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    生物必修2《遗传与进化》第1节 基因指导蛋白质的合成课文课件ppt

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    这是一份生物必修2《遗传与进化》第1节 基因指导蛋白质的合成课文课件ppt,共60页。PPT课件主要包含了知识自主梳理,学习目标检测,答案B,答案C,答案D,重点题型突破,课后课时作业,答案A等内容,欢迎下载使用。

    1.(目标1)与DNA相比,RNA所特有的成分是(  )A.脱氧核糖和鸟嘌呤B.核糖和尿嘧啶C.脱氧核糖和胸腺嘧啶D.核糖和胸腺嘧啶
    A.转录的场所主要是细胞核B.DNA双链解开需要RNA聚合酶C.a为DNA,b为RNA,c为RNA聚合酶,转录方向为3′­端到5′­端,即从左到右D.游离的核糖核苷酸在RNA聚合酶的作用下合成RNA
    解析 真核生物转录的主要场所是细胞核,少量在线粒体和叶绿体,A正确;转录方向为从5′­端到3′­端,C错误。
    A.核糖体在①上移动方向3′→5′B.②能读取mRNA上的反密码子C.DNA模板链上的所有碱基都能转录成①D.每种②只能识别并转运1种氨基酸
    解析 由图示可知,图示为翻译的过程,根据tRNA从右边将氨基酸运输到核糖体、从左边离开可知,核糖体在①上从左向右移动,即5′→3′,A错误;mRNA上存在的是密码子,B错误;①是mRNA,DNA上有遗传效应的模板链上的碱基才能转录形成mRNA,C错误;tRNA具有特异性,一种tRNA只能转运特定的氨基酸,D正确。
    4.(目标3)基因、遗传信息和密码子分别是指(  )①mRNA上核苷酸的排列顺序 ②基因中核苷酸的排列顺序 ③DNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基 ④tRNA上一端的3个碱基 ⑤mRNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基 ⑥通常是有遗传效应的DNA片段A.⑤①③ B.⑥②⑤C.⑤①② D.⑥③④
    5.(目标4)中心法则阐述了遗传信息传递的规律,其中以RNA为模板合成生物大分子的过程不包括(  )A.RNA复制 B.转录C.翻译 D.逆转录
    题型一 DNA和RNA的比较[例1] 下列叙述正确的是(  )A.胞嘧啶存在于RNA中而不存在于DNA中B.核糖存在于RNA中而不存在于DNA中C.mRNA合成于细胞核并在细胞核中传递遗传信息D.DNA都是双螺旋结构而RNA是单链结构
    解题分析 胞嘧啶是一种碱基,在RNA和DNA中都存在,A错误;核糖存在于RNA中,不存在于DNA中,构成DNA的五碳糖是脱氧核糖,B正确;mRNA主要在细胞核中合成,并在细胞质中发挥作用,C错误;结构上,DNA一般为双螺旋结构,RNA通常为单链结构,D错误。
    题型二 遗传信息、密码子、反密码子的关系分析[例2] 下列相关叙述正确的是(  )A.密码子有64种,每个密码子都与一个反密码子相对应B.反密码子位于mRNA上,密码子位于tRNA上C.除原核生物外,一个密码子最多只能对应一个氨基酸D.在人体细胞中每种氨基酸可以对应多种tRNA,每个tRNA也可以对应多种氨基酸
    解题分析 密码子有64种,三个终止密码子中有两个不编码氨基酸,还有一个在特殊情况下可以编码氨基酸,所以并不是每个密码子都与反密码子相对应,A错误;反密码子位于tRNA上,密码子位于mRNA上,B错误;真核生物中一个密码子最多只能对应一个氨基酸,C正确;在人体细胞中由于密码子的简并性,绝大多数氨基酸可以对应多种tRNA,每个tRNA只可以对应一种氨基酸,D错误。
