人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第1节 DNA是主要的遗传物质精练

【优质】第1节 DNA是主要的遗传物质-1随堂练习

一．单项选择

1．研究人员用DNA被32P标记的T2噬菌体与不含放射性元素的大肠杆菌混合，培养一段时间后，搅拌离心后得到上清液和沉淀物，检测发现乙试管中上清液放射性很低．沉淀物中放射性高。下列有关叙述错误的是（　　）

A．甲过程保温时间过长或过短均会使上清液放射性增加

B．上述实验结果可以证明T2噬菌体的遗传物质只有DNA

C．乙中沉淀物放射性高说明 T2噬菌体能将DNA注入细菌

D．上述实验结果不能证明蛋白质是不是T2噬菌体的遗传物质

2．赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验是探索遗传物质的重要实验，该实验涉及标记．保温．搅拌．离心等操作过程，有关说法正确的是（　　）

A．用32P对噬菌体蛋白质进行标记

B．保温过程需要尽可能避免细菌裂解

C．搅拌的目的是使细菌细胞破碎

D．离心的目的是使 DNA 与蛋白质分离

3．下列科学史，叙述正确的是（    ）

A．在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验有：格里菲斯的肺炎双球菌转化实验．赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验

B．孟德尔对于遗传学的重要贡献之一是设计巧妙的实验否定了融合遗传方式

C．萨顿运用类比推理法证明了基因位于染色体上

D．赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验中可用14C代替32P标记DNA

4．下列有关赫尔希和蔡斯研究T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，说法错误的是（    ）

A．该实验不能证明蛋白质不是遗传物质

B．35S标记的T2噬菌体的获得需用35S标记的大肠杆菌培养

C．用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，上清液中检测到较高的放射性，可能是因为培养时间过长

D．侵染过程中所需的ATP可由大肠杆菌的线粒体所提供

5．艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是（    ）

A．通过证明DNA就是“转化因子”从而证明DNA是遗传物质

B．都证明了DNA分子的多样性．特异性

C．应用同位素示踪技术，研究DNA在亲代与子代之间的传递

D．设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应

6．将 S 型肺炎双球菌注入小鼠体内，会引起小鼠患败血症死亡。下列叙述正确的是（    ）

A. S 型细菌在小鼠体内以无丝分裂方式大量繁殖

B. S 型细菌利用小鼠细胞的核糖体合成细菌的蛋白质

C. S 型细菌会破坏小鼠的免疫系统导致内环境稳态遭到破坏

D. S 型细菌在小鼠体内有部分会转化成 R 型细菌

7．下列关于DNA是主要遗传物质的探索过程的说法，正确的是（　　）

A．通过确凿实验首先证明DNA是遗传物质的科学家是格里菲思

B．肺炎双球菌的体外转化实验能够证明DNA是肺炎双球菌的遗传物质

C．肺炎双球菌的体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验的基本思路不同

D．用被32Р标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌后，需要进行搅拌并离心，搅拌时间过短会导致上清液放射性增强

8．下列有关遗传学的经典实验的叙述，不正确的是（    ）

A．萨顿以蝗虫细胞为实验材料，利用类比推理法提出基因在染色体上

B．摩尔根利用假说-演绎法证明了果蝇的眼色的基因在X染色体上

C．格里菲思和艾弗里均证明了蛋白质不是遗传物质

D．噬菌体侵染大肠杆菌实验中，用32P标记的实验组保温时间过长或过短都会增大误差

9．下列关于肺炎双球菌的体外转化实验以及T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的叙述，正确的是（　　）

A．两个实验的设计思路是一致的

B．两个实验都用到了同位素标记法

C．两个实验都能得出“DNA是主要的遗传物质”的结论

D．前一个实验能证明遗传物质是DNA，而后者不能证明

10．利用同位素标记法开展实验研究，在生命科学发展过程中发挥了重要作用。下列有关叙述中，错误的是（    ）

A．用14C标记的14CO2培养小球藻，探明了CO2中的碳在光合作用中的转化途径

B．用18O分别标记H2O和CO2进行光合作用，证明了光合作用释放的氧气来自水

C．向豚鼠的胰腺细胞中注射3H标记的亮氨酸，探明了不同生物膜在功能上的紧密联系

D．利用35S．32P分别标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，证明了DNA是主要的遗传物质

