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沪科版八年级全册第三节 科学探究:物质的密度作业课件ppt
展开1. 小明做测量正方体金属块密度的实验,实验步骤如下:(1)先将天平放在水平桌面上,然后将游码移至标尺的 处.若发现天平指针的位置如图甲所示,则应将平衡螺母向 (填“左”或“右”)旋动,调节天平平衡后,在正确测量的情况下,右盘内所加的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示,则被测金属块的质量为 g.
知识点1 测量固体的密度
(2)用刻度尺测量金属块棱长的情况如图丙所示,则该金属块棱长为 mm,体积为 cm3. (3)根据密度公式 ,代入数据计算,可知此金属块的密度为 kg/m3.
2. 小明用托盘天平和量筒测量小石块的密度,有以下的实验步骤:A.用细线将小石块拴好,轻轻放入量筒内的水中,测出水和小石块的总体积V总;B.计算小石块的密度;C.往量筒中倒入适量的水,测出水的体积V水;D.用天平称出小石块的质量m.(1)上述实验步骤的正确顺序是 . (2)测量小石块的质量时,天平右盘内有20 g、5 g的砝码各1个,游码的位置如图甲所示,此时天平恰好平衡,则小石块的质量为 g.
(3)将小石块放入装有30 mL水的量筒中,如图乙所示,则小石块的体积为 cm3,小石块的密度为 g/cm3.
3. [2020北京中考]测量某种液体密度的主要实验步骤如下: (1)用调节好的天平测量烧杯和液体的总质量,当天平再次平衡时,如图甲所示,烧杯和液体的总质量为 g. (2)将烧杯中的部分液体倒入量筒中,如图乙所示,量筒中液体的体积为 cm3. (3)用天平测出烧杯和杯内剩余液体的总质量为74 g.(4)计算出液体的密度为 g/cm3.
知识点2 测量液体的密度
1. [2021佛山南海区期末]小丽在“测量鸡蛋的密度”实验中,进行了以下操作. (1)将天平放在 桌面上,在天平托盘中分别放入不吸水的纸,把游码移到零刻度线处,指针静止后的情形如图甲所示,要使横梁平衡,应将横梁上的平衡螺母向 (填“左”或“右”)调,直至天平平衡.接着将鸡蛋放在天平的左盘,在右盘加减砝码、移动游码直到天平重新恢复平衡,所加砝码的质量和游码的位置如图乙所示,则被测鸡蛋的质量 为 g. (2)因可供选择的量筒口径较小,鸡蛋无法放入,小丽自制了一个溢水杯,采用如图丙所示的方法测量鸡蛋的体积,其具体做法是:先在溢水杯中加水,直到水面恰好与溢水口相平,把量筒放在溢水口下方,将鸡蛋慢慢放入溢水杯中,鸡蛋最终沉入水底,量筒收集完从溢水杯溢出的水后,示数如图丙所示.她所使用的量筒的分度值为 cm3,在读取量筒中水的体积时,视线应与液面 (填“相平”或“不相平”),鸡蛋的体积为 cm3.
2. [2022 深圳期末]小红的妈妈从市场买回了一桶色拉油,小红决定用测密度的方法测出该色拉油的密度.(1)实验步骤如下:A.将托盘天平放于 上,移动游码至标尺 处,发现指针静止时如图甲所示,则应将平衡螺母向 (填“左”或“右”)调节,使横梁水平平衡; B.用天平称出空烧杯的质量为10 g;C.往烧杯中倒入适量的色拉油,将装色拉油的烧杯放在左盘,在右盘加减砝码并移动游码使天平平衡.天平平衡时所用砝码和游码的位置如图乙所示,则烧杯和色拉油的总质量为 g; D.将烧杯中的色拉油全部倒入量筒中,如图丙所示,量筒内色拉油的体积是 cm3.
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初中沪科版第三节 科学探究:物质的密度作业课件ppt: 这是一份初中沪科版第三节 科学探究:物质的密度作业课件ppt,共18页。
初中沪科版第三节 科学探究:物质的密度习题ppt课件: 这是一份初中沪科版第三节 科学探究:物质的密度习题ppt课件,共19页。PPT课件主要包含了零刻度线,1×103,BCA,向右移动游码,平衡螺母,01×103等内容,欢迎下载使用。