高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第2节 染色体变异当堂达标检测题

这是一份高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第2节 染色体变异当堂达标检测题，共11页。试卷主要包含了下列有关二倍体，关于单倍体等内容，欢迎下载使用。
【优选】第2节 染色体变异-1优质练习一．单项选择1．异源多倍体是指多倍体中的染色体组来源于不同的物种。构成异源多倍体的祖先二倍体称为基本种。在减数分裂过程中同源染色体相互配对形成二价体Ⅱ，非同源染色体彼此不能配对，常以单价体形式存在。普通小麦为异源六倍体，染色体组成为AABBDD（2n=6x=42），组成它的基本种可能为一粒小麦．拟斯卑尔脱山羊草及节节麦，它们都是二倍体（2n=14），拟二粒小麦为异源四倍体（4n=28），它们之间相互杂交及与普通小麦的杂交结果如下表：亲本杂交组合子代染色体数子代联会情况子代一个染色体组①拟二粒小麦×一粒小麦217Ⅱ+7ⅠAAB②拟二粒小麦×拟斯卑尔脱山羊草217Ⅱ+7ⅠABB③一粒小麦×拟斯卑尔脱山羊草14？？④普通小麦×拟二粒小麦3514Ⅱ+7ⅠAABBD下列相关分析正确的是（    ）A．组合①产生子代过程中发生了染色体数目变异B．只能由组合④确定拟二粒小麦的染色体组成为AABBC．组合③的子代联会情况为14Ⅰ，子代一个染色体组为ABD．组合③子代与节节麦杂交，再诱导子代染色体加倍可获得普通小麦2．下列有关二倍体．多倍体及单倍体的叙述正确的是（    ）①普通小麦为六倍体，则由其花粉经花药离体培养所得的植株含3个染色体组，应为三倍体②四倍体西瓜授以二倍体西瓜的花粉，所结种子发育来的植株含3个染色体组，称为三倍体③单倍体细胞内含有奇数数目的染色体组④单倍体细胞内仅含一个染色体组⑤单倍体细胞内也可含两个以上染色体组⑥划分二倍体．多倍体与单倍体的依据是细胞内染色体组数A．两项 B．三项 C．四项 D．五项3．下列有关遗传和变异的叙述，正确的是（　　）A．花药离体培养过程中，基因突变．基因重组．染色体变异均有可能发生B．一个基因型为AaBb的精原细胞，产生了四种不同基因型的精子，这两对等位基因不一定位于一对同源染色体上C．基因型为AAbb和aaBB的个体杂交，双显性性状中能稳定遗传的个体占1/16D．基因型为Ee的个体由于交叉互换可实现E和e的基因重组4．下列有关生物变异的叙述，正确的是（　　）A．体细胞中含有三个染色体组的生物是单倍体B．生物变异都能遗传给后代C．染色体结构变异可以改变染色体上基因的数目或排列顺序D．大肠杆菌细胞内可以发生基因突变，基因重组和染色体变异5．图为高等雄性动物某初级精母细胞的部分染色体组成，图中I．II表示染色体，①．②．③．④表示染色单体。下列叙述正确的是（    ）A．II是I经减数分裂前的间期复制形成的B．①与②的分离发生在减数第一次分裂后期C．③与④可发生交叉互换导致基因重新组合D．该细胞正常分裂产生的精子中含2个染色体组6．如图表示某果蝇体细胞中部分基因的分布示意图，有关叙述正确的是（    ）A．ru与dp所在的染色体片段发生交换，属于基因重组B．若产生一个XWsnXwsn的极体，则是由于减数第一次分裂异常所致C．若某果蝇缺失图中的2号染色体，则子代不会出现紫眼个体D．减数分裂后，sn．pr．ru．e不可能出现在同一生殖细胞中7．关于单倍体．二倍体．三倍体和八倍体的叙述，错误的是（    ）A．体细胞中只有一个染色体组的个体才是单倍体B．体细胞中含有两个染色体组的个体可能是二倍体C．六倍体小麦花药离体培养所得的个体是单倍体D．八倍体小黑麦的单倍体体细胞中有四个染色体组8．