11．噬菌体侵染细菌的实验是证明DNA是遗传物质的著名实验之一。该实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记T2噬菌体的DNA和蛋白质，在下图中标记元素所在部位分别是 （    ）

A．①．④ B．②．④ C．①．⑤ D．③．⑤

12．下图中亲代噬菌体已用32P标记，①表示侵染，②表示搅拌。下列关于本实验及病毒．细菌的有关叙述正确的是（    ）

A．图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的，其内的营养成分中要加入32P标记的无机盐

B．要达到实验目的，还要再设计一组用35S标记噬菌体的实验，两组相互对照

C．噬菌体遗传不遵循基因分离定律，而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律

D．若本组实验B（上清液）中出现放射性，则是由于搅拌不充分引起

13．噬藻体是侵染蓝藻细胞的DNA病毒，因其与噬菌体结构相似而得名。用32P标记的少量噬藻体侵染未被标记的蓝藻细胞，经培养．搅拌．离心后进行放射性检测。下列叙述正确的是（    ）

A．噬藻体含32P的成分是磷脂分子和DNA分子

B．噬藻体与蓝藻细胞遗传信息翻译的场所相同

C．此实验证明DNA是噬藻体的遗传物质

D．子代噬藻体的DNA大多数含有放射性

14．下列有关T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的叙述，正确的是（　　）

A．T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖

B．实验中可用15N代替32P标记T2噬菌体的DNA

C．培养基中的35S经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的蛋白质中

D．人类免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同

15．下列关于“DNA是主要的遗传物质”的实验的叙述，错误的是（    ）

A．格里菲思细菌转化实验未能证明DNA是“转化因子”

B．艾弗里运用同位素标记法证明了DNA不仅可以引起细菌的转化，而且纯度越高转化效率就越高

C．噬菌体侵染细菌的实验中，培养基中的32P经宿主细胞摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中

D．赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质

参考答案与试题解析

1．【答案】B

【解析】

2．【答案】B

【解析】

3．【答案】B

【解析】

4．【答案】D

【解析】

5．【答案】D

【解析】

艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。

艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验将S型细菌的各种成分分离，分别与R型细菌混合培养。

噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入核酸→合成→组装→释放五个过程；进入细菌体内的是噬菌体的DNA，噬菌体蛋白质留在外面不起作用。

解答：

A．艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验证明了DNA就是“转化因子”，从而证明DNA是遗传物质，A错误；

B．两个实验都没有证明DNA分子具有多样性和特异性，只是证明了遗传物质是DNA，B错误；

C．赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验利用了同位素示踪技术，而肺炎双球菌转化实验没有采用，C错误；

D．肺炎双球菌和噬菌体侵染细菌实验证明DNA是遗传物质的关键是都设法将DNA与其他物质分开，单独地．直接地研究各自的效应，D正确。

故选D。

6．【答案】C

【解析】R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜（菌落表现粗糙），后者有荚膜（菌落表现光滑）。由肺炎双球菌转化实验可知，只有S型菌有毒，会导致小鼠死亡，S型菌的DNA才会是R型菌转化为S型菌。肺炎双球菌体内转化实验：R型细菌→小鼠→存活；S型细菌→小鼠→死亡；加热杀死的S型细菌→小鼠→存活；加热杀死的S型细菌+R型细菌→A．S型肺炎双球菌的“菌”字前带有“球”字，判断它是细菌，细菌属于原核生物，原核细胞的增殖方式是二分裂，A错误；

