珠江的江水,仅是生态系统的非生物部分,要构成完整的生态系统还需生物部分,C不符合题意。
D.岭南地区,包含了生态系统的非生物部分和生物部分,故属于生态系统,D符合题意。
故选D。
14.(2022·广东江门·模拟预测)如图所示的生态系统,不会出现在食物链中的生物是( )
A.鱼和水草 B.细菌和真菌 C.禾谷类和鹰 D.食虫鸟和兔
【答案】B
【分析】(1)食物链书写的原则是:食物链中只包含生产者和消费者,不包括分解者和非生物部分;食物链以生产者开始,以最高营养级结束;食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
(2)生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
【详解】食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,不包括分解者和非生物部分。选项ACD中的鱼、鹰、食虫鸟和兔属于消费者,水草、禾谷类属于生产者。B细菌和真菌属于分解者。
故选B。
15.(2022·湖南·宁远县教研室模拟预测)如图为某生态系统物质循环示意图,A、B、C分别表示三种生物成分,下列有关说法正确的是( )
A.A→B→C可表示一条食物链
B.②③④可表示呼吸作用,⑤⑥可表示捕食关系
C.A表示生产者,它通过光合作用合成有机物
D.C是消费者,它对生态系统的物质循环起促进作用
【答案】C
【分析】1.生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。
2.生态系统中,生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。
3.图中A生产者、B消费者、C分解者。
【详解】A.生态系统中,生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。C为分解者,A→B→C不能构成食物链,A错误。
B.图中②③④均为生物体向无机环境释放二氧化碳,可表示呼吸作用;图中食物链为A→B,所以⑥不能表示捕食关系,B错误。
C.图中A能够吸收大气中的二氧化碳,是生产者,能够通过光合作用将无机物转变为有机物,C正确。
D.C是分解者,能够分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物,供给植物进行光合作用,进入生态循环,D错误。
故选C。
16.(2022·湖南·宁远县教研室模拟预测)如图表示草原生态系统某食物链中各生物体内有害物质的相对含量,分析合理的是( )
A.丙表示生产者
B.丁处于第二营养级
C.丙→丁的能量传递效率是10%~20%
D.若甲的数量突然减少,一段时间内丁会减少
【答案】D
【分析】有些有毒物质如重金属、化学农药等,化学性质稳定,在生物体内是难以被分解、无法被排出的,因此有毒物质会沿着食物链传递并逐级富集积累,营养级越高的生物有毒物质积累最多,据图可知该食物链是:乙→甲→丁→丙。
【详解】A.营养级越高的生物有毒物质积累最多,丙是最高级消费者,乙是生产者,A不符合题意。
B.该食物链应该为:乙→甲→丁→丙,丁处于第三营养级,B不符合题意。
C.丙吃丁,应该是丁→丙的能量传递效率是10%~20%,C不符合题意。
D.甲的数量减少,丁吃甲,短时间内丁因为食物减少而减少,D符合题意。
故选D。
17.(2022·福建三明·模拟预测)下列生态系统中,自动调节能力最强的是( )
A.草原 B.沙漠 C.农田 D.热带雨林
【答案】D
【分析】生态系统具有一定的自动调节能力,生态系统中的生物种类越多,营养结构越复杂,自我调节能力就越大。
【详解】生态系统的结构和功能能够保持相对的稳定状态,是因为它本身具有一定的调节能力。生态系统的调节能力有大有小,这主要取决于它自身的结构特点。一般来说,生态系统中生物的种类越多,营养结构越复杂,自动调节能力就越大。反之,生态系统中的生物种类越少,营养结构越简单,自动调节能力就越小。在所有的生态系统中,森林生态系统中动植物种类繁多,营养结构复杂,自我调节能力就最强,能够长期处在比较稳定的状态,热带雨林是森林生态系统的典型代表,常年高温多雨,动植物资源丰富,具有极强的调节能力,因此ABC错误,D正确。
故选D。
18.(2022·陕西咸阳·二模)在调节气候、蓄洪防洪、降解污染等方面具有重要作用,被称为“地球之肾”的生态系统是( )
A.草原生态系统 B.湿地生态系统 C.海洋生态系统 D.池塘生态系统
【答案】B
【分析】在生物圈中,由于不同地域的环境差别很大,生物种类也是千差万别,因此生物圈中有着多种多样的生态系统,如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等。
【详解】A.草原生态系统多分布在干旱地区,年降雨量很少,缺乏高大的植物,动植物种类虽然比森林生态系统少,但仍然是非常丰富的,草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要的作用,A错误。
