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    高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第2节 基因在染色体上课时作业

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    这是一份高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第2节 基因在染色体上课时作业,共9页。试卷主要包含了下列说法正确的是等内容,欢迎下载使用。

    【精选】第2节 基因在染色体上-2练习

    一.单项选择

    1.下列说法正确的是(   

    A.噬菌体侵染细菌的实验证实了DNA是主要的遗传物质

    B.摩尔根运用类比推理的方法证实了基因位于染色体上

    C.镰刀型贫血病的根本原因是肽链上的氨基酸发生了替换

    D.自然选择可以导致不同种群基因库的明显差异,进而形成生殖隔离

    2.下列关于人类探索科学奥秘历程中的实验方法及技术的叙述,不正确的是(   

    A.孟德尔进行豌豆杂交实验和摩尔根研究基因和染色体的关系时,分别运用了假说—演绎法和类比推理法

    B.沃森和克里克在研究DNA的结构时和科学家在研究种群数量的变化时都构建了相应的模型

    C.鲁宾.卡门在研究光合作用中氧气来自水还是二氧化碳时以及赫尔希和蔡斯研究遗传物质时,都运用了放射性同位素标记法

    D.电子显微镜的发明对人类探索生物膜的结构具有重要作用

    3.以下关于染色体和基因说法正确的是(   

    A.基因都在染色体上,且呈线性排列

    B.孟德尔用豌豆做实验,提出了生物相对性状由等位基因控制的假说

    C.萨顿通过对基因和染色体行为的比较,演绎推理出基因在染色体上

    D.摩尔根通过果蝇的杂交实验最终证明了基因在染色体上

    4.如图为基因与性状的关系示意图,据图判断错误的选项是

    A.一种基因可以影响和控制多种性状

    B.多种基因可以影响和控制一种性状

    C.所有基因都能控制表现出相应的性状

    D.图中的产物可以是酶.激素或者抗体等

    5.如图为某动物体内一个初级精母细胞中的一对同源染色体示意图,图中18表示基因。不考虑突变的情况下,下列叙述正确的是(   

    A.1537都互为等位基因

    B.1256决定的性状的遗传遵循基因分离定律,3478决定的性状的遗传遵循基因自由组合定律

    C.该动物产生的精子中可能同时存在47

    D.该动物的一个体细胞中,可能同时存在1256

    6.下列关于孟德尔和摩尔根相关遗传实验的叙述,正确的是(  )

    A.豌豆和果蝇的性别均由性染色体决定

    B.孟德尔认为减数分裂是分离定律和自由组合定律的细胞学基础

    C.摩尔根证明了基因位于染色体上,否定了孟德尔遗传定律

    D.红眼果蝇品系中只突变出一只白眼雄果蝇体现了基因突变频率低的特点

    7.下列关于基因与染色体关系的描述,正确的是

    A.基因与染色体是一一对应的关系 B.基因与染色体毫无关系

    C.一个基因是由一条染色体构成的 D.基因在染色体上呈线性排列

    8.下列关于实验方法的叙述,错误的是(   

    A.探究酵母菌的呼吸方式——对比实验法

    B.人鼠细胞融合证明细胞膜具有流动性——同位素标记法

    C.孟德尔提出遗传规律——假说演绎法

    D.萨顿推测基因位于染色体上——类比推理法

    9.如图是果蝇的染色体组成示意图,摩尔根运用假说演绎法,证实了控制果蝇白眼的基因位于(  )

    A.Ⅱ号染色体         B.Ⅲ号染色体

    C.Ⅳ号染色体         D.X染色体

    10.生物学研究中离不开各种方法和技术手段的运用。下列叙述中错误的是(  )