染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异，下列有关叙述正确的是（    ）A．联会时，一条染色体上的某区域出现了不能配对的环，则一定发生了染色体缺失B．染色体缺失有利于隐性基因表达，是有利变异C．与普通小麦相比，其单倍体植株上结的麦粒变小D．产生三倍体西瓜的变异属于可遗传变异9．普通小麦的六个染色体组来自三种二倍体植物，可表示为AABBDD共42条染色体，二倍体黑麦染色体组的组成为RR共14条染色体。现用普通小麦与黑麦杂交，下列判断错误的是（相同字母表示的染色体组来自同种植物）（    ）A．杂交后代为四倍体，且是可育的B．杂交后代体细胞中的染色体数为28或56条C．普通小麦的形成过程中发生了染色体数目变异D．杂交产生的幼苗经秋水仙素处理后，能得到一个新品种10．下列关于果蝇染色体组的叙述，错误的是（    ）A．含有一个染色体组的生物肯定为单倍体B．一个染色体组中既含有常染色体也含有性染色体C．一个染色体组可含有本物种一二套遗传信息D．一个染色体组中每条染色体的DNA的碱基序列不同11． 如图为利用玉米（基因型为BbTt）进行实验的流程示意图。下列分析正确的是（    ）A. T与B．b的自由组合发生在①过程 B. 植株B为纯合子的概率为1/4C. ①③过程为单倍体育种 D. ⑤过程可发生基因突变．染色体变异12．下列关于染色体变异的叙述，正确的是（　　）A．先天性愚型患者智力低下，属于染色体结构变异B．人类猫叫综合征的病因是由于特定的染色体片段缺失造成的C．染色体数目变异中，只能发生以染色体组为单位的变异D．体细胞含有三个染色体组的个体为三倍体13．图中字母代表一些植物体细胞中所含有的基因，下列说法错误的是（    ）A．①是四倍体植株，减数分裂形成的配子及其比例为AA ： Aa ： aa=1：2：1B．②是二倍体植株，幼苗经秋水仙素处理后，可以转变成植株①C．③植株高度不育，其原因是减数分裂时同源染色体联会紊乱D．④是单倍体植株，体细胞中含有一个染色体组，表现高度不育14．如图将二倍体植株①和②杂交得到③，再将③作进一步处理。下列分析错误的是（    ）
 A．图中涉及的原理有：基因突变．基因重组．染色体变异B．若③的基因型是AABbdd，则⑨的基因型可能是ABdC．图中使用秋水仙素的目的是抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍D．③至④的过程中，所产生的变异都有利于生产15．进行有性生殖的生物其亲子代之间总是存在着一定差异的主要原因是(　　)A．基因重组   B．基因突变C．染色体变异   D．生活条件改变
参考答案与试题解析1．【答案】C【解析】根据题干分析，拟二粒小麦为异源四倍体，所以在组合①②中，拟二粒小麦提供给子代的肯定为两个不同的染色体组，而一粒小麦．拟斯卑尔脱山羊草都是二倍体，它们只能给子代提供一个染色体组，据此结合表中子代染色体组可确定拟二粒小麦的染色体组成为AABB，一粒小麦．拟斯卑尔脱山羊草的染色体组成依次为AA．BB。因为普通小麦染色体组成为AABBDD，所以可以判断节节麦的染色体组成为DD。解答：A．组合①产生子代是由两亲本产生的生殖细胞再经受精作用形成的，没有发生染色体数目变异，A错误；B．因为拟二粒小麦为异源四倍体，一粒小麦．拟斯卑尔脱山羊草都是二倍体，所以在组合①②中，拟二粒小麦提供给子代为两个不同的染色体组，而它们只能给子代提供一个染色体组，据此结合表中子代染色体组可确定拟二粒小麦的染色体组成为AABB，因为普通小麦的染色体组成已知，所以也可根据④确定拟二粒小麦染色体组成为AABB，B错误；C．一粒小麦．拟斯卑尔脱山羊草都是二倍体（2n=14），但一粒小麦（AA）和拟斯卑尔脱山羊草（BB）染色体组不同，所以子代中会出现14个单价体Ⅰ，子代染色体组为AB，C正确；D．