B.湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统,以沼泽植物占优势,动物的种类也很多,湿地具有净水水质、蓄洪抗旱的作用,有“地球之肾”之称,B正确。
C.海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物,动物种类很多,大都能在水中游动。辽阔的海平面能吸收大量二氧化碳,海洋中植物每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的70%,无蓄洪防洪作用,C错误。
D.池塘生态系统中有鱼类、浮游动物、绿色水生植物、真菌等生物,无调节气候、蓄洪防洪等作用,D错误。
故选B。
19.(2022·贵州遵义·一模)如图是某生态系统中的食物网简图,下列有关叙述正确的是( )
A.如鹰的数量减少,一定时间内草的数量也会减少
B.在该食物网中鹰的数量所占的比例最大
C.鹰与蛇之间只有捕食关系
D.该食物网中共有3条食物链
【答案】A
【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,查食物链时应该从生产者查起,一直查到最高级的消费者,营养级别越低,数量越多,营养级别越高,数量越少,能量越少。生物与生物之间常见的关系为捕食关系、竞争关系、寄生关系以及合作关系。
【详解】A.如果鹰的数量突然大量减少,其捕食的兔、鼠和蛇因天敌减少而增加,它们吃的草也就更多了,则短时间内草的数量减少,A正确。
B.生态系统物质和能量是随食物链和食物网流动,能量流的特点是单向流动,逐级递减的,每个营养级的能量只流向下一个营养级10~20%。所以,营养级别越低的生物,数量就越多,生物个体小,营养级别越高的生物,数量就越少。生产者草的营养级别最低,数量最多,鹰的营养级别最高,数量最少,个体最大,B错误。
C.从食物物网中看出,鹰吃蛇,鹰和蛇共同吃鼠,所以鹰和蛇之间的关系为捕食和竞争,C错误。
D.图中食物链有:草→兔→鹰、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰、草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰,因此该食物网中共有4条食物链,D错误。
20.(2022·江苏徐州·模拟预测)下图为某草原生态系统中草、田鼠、蛇、猫头鹰四种生物所含能量的关系。其中丙最可能代表( )
A.草 B.田鼠 C.蛇 D.猫头鹰
【答案】A
【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者,注意起始点是生产者。“草、田鼠、蛇、猫头鹰”可形成的食物链是草→田鼠→蛇→猫头鹰。
【详解】生态系统中能量流动特点是单向流动,逐级递减。一般来说,只有10%~20%的能量流入下一个营养级,营养级越多,能量消耗就越多。因此在食物链中营养级越低,相对数量越多;营养级越高,相对数量越少。图中相对能量从多到少依次是丙、丁、乙、甲,因此四种生物构成的食物链是丙→丁→乙→甲,与“草→田鼠→蛇→猫头鹰”对比可知:丙最可能代表草。
故选A。
21.(2022·湖南·新晃侗族自治县教育研究室模拟预测)生物圈是所有生物的家。它的范围包括
A.大气圈、水圈、岩石圈
B.大气圈的下层、水圈、岩石圈
C.大气圈的下层、水圈的上层、岩石圈
D.大气圈的下层、整个水圈、岩石圈的上层
【答案】D
【分析】生物圈是厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面。地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。
【详解】生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右的深处,厚度约为20千米左右的圈层,包括大气圈的下层、水圈的全部和岩石圈的上层。
故选D。
22.(2022·福建·模拟预测)在“涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候”等方面起重要作用的是( )
A.草原生态系统 B.森林生态系统 C.农田生态系统 D.湿地生态系统
【答案】B
【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,包括所有的生态系统,如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等,不同的生态系统有不同的特点。
【详解】森林生态系统分布在较湿润的地区,动植物种类繁多,它的分布最广、组成最复杂、结构最完整、生物生产力也最高,森林和环境经过长时期的相互作用和适应,不但推动了自身的生长、繁衍,同时也对周围环境产生深刻的影响,森林能涵养水源、保持水土、防风固沙、增加湿度、净化空气、减弱噪音,与人类的生存发展、自然界生态系统的平衡息息相关,在整个自然界的物质循环和能量转换过程中,森林起着重要的枢纽和核心作用,B符合题意。