    A.①是DNA,其一条链可进入细胞质作为转录的模板B.该图可以表示原核生物基因表达过程C.③是核糖体,翻译过程中③将由3′­端向5′­端方向移动D.④是tRNA,一端能结合氨基酸,另一端的反密码子能识别mRNA上的密码子
    解题分析 据图可判断①②③④依次代表DNA、mRNA、核糖体、tRNA,其中②mRNA是以①DNA的一条链为模板合成的,场所是细胞核,A错误;原核生物无细胞核,基因表达是在细胞质中边转录边翻译的,与图示过程不符,B错误;翻译过程中③核糖体沿着mRNA由5′­端向3′­端方向移动,C错误。
    A.miRNA基因转录时,RNA聚合酶与该基因的mRNA起始密码子相结合B.W基因转录形成的mRNA进入细胞质用于翻译C.miRNA与W基因mRNA结合遵循碱基互补配对原则,即A与T、C与G配对D.miRNA抑制W蛋白的合成是通过双链结构的miRNA直接与W基因的mRNA结合所致
    解题分析 miRNA基因转录时,RNA聚合酶与该基因首端的启动子相结合,起始密码子位于mRNA上,A错误;从图中可看出miRNA抑制W蛋白的合成是通过单链结构的miRNA与蛋白质结合形成的miRNA蛋白质复合物与W基因的mRNA结合,进而阻碍W基因的翻译过程,D错误。
    题后归纳1.翻译进程:核糖体沿着mRNA移动,mRNA不移动。2.一个mRNA上可相继结合多个核糖体,同时合成多条相同的多肽链,而不是多个核糖体共同完成一条肽链的合成。3.真核细胞的转录主要发生在细胞核中,翻译发生在细胞质中,在空间和时间上被分隔开,而原核细胞的转录和翻译没有分隔,可以同时进行,边转录边翻译。
    题型四 基因表达过程中的相关计算[例5] 一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽链,则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽最多需要的tRNA个数,依次为(  )A.33,11 B.36,12C.12,36 D.11,36
    解题分析 由题干知此多肽链有11个肽键,可推知此多肽应由12个氨基酸脱水缩合而成,对应mRNA上的碱基数目至少应为12×3=36(个),而12个氨基酸最多需要12个tRNA来转运。
    [例6] 已知某mRNA有400个碱基,其中A+G占45%,则转录该mRNA的一段双链DNA分子中应有嘌呤碱基数为(  )A.180个 B.360个C.400个 D.620个
    解题分析 mRNA是DNA转录而来,DNA是双链,因此转录此RNA的DNA至少含有800个碱基。又因为DNA中嘌呤碱基数与嘧啶碱基数是相等的,所以嘌呤碱基数等于400个。
    2.计算中的“最多”和“最少”分析翻译时,mRNA上的终止密码子不决定氨基酸,因此准确地说,mRNA的碱基数目比蛋白质中氨基酸数目的3倍还要多一些,基因或DNA上的碱基数目比对应的蛋白质中氨基酸数目的6倍还要多一些。
    解题分析 过程①②③分别表示DNA复制、转录、翻译,A错误;过程①只能发生在分裂的细胞中,人体成熟红细胞中没有细胞核以及遗传物质,不进行①②③过程,B错误;洋葱根尖分生区细胞既可以完成过程①,也能完成过程②③,C错误。
    A.脊髓灰质炎病毒的遗传信息和密码子均位于+RNA中B.过程②与过程③发生碱基互补配对的方式不完全相同C.酶X是RNA复制酶D.+RNA复制产生子代+RNA的过程,消耗的嘌呤碱基数等于嘧啶碱基数
    解题分析 脊髓灰质炎病毒是一种单股正链RNA病毒,其+RNA不仅是遗传物质,还可以作为模板翻译出蛋白质,因此其遗传信息和密码子均位于+RNA中,A正确;过程②与过程③都是RNA形成RNA的过程,因此遵循的碱基互补配对方式是相同的,B错误;过程②③表示RNA复制的过程,而酶X催化的是过程②③,因此酶X是RNA复制酶,C正确;+RNA复制产生子代+RNA的过程,必须先产生-RNA,然后再产生+RNA,所以消耗的原料用于合成互补的两条RNA链,因此消耗的嘌呤碱基数等于嘧啶碱基数,D正确。