根据题干各种亲本及拟二粒小麦的染色体组成判断，要培育普通小麦，可先通过一粒小麦（AA）和拟斯卑尔脱山羊草（BB）的杂交后代（AB）经过染色体加倍得到拟二粒小麦（AABB），拟二粒小麦（AABB）与节节麦（DD）的杂交后代（ABD）经过染色体加倍可得到普通小麦（AABBDD），D错误。故选C。2．【答案】A【解析】3．【答案】B【解析】4．【答案】C【解析】变异分为可遗传变异和不可遗传变异。不可遗传变异是由环境引起的遗传物质未发生改变。可遗传变异是由于遗传物质改变引起的变异，包括基因突变．基因重组和染色体变异。解答：A．由受精卵发育而成，体细胞中含有三个染色体组的生物是三倍体，A错误；B．生物变异不是都能遗传给后代，动物体细胞中发生的变异一般不能遗传给后代，B错误；C．染色体结构变异可以改变染色体上基因的数目或排列顺序，如结构变异中的重复．倒位，C正确；D．大肠杆菌是原核生物可以发生基因突变，但不能发生基因重组和染色体变异，D错误。故选C。5．【答案】C【解析】分析题图可知，Ⅰ．Ⅱ为一对同源染色体，①②为姐妹染色单体，③④为同源染色体上的非姐妹染色单体。解答：A．Ⅰ与Ⅱ是同源染色体，同源染色体是精卵结合的时候汇合到一个细胞中，不是复制而来的，A错误；B．①与②是姐妹染色单体，在减数第二次分裂后期分离，B错误；C．③与④是同源染色体上的非姐妹染色单体，能够发生交叉互换引起基因重组，C正确；D．该初级精母细胞含有2个染色体组，其正常减数分裂后所形成的精子中应含有1个染色体组，D错误。故选C。6．【答案】B【解析】基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合。类型：（1）自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合。（2）交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。意义：（1）形成生物多样性的重要原因之一。（2）是生物变异的来源之一，对生物的进化也具有重要的意义。解答：A．ru与dp所在的染色体互为非同源染色体，ru与dp所在的染色体片段发生交换，属于染色体易位，A错误；B．若产生一个XWsnXwsn的极体，则是一个基因型为XWsnXwsn的雌果蝇减数第一次分裂后期两条X染色体未正常分离所致，B正确；C．若某果蝇缺失图中的2号染色体，子代由于另一方提供pr基因会出现紫眼个体，或该果蝇为紫眼的纯合体，缺失一条2号染色体，另一条2号染色体可正常产生含pr基因的配子，与另一方产生紫眼子代，C错误；D．由于2号．3号．X染色体均互为非同源染色体，减数第一次分裂后期可自由组合，sn．pr．ru．e 可出现在同一生殖细胞中，D错误。故选B。7．【答案】A【解析】8．【答案】D【解析】9．【答案】A【解析】染色体组是指细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制该生物生长发育．遗传和变异的全部信息。染色体组的特点是不含同源染色体，不含等位基因。解答：A．亲本的基因型分别为AABBDD和RR，杂交后代基因型为ABDR，无同源染色体，表现为不可育，A错误；B．杂交子代中多数体细胞中染色体数目21＋7=28条，在有丝分裂后期染色体数目为28×2=56条，B正确；C．据题干信息“普通小麦的六个染色体组来自三种二倍体植物”可知：普通小麦形成过程中发生了染色体数目变异，C正确；D．杂交产生的幼苗（基因型为ABDR）经秋水仙素处理后，能得到染色体数目加倍的一个新品种（AABBDDRR），D正确。故选A。10．