故选B。
23.(2022·辽宁葫芦岛·一模)下列关于生态系统说法中错误的是( )
A.生物圈是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统
B.食物链以生产者为起点,终点为消费者
C.在食物链中,营养级别越高的生物,体内的有毒物质积累得越少
D.生态系统具有一定的自动调节能力
【答案】C
【分析】(1)生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,是最大的生态系统。生物圈为人类和其他生物的生存提供了基本的条件,是所有生物的共同的家园。
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。生态系统具有一定的自动调节能力。
【详解】A.生物圈地球上所有生物与其生存环境的统称。每个生态系统都与周围的其他生态系统相关联,这种关联表现在方方面面,我们的生活或多或少地会影响到海洋生态系统,地球上不同生态系统之间的生物和物质是相互流动的,生物圈是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统,是所有生物共同的家园,A正确。
B.食物链和食物网是生态系统的营养结构,它表示的是生产者和消费者之间的食物联系。食物链的写法是:起点是生产者,依次是初级消费者→次级消费者→三级消费者…终点是最高级别的消费者,中间用箭头连接,箭头总是指向捕食者。可以简写为:生产者→消费者,B正确。
C.有毒物质在生物的体内不能分解,无法排出,会随着食物链的传递而逐级积累,营养级别越高的生物,体内积累的有毒物质就越多,C 错误。
D.生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有一定限度的。当外界因素的干扰超过了这种限度时,生态系统就会遭到破坏,D正确。
故选C。
24.(2022·辽宁抚顺·模拟预测)图一为湿地生态系统中部分生物构成的食物网,图二表示图一中某条食物链各生物的相对数量关系,请如图回答下列问题:
(1)图一食物网中共有 ______条食物链,请写出其中最短的一条食物链 ______。
(2)若图一构成一个完整的生态系统,还需补充的生物成分是 ______。
(3)图一中的水生植物为其它生物的生活提供物质和能量,它属于生态系统成分中的 ______。
(4)图一中鱼与鹭的关系是 ______。
(5)图二中的A、B、C、D、E构成了图一中的一条食物链,此食物链中,贮存能量最少的生物是[______]。图一中与A对应的生物是 ______。
(6)当湿地生态系统遭受工农业废水、生活污水排放等污染严重时,会造成多种生物数量的锐减,甚至使生态系统失去稳定性,这说明生态系统的 ______能力是有限的。
【答案】(1) 4 水生植物→蟹→鹭
(2)分解者
(3)生产者
(4)捕食和竞争
(5) E 浮游动物
(6)自动调节
【分析】(1)生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。
(2)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集。
(1)
食物链以生产者开始,以最高营养级结束;食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。图中的食物链有4条:水生植物→蟹→鹭,水生植物→浮游动物→蟹→鹭,水生植物→浮游动物→虾→鹭,水生植物→浮游动物→虾→鱼→鹭。最短的食物链是水生植物→蟹→鹭。
(2)
生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。因此,还需要补充的生物成分是分解者。
(3)
生态系统中的能量流动从第一营养级开始,即生产者将太阳能转化成化学能,为其它生物的生活提供物质和能量,能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。
(4)
鱼与鹭的关系中,鹭以鱼为食,为捕食关系;鱼与鹭都有以虾为食,是竞争关系,所以鱼与鹭之间的关系是捕食和竞争。
(5)
食物链中,营养级别越低,数量越多,所含的能量越多,营养级别越高,数量越少,所含的能量越少,所以,在图二中的A、B、C、D、E构成了图一中的一条食物链:D→A→B→C→E,即对应图一:水生植物→浮游动物→虾→鱼→鹭。故此食物链中,贮存能量最少的生物是E,图二中的A按数量的多少可以看出,A属于第二营养级,对应的是图二中的浮游动物。
(6)
当湿地生态系统遭受工农业废水、生活污水排放等污染严重时,会造成多种生物数量的锐减,甚至使生态系统失去稳定性,这说明生态系统的自动调节能力是有限的。
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