    A.质壁分离方法和台盼蓝染色方法都可以鉴别细胞的死活

    B.纸层析法和差速离心法都可以将物质进行分离

    C.荧光标记法可以证明细胞膜具有流动性,也可以将基因定位在染色体上

    D.用模型建构的方法对事物的描述只能是定性的,不能是定量的

    11.基因的分离规律和自由组合规律中,分离和自由组合的基因分别是指(       

    同源染色体上的等位基因       

    同源染色体上的非等位基因   

    非同源染色体上的非等位基因

    A.①① B.①② C.①③ D.②③

    12.下图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图,下列叙述正确的是

    A.朱红眼基因cn.暗栗色眼基因cl为一对等位基因

    B.在有丝分裂中期,X染色体和常染色体的着丝点都排列在赤道板上

    C.在有丝分裂后期,基因cnclvw会出现在细胞的同一极

    D.在减数第二次分裂后期,基因cnclvw可出现在细胞的同一极

    13.下列有关基因的叙述,不正确的是      

    A.可以准确地复制 B.能够存储遗传信息

    C.4种碱基对的随机排列 D.是有遗传效应的脱氧核苷酸序列

    14.下列有关遗传学实验的叙述中,正确的是(   

    A.艾弗里的实验证明了DNA是主要的遗传物质

    B.35S32P同时标记噬菌体进行实验,可证明进入大肠杆菌体内的是噬菌体的DNA

    C.孟德尔用“F1产生数量相等的两种配子,解释一对相对性状的实验结果”,属于演绎推理

    D.摩尔根通过白眼果蝇的杂交实验证明了基因在染色体上

    15.最早证实“基因在染色体上”的实验是()

    A.孟德尔的豌豆杂交实验

    B.萨顿蝗虫细胞观察实验

    C.摩尔根的果蝇杂交实验

    D.现代分子生物学技术印证


    参考答案与试题解析

    1.【答案】D

    【解析】

    2.【答案】A

    【解析】

    遗传学中常见的科学的研究方法有:

    3.【答案】D

    【解析】

    试题分析:

    4.【答案】C

    【解析】

    由题图知,性状ABCD由同一种基因产物呈现,说明同一基因产物会影响多种性状,A正确;由题图知,而性状E由三种基因产物呈现,表明多个基因可以影响和控制一个性状,B正确;杂合子中的隐性基因不一定表达出来,C错误;多数酶.有些激素和抗体是蛋白质,可以有基因选择性表达,D正确。

    5.【答案】CD

    【解析】

    试题分析:

    等位基因是指在一对同源染色体上的同一位置上控制相对性状的基因。基因分离定律的实质是:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性,在减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立地随配子遗传给后代。基因的自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。

    解答:

    A.由分析可知,15可能互为等位基因也可能为相同基因,而37不互为等位基因,A错误;

    B.根据基因分离定律和自由组合定律的实质,由于1256可能为相同基因,决定的性状的遗传不一定遵循基因分离定律,3478是位于同源染色体上的非等位基因,决定的性状的遗传不遵循基因自由组合定律,B错误;

    C.若在四分体时期这对同源染色体的非姐妹染色单体发生交叉互换,使基因47交换到一条染色单体上,该动物产生的精子中可能同时存在47C正确;

    D.该动物的体细胞在进行有丝分裂时,在分裂前期.中期.后期一个细胞内可能同时存在1256D正确。

    故选CD

     

    6.【答案】D

    【解析】

    7.【答案】D

    【解析】

    试题分析:

    解答:

    基因的主要载体是染色体,基因在染色体上呈线性排列,AB错误,D正确;

    基因是具有遗传效应的DNA片段,染色体的主要成分是DNA和蛋白质,C错误。

    8.【答案】B

    【解析】

    试题分析:

    对比实验:设置两个或两个以上的实验组,通过对结果的比较分析,来探究某种因素与实验对象的关系。

    同位素标记法:通过追踪示踪元素标记的化合物,可以弄清化学反应的详细过程。

    假说演绎法:在观察和分析的基础上提出问题后,通过推理和想象提出解释问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验检验演绎推理的结论。

    解答:

    A.探究酵母菌的呼吸方式实验设置了有氧和无氧两种条件,这两个实验组的结果都事先未知,通过对比可以看出氧气条件对细胞呼吸的影响,运用对比实验法,A正确;

