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    青岛版七年级下册第9章 平行线9.2 平行线和它的画法精品ppt课件

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    这是一份青岛版七年级下册第9章 平行线9.2 平行线和它的画法精品ppt课件,文件包含92平行线和它的画法课件pptx、92平行线和它的画法教案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共9页, 欢迎下载使用。

    9.2平行线和它的画法

    教学目标

    【知识与能力】

    学生在自主探究活动中,理解在同一平面内两条直线的位置关系,初步认识  平行与平行线的意义

    【过程与方法】

    掌握平行线的法画图

    【情感态度价值观】

    通过动手操作,培养学生做图能力

    教学重难点

    【教学重点】

    掌握平行线的概念及其画法

    【教学难点】  

    “经过直线外一点能且只能画一条直线与已知直线平行”的结论          

    课前准备

    直尺、三角板

    教学过程

    一、自学指导及对应训练

    任务一:

    1、阅读教材P31实验与探究。

    2、借助一幅三角尺,你能在下图中画出一条直线与直线AB平行吗?试一试并与同学交流 。

     

    A                                  B

     

    3、借助一幅三角尺,你能在下图中经过直线AB外一点P画出一条直线与直线AB平行吗?那过两点呢?试一试并与同学交流。

                 .P

     

       A                               B    

                   .P

        .Q  

    A                               B

     总结:平行线的画法:

    (1).“落”(三角板的一边落在已知直线上),

    (2).“靠”(用直尺紧靠三角板的另一边),

    (3).“移”(沿直尺移动三角板,直至落在已知直线上的三角板的一

    (4).“画”(沿三角板过已知点的边画直线).

     

    4、平行线的性质:

    (1)经过直线外一点,能                             

    (2)                            

    思考:已知abc在同一平面内,ab  ac相交于一点p,那么bc也一定相交吗? 为什么?           

     

    对应训练:

    1、填空

    (1)在同一平面内,                        的两条直线叫平行线。

    (2)如图,直线AB与直线CD平行,记作      ,读作      

    (3)经过      ,能且只能画一条直线与已知直线平行。

    2、在同一平面内,两条不重合直线的位置关系可能是(   

    A、平行和相交    B、垂直或相交   C、垂直和相交  D、平行、相交或垂直

    3、下列说法正确的是(  

    A、  经过一点有一条直线与已知直线平行

    B、  经过一点有无数条直线与已知直线平行

    C、  经过一点有且只有一条直线与已知直线平行

    D、  经过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行

    4、按要求作图:

    (1)过三角形ABC的顶点C画MN∥AB

    (2)过三角形ABC的边AB的中点D,画平行于AC的直线,交BC于点E

    5、如图,在立方体中,

    1)你能找出一对互相平行的棱吗?

    2)你能找出一对互相垂直的棱吗?

    (3)       你能找出到一对既不相交又不平行的棱吗?

    二、典型例题:

     

    例1、如图:过点P画三角形ABC三边的平行线。

     

     

     

     

    2、过角AOB内一点P画OA、OB的平行线。

     

     

     

     

     

     

    对应训练:

    1、下列语句中正确的是(   

    A、两条直线不相交就平行    

    B、在同一平面内,两条直线没有公共点,这两条直线平行

    C、有公共端点的两条直线也是平行线    

    D、直的铁路轨道线是不平行的

    2、a,b,c是三条直线,如果a∥b,b∥c,那么(     

    A、  a∥b    B、a∥c      C、a=c      D、以上全不对

    3、在同一平面内有三条直线,如果要使其中两条且只有两条平行,则它们(    

    A、没有交点         B、只有一个交点       C、有两个交点      D、有三个交点

    4、如图,请用衣服三角尺画图:

    (1)经过点D画DE∥CB交AB于点E;

    (2)经过点A画AF∥BC交CD的延长线于点F。

     

    三、当堂检测:

    1.判断下列说法是否正确,并说明理由.

    ①不相交的两条直线是平行线.

    ②在同一平面内,两条不相交的线段是平行线.

    ③过一点可以而且只可以画一条直线与已知直线平行.

    2.如果两个角的一边在同一条直线上,另一条边互相平行,那么这两个角的关系是

    A.相等     B.互补    C.相等且互余   D.相等或互补

    3.如图,一辆汽车在直线形公AB上由A向B行驶,M、N是分别位于公路AB两侧的村庄。设汽车行驶到点P时,离村庄M最近,汽车行驶到点Q时,离村庄N最近,请在图中公路AB上分别画出点P、Q的位置。

     

     

     

     

     

    4.已知如图,(1)过点P作直线PC∥OA,与OB相交于点C;(2)过点P作直线PD∥OB,与OA的反向延长线相交于点D;(3)观察∠PDO,∠DOC,∠OCP,∠CPD的度数,你有什么发现?

     

    5、过三角形ABC的顶点分别画对边的平行线,分别交于DEF三点。

    布置作业

    习题9.2    

    板书设计:

    9.2 平行线和它的画法

    平行线的定义     平行线的画法

    师生收获及反思:

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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