教科版 (2017)3.测量肺活量试讲课复习ppt课件

这是一份教科版 (2017)3.测量肺活量试讲课复习ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了复习目标，课堂回顾，测量肺活量，肺活量，电子肺活量测试仪，简单肺活量测量袋，测量肺活量的方法，最大值，第3小组肺活量统计表，成人肺活量统计表等内容，欢迎下载使用。
1．通过复习，巩固肺活量的概念，复习测量肺活量的方法，明确肺活量与身体健康的关系。2．学画复习思维导图。
指在最大吸气后尽力呼气的气体的量。
肺活量的大小决定着人体呼吸功能的强弱，是人体发育是否健康的一个指标。
国家学生体质健康肺活量标准（四年级）
225025002000
不同的人，肺活量差异很大: 1.男生肺活量一般比女生大； 2.成人的肺活量比孩子大； 3.经常运动的人肺活量比一般的人大。
游泳世界冠军孙杨 游泳世界冠军菲尔普斯
为什么经常运动的人肺活量大 人在呼吸时，肺交替扩大和缩小,使气体在肺和外界大气之间进行交换。但是，肺自身不会主动扩张和收缩，而是完全依靠呼吸肌(主要有膈肌)的收缩和舒张来完成。呼吸肌的收缩和舒张才是呼吸的原动力。 肺活量虽然测量的只是肺通气量的大小，却能反映呼吸肌收缩力量、胸廓活动程度、肺组织弹性和气道通畅状况等。 人在平静呼吸时，只需5%左右的肺泡参与，就足以满足人体对氧气的需求。当人在运动时，由于新陈代谢加强，对氧气的需求量明显增加，要求呼吸器官奋力工作，包括呼吸肌尽力收缩和舒张,肺也最大限度地进行工作,不仅参加工作的肺泡数量增加，肺扩张和收缩的程度也加大。 经常运动的人，呼吸肌可得到很好的锻炼，变得强壮有力,就像运动员的四肢肌肉一样发达。因此,这些人的肺进行气体交换的原动力大大增强，不仅量大,呼吸频率也快,再加上肺泡经常开放，参与工作的肺泡数量也增多，因此肺活量明显大于-般人。
游泳世界冠军孙杨
空气质量不好会影响我们的身体健康，保护环境就是保护我们自己。
肺活量是指人体尽力吸气后，尽力呼出的气体的量。
简单肺活量测量袋、电子肺活量测试仪
空气质量不好会影响我们的身体健康，保护环境就是保护我们自己。
经常参加体育锻炼，能增强我们的肺活量。
1.使肺活量增大的有效办法是( )。 A.保证充足睡眠 B.多吃肉 C.多参加体育锻炼
2.琳琳是一名四年级的小学生，她的肺活量可能是（ ）毫升。 A.4000 B.1600 C.300
3.下列选项中，（ ）不是提高肺活量的正确做法。 A.每天骑自行车去上学 B.大雾天也坚持户外跑步，且不做任何防护 C.假期跟着教练一起游泳
4.为了准确测量肺活量的大小，下列操作不正确的是( )。 A.压紧袋子，读取鼓起的测量袋上的最大数值 B.为了测得最大肺活量，中间可以换气 C.漏了一些空气，最好重新测量
5.在肺活量的测试中，乐乐的肺量达到了1300毫升，笑笑的肺活量是1000毫升。他们进行水下憋气比赛，你认为（ ）获胜的可能性大。 A.乐乐 B.笑笑 C.无法确定
6.深吸一口气后，下列现象说明肺活量大的是（ ）。 A.吹哨子的时间很长 B.说话的声音很动听 C.吹灭一根蜡烛火焰
7.小明是个爱运动的孩子，天天坚持体育锻炼。小新不爱运动,体质也较差。一天体育课上，在100米赛跑后，老师给他们测了运动前后一分钟呼吸次数和运动后恢复正常所用的时间，记录如下表所示 (1)根据以上数据，我们知道运动后呼吸次数会 。 (2)一般情况下，经常锻炼的同学往往比不爱锻炼的同学肺活量 。因此小明运动后恢复正常呼吸所用的时间比小新 。