    B.人鼠细胞融合证明细胞膜具有流动性的实验利用荧光染料标记小鼠和人细胞表面的蛋白质分子,未使用同位素标记法,B错误;

    C.孟德尔提出遗传规律经过了观察现象.提出问题.提出假说.演绎推理.实验验证的过程,运用了假说演绎法,C正确;

    D.萨顿将看不见的基因与看得见的染色体行为进行类比,根据其惊人的一致性,提出基因位于染色体上的假说,运用了类比推理法,D正确。

    故选B

    9.【答案】D

    【解析】

    试题分析:

    图中为雄性果蝇染色体组成,共有8条染色体。

    解答:

    A.Ⅱ号染色体为常染色体,白眼基因不位于Ⅱ号染色体,A错误;

    B.Ⅲ号染色体为常染色体,白眼基因不位于Ⅲ号染色体,B错误;

    C.Ⅳ号染色体为常染色体,白眼基因不位于Ⅳ号染色体,C错误;

    DX染色体为性染色体,白眼基因位于X染色体上,D正确。

    故选D

    10.萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说,摩尔根运用假说—演绎法证明基因在染色体上。

    11.【答案】C

    【解析】

    试题分析:

    分离定律是控制一对相对性状的遗传因子在形成配子时,彼此分离,互不干扰,相对独立。自由组合定律是在形成配子时控制同一性状的遗传因子彼此分离和控制不同性状的遗传因子自由组合,进入不同的配子中,遗传给后代。

    解答:

    在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因分离,同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合,即C正确。

    故选C。

    12.【答案】BCD

    【解析】

    试题分析:

    据图分析,朱红眼基因cn.暗栗色眼基因cl位于同一条常染色体上,辰砂眼基因v和白眼基因w都位于X染色体上。

    解答:

    A.根据以上分析可知,朱红眼基因cn.暗栗色眼基因cl位于同一条常染色体上,而等位基因应该位于同源染色体上,A错误;

    B.在有丝分裂中期,所有染色体的着丝点都排列在赤道板上,B正确;

    C.在有丝分裂后期,着丝点分裂.姐妹染色单体分离,分别移向细胞的两极,两极都含有与亲本相同的遗传物质,因此两极都含有基因cnclvwC正确;

    D.在减数第二次分裂后期, X染色体与常染色体可以同时出现在细胞的同一极,因此基因cnclvw可出现在细胞的同一极,D正确;

    因此,本题答案选BCD。

    13.【答案】C

    【解析】

    试题分析:

    基因是有遗传效应的DNA片段,是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位,DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸。

    解答:

    基因可根据碱基互补配对原则准确地复制,A正确;
    基因能够存储遗传信息,B正确;
    基因是4种碱基(或脱氧核苷酸)按照一定的顺序排列起来的,C错误;
    基因是有遗传效应的脱氧核苷酸序列,D正确。

    14.【答案】D

    【解析】

    肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质。萨顿运用类比推理法提出基因在染色体上的假说,摩尔根运用假说-演绎法证明基因在染色体上。

    解答:

    A .艾弗里的实验证明了DNA是遗传物质,未证明是主要的遗传物质,A错误;

    B.用35S和32P分别标记不同噬菌体进行实验,可证明进入大肠杆菌体内的是噬菌体的DNA,B错误;

    C.孟德尔提出的F1能产生数量相等的两种配子属于假说内容,C错误;

    D.摩尔根通过果蝇杂交实验,证明了白眼.红眼性状与性别有关,控制该相对性状的基因在X染色体上,D正确。

    故选D。

    15.【答案】C

    【解析】

    试题分析:

    解答:

    A.孟德尔的豌豆杂交实验采用假说演绎法提出基因分离定律和基因的自由组合定律,故A项错误;

    B.萨顿的蝗虫实验,采用类比推理法提出基因位于染色体上假说,故B项错误;

    C.摩尔根的果蝇眼色遗传杂交实验,证实了白眼基因位于X染色体上,即证明基因位于染色体上,故C项正确;

    D.现代分子生物学技术不属于实验证据,D项错误。

    故选C

     

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