B．S型细菌为原核生物，有且只有一种细胞器核糖体，它利用自己的核糖体合成自已的蛋白质，B错误；

C．神经-体液-免疫调节网络是高等动物维持机体内环境稳态的主要调节机制，S型细菌会破坏小鼠的免疫系统，从而使小鼠的内环境稳态遭到破坏，C正确；

D．S型细菌不能转化为R型细菌，但将R型活细菌与S型细菌的DNA混合注入小鼠体内，R型细菌可转化为S型细菌，D错误。

故选C。

7．【答案】B

【解析】

8．【答案】C

【解析】

9．【答案】A

【解析】

10．【答案】D

【解析】

鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的O2来自水；卡尔文采用同位素标记法探明了CO2的固定过程中碳元素的转移途径。分泌蛋白形成过程：分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成多肽，然后进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质，内质网以“出芽”形式形成囊泡，包裹着要运输的蛋白质到达高尔基体，并实现膜融合，此时，高尔基体可对蛋白质进一步修饰加工，然后再形成囊泡，移动到细胞膜，再次实现膜融合，并将蛋白质分泌到细胞外。分泌蛋白的合成和分泌过程体现了细胞结构在结构和功能上的联系。

解答：

A．卡尔文利用小球藻，探明了CO2中的碳在光合作用中先形成三碳化合物，再形成葡萄糖，A正确；

B．鲁宾和卡门采用同位素标记法，用18O分别标记H2O和CO2进行光合作用，证明了光合作用产生的氧气中的氧来自水而不是CO2，B正确；

C．氨基酸是构成蛋白质的基本单位，向豚鼠的胰腺细胞中注射3H标记的亮氨酸，可观察到3min后，标记的氨基酸出现在有核糖体的内质网中，17min后出现在高尔基体中，117min后出现在靠近细胞膜内侧的运输蛋白质的小泡中，以及释放到细胞外的分泌物中，该实验证明了不同生物膜在功能上的紧密联系，C正确；

D．利用35S．32P分别标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，证明了DNA是噬菌体的遗传物质，但不能证明是主要的遗传物质，D错误。

故选D。

11．【答案】A

【解析】

32P和35S标记T2噬菌体的DNA和蛋白质，DNA的基本组成单位为脱氧核苷酸，由一份子的磷酸，一分子的脱氧核糖，一分子的含氮碱基构成，蛋白质的基本组成单位氨基酸，由中心C原子上连接一个氨基．一个羧基，一个H原子和R基。

解答：

脱氧核苷酸由磷酸．脱氧核糖和含氮碱基组成，P元素存在于磷酸部位，根据氨基酸结构通式，可知S元素存在于氨基酸的R基中。所以用32 P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，标记元素所在部位依次是磷酸和R基团，故答案为：①④。

故选A。

12．【答案】B

【解析】

T2噬菌体侵染细菌的实验思路：S是蛋白质的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白质中几乎不含有，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质，直接单独去观察它们的作用。

解答：

A．由于亲代噬菌体已用32P标记，要研究该标记物出现的部位，因此培养大肠杆菌的培养液不应含有32P标记的无机盐，A错误；

B．单独一组实验能够证明DNA是遗传物质，但是不能证明蛋白质不是遗传物质，因此应设置用35S标记噬菌体的实验作为相互对照，B正确；

C．基因分离定律适用于进行有性生殖的真核生物，病毒和细菌的遗传都不遵循该规律，C错误；

D．如果保温时间过长，子代噬菌体会从大肠杆菌中释放出来，导致上清液中也会出现放射性，D错误。

故选B。

13．【答案】D

【解析】

证明DNA是遗传物质还是蛋白质是遗传物质，需要对其分别标记，单独观察它们的作用。即S元素是蛋白质的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白质中几乎不含有，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质，直接单独去观察它们的作用。

解答：

A．噬藻体是病毒，没有细胞结构，所以不存在细胞膜和各种细胞器，故没有磷脂分子，A错误；

B．蓝藻细胞遗传信息翻译的场所是核糖体，噬藻体是病毒，没有核糖体，B错误；

C．此实验可证明噬藻体的DNA能侵入蓝藻细胞，但不能证明DNA是噬藻体的遗传物质，也有可能蛋白质是遗传物质，此实验没有排除和对比，C错误；

D．亲代噬藻体DNA被32P标记，而蓝藻细胞未被标记，根据DNA复制具有半保留的特点，子代噬藻体的DNA一条链有32P，一条链无32P，整体也呈现放射性，D正确。

故选D。

14．【答案】C

【解析】

15．【答案】B

【解析】