初中第一章 机械运动第1节 长度和时间的测量优秀课件ppt

这是一份初中第一章 机械运动第1节 长度和时间的测量优秀课件ppt，共34页。PPT课件主要包含了我们的感觉可靠吗，长度的测量，游标卡尺，螺旋测微器千分尺，刻度尺，分度值，2会放，思考讨论，时间的测量，★观察等内容，欢迎下载使用。
1.记住长度和时间的国际单位米（m)、秒（s）
2.会正确使用刻度尺和会机械停表读数
3.知道测量有误差，区别误差和错误。
测量的必要性： 靠感觉器官去判断，很难精确，而且有时会出错。所以，要作出准确的判断，得到精确的数据，必须用测量仪器来测量。
（1）长度的单位：
1.长度的国际单位是米，符号m。
2.其它常见的长度单位及符号。
（2）常用长度单位之间的换算关系。
1km=1000m=103m 1dm=0.1m=10-1m 1cm=0.01m=10-2m 1mm=0.001m=10-3m 1μm=0.000001m=10-6m 1nm=0.000000001m=10-9m
单位换算的方法：1.数字不动，单位进行换算。2.写出最终表示式。
例2：下列单位换算正确的是：（ ）A.670m=670cm×100=67000cm。B.670m=670×100=67000cm。C.670m=670×100cm=67000cm。
课本103页一些常见的长度
1.测量长度的基本工具:
2.比较精确的长度测量工具
初中主讲测量长度的基本工具:
使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。
本刻度尺的量程是_______cm,分度值是_ ______。
1mm（或 0.1 cm）
零刻线对准被测物体的一端;有刻度的一面要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜。
读数时，视线与刻度尺尺面垂直。
（5）会记：记录的测量结果应由数值和单位组成。
分度值 ；物体长度 .
必须估读到分度值的下一位。
记录数值：记录测量结果由数字和单位组成。
准确值 + 估计值 + 单位
用两把不同分度值刻度尺测量同一物体
该刻度尺的分度值为 该物体的长度为_________
分度值越小的刻度尺，精确度越高
1、使用刻度尺时，是否一定要从刻度为0的位置量起？2、用力拉长皮尺来测量长度，这样测量结果准确吗？
零刻线磨损的刻度尺，可以从其他刻线量起，长度为两次读数之差。
想一想：如何测量铁丝的直径，一张纸的厚度？
a.测多算少法（累积法）
b.相互配合法（卡测法）（适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高）
c.化曲为直法（等效替代法）
测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长
国际单位制，基本单位是：秒（s）
比秒大的单位：分（min） 、时（h）
比秒小的单位：毫秒（ms）、微秒（μs）、
它们之间的关系是 1 h = 60 min 1 min = 60 s
问： 1 h = s
钟、表；在运动场和实验室经常用停表。
手表 石英钟
2. 测量时间的工具：
电子停表 机械停表
★实验室常用的计时器是停表。
★停表有机械停表和电子停表两种。
长针----秒针,短针----分针
分针：转一圈１５分钟；秒针：转一圈３０秒；最小刻度：0.1秒小表盘的最小分度值：0.5分
外圆走一圈是30秒，两圈是60秒，同时内圆走一格。
内圆走一格是60秒，走一圈是15分钟。
用停表测量时间时，先看内圆再看外圆。
小盘一圈_______每一小格_______
大盘一圈_____每一小格_____
此时时间为：______________
（一）定义：测量值和真实值之间总会有差别就叫误差。
（二）误差的来源 (测量工具、测量方法、测量者、测量环境）：
２.仪器本身不准确 。
３.环境温度、湿度变化。
１.测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。
3．减小误差的办法： A．多次测量取平均值 B．选用精度高的测量工具 C．改进测量方法
　　错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的。
　　注意：误差是客观存在的，不可避免的，不可能消除,只能尽量的减小。
下列有关误差的说法中，错误的是（　　） A．测量值和真实值之间的差别叫做误差 B．误差和错误一样是可以避免的 C．测量工具越精密，测量方法越先进，误差就越小 D．用多次测量求平均值的方法可以减小误差
3.如图所示，木块的长度为 cm；机械停表读数是 min s。