【答案】B【解析】染色体组是细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，但又互相协调，共同控制生物的生长．发育．遗传和变异，这样的一组染色体叫一个染色体组。解答：A．体细胞中只含有一个染色体组的生物，只能由配子发育而来，则一定为单倍体，A正确；B．不是所有生物都有性别之分，没有性别之分的生物，其染色体组中的染色体没有常染色体和性染色体之分，有性别之分的生物，其染色体组中的染色体也不一定既含有常染色也含有性染色体，如蜜蜂，B错误；C．一个染色体组携带着生物生长．发育．遗传和变异的全部遗传信息，C正确；D．一个染色体组中的所有染色体，在形态和功能上各不相同，因此染色体的DNA的碱基序列不同，D正确。故选B。11．【答案】D【解析】A．非同源染色体上的非等位基因自由组合发生在减数分裂过程中，由题干可知，基因型为BbTt自交产生的植株D只有3种基因型，说明这两对等位基因位于1对同源染色体上，因此T与B．b不能发生自由组合，A错误；B．基因型为BbTt的配子培育成的单倍体幼苗经秋水仙素处理后，得到的植株B都为纯合子，B错误；C．①③为花药离体培养，①③④过程为单倍体育种，C错误；D．⑤过程中只发生有丝分裂，所以可发生基因突变．染色体变异，D正确。故选D。12．【答案】B【解析】染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异：①染色体结构变异包括染色体片段的重复．缺失．易位和到位，染色体结构变异会改变基因的数目．排列顺序，从而导致生物性状的改变。染色体结构变异大多数对生物是不利的，有的甚至会导致生物死亡。②染色体数目变异包括个别染色体增减，染色体以染色体组的形式成倍增减，染色体数目变异会改变基因数目。解答：A．先天性愚型致病原因是第21号染色体多一条，这属于染色体数目变异，A错误；B．人类猫叫综合征的病因是第五号染色体缺失某一片段，B正确；C．染色体数目变异中，包括个别染色体增减和染色体以染色体组的形式成倍增减，C错误；D．体细胞含有三个染色体组的个体可能为六倍体或者单倍体，D错误。故选B。13．【答案】A【解析】秋水仙素作用的机理：人工诱导多倍体的方法很多，如低温处理，目前最常用且最有效的方法是用秋水仙素来处理萌发的种子或幼苗，当秋水仙素作用于正在分裂的细胞时，能够抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍，染色体数目加倍的细胞继续进行有丝分裂，将来可能发育成多倍体植株。解答：A．①细胞中含有四个染色体组，可能是四倍体植株，减数分裂形成的配子及其比例为AA ∶ Aa ∶ aa=1∶4∶1，A错误；B．②细胞中含有两个染色体组，可能是二倍体植株，幼苗经秋水仙素处理后，可以转变成植株体①，B正确；C．③细胞中有三个染色体组，可为三倍体，植株表现为高度不育，其原因是减数分裂时同源染色体联会紊乱，C正确；D．④细胞中含有一个染色体组，为是单倍体植株，表现高度不育，D正确。故选A。14．【答案】D【解析】A．根据分析可知，图中涉及的原理有：基因突变．基因重组．染色体变异，A正确；B．若③的基因型是AABbdd，能产生2种配子ABd．Abd，则⑨的基因型也有2种，即ABd．Abd，所以⑨的基因型可能是ABd，B正确；C．图中秋水仙素的作用是抑制细胞分裂前期纺锤体的形成，使染色体数目加倍，C正确；D．由③得到④属于诱变育种，其原理是基因突变，基因突变具有不定向性，所产生的变异不一定都有利于生产，D错误。故选D。15．【答案】：A【解析】：基因重组是进行有性生殖的生物必然发生的过程，如果生物的染色体数目多，携带的基因多，那么变异也就更多，因此基因重组成为亲子代以及子代个体之间存在差异的主要原因。