    [基础对点]知识点一 遗传信息的转录1.下列有关DNA和RNA的叙述正确的是(  )A.细菌的遗传物质是DNA和RNA,病毒的遗传物质是DNA或RNAB.转录过程遵循碱基互补配对原则,形成的RNA分子中则无碱基互补配对现象C.同一种tRNA分子在不同细胞中转运的氨基酸不同D.相同的DNA分子转录产物可能不同
    解析 包括细菌在内的所有具有细胞结构的生物的遗传物质都是DNA,病毒的遗传物质是DNA或RNA,A错误;转录过程遵循碱基互补配对原则,RNA一般是单链,但形成的tRNA分子中存在碱基互补配对现象,B错误;一种tRNA分子只能转运一种氨基酸,且在不同细胞中转运的氨基酸相同,C错误;一个DNA分子上有多个基因,转录以基因一条链为模板,相同的DNA分子的转录产物可能不同,D正确。
    2.下列关于真核细胞中转录的叙述,正确的是(  )A.tRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来B.转录时RNA聚合酶的结合位点在RNA上C.转录过程需要解旋酶将双链打开D.一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板
    解析 细胞中的RNA(mRNA、rRNA和tRNA)均通过转录形成,A正确;转录时RNA聚合酶的结合位点在DNA上,B错误;转录过程中RNA聚合酶可将双链DNA解开,使碱基暴露,C错误;一个基因转录时只能以DNA的一条特定的链为模板,D错误。
    A.图中存在一段DNA—RNA杂合双链区B.图中①正处于解旋状态,②处螺旋重新形成C.真核生物中图示过程主要发生在细胞核中D.图中⑤处以游离的核糖核苷酸为原料
    解析 图示为转录过程,图中存在一段DNA—RNA杂合双链区,A正确;从图中可看出RNA的合成方向为从左向右,所以图中①处螺旋重新形成,②正处于解旋状态,B错误;图示是转录过程,对于真核生物来说,主要发生在细胞核中,C正确;合成RNA的原料是核糖核苷酸,D正确。
    A.剪接体起作用的过程是②,此过程的功能是形成成熟的mRNAB.过程①②③均需要酶的参与,都存在“核酸—蛋白质”复合物C.细胞中以DNA的一条单链为模板转录出的RNA均可编码多肽D.过程③中一个mRNA分子上可结合多个核糖体,同时合成多条相同的多肽链
    解析 由题干和图可知,剪接体起作用的过程是②,此过程的功能是形成成熟的mRNA,A正确;过程①②③分别表示转录、剪切和翻译过程,都需要相应的酶的参与,都存在“核酸—蛋白质”复合物,B正确;细胞中以DNA的一条单链为模板转录出的RNA经过加工后可能是mRNA、rRNA或tRNA,只有mRNA可编码多肽,C错误;过程③中一个mRNA分子上可结合多个核糖体,同时进行多条肽链的合成,由于模板相同,合成的多条多肽链也是相同的,D正确。
    A.④的形成需要RNA聚合酶B.③沿着④移动方向为从5′­端到3′­端C.大肠杆菌的拟核、酵母菌的细胞核中都可发生如图所示的过程D.①→④和④→②过程中碱基互补配对情况不完全相同
    解析 图中③是核糖体,④是mRNA,mRNA的形成需要RNA聚合酶,A正确;多肽链合成过程中,核糖体沿mRNA移动,核糖体沿着mRNA的移动方向是从5′­端到3′­端,B正确;图示转录和翻译是同时进行的,发生在原核生物细胞中,而酵母菌是真核生物,C错误;①→④表示转录,④→②表示翻译,转录和翻译过程中的碱基互补配对情况不完全相同,D正确。
    6.已知AUG、GUG为起始密码子,UAA、UGA、UAG为终止密码子。某基因模板链的碱基排列顺序如下:—G—C—T—A—C—T—G…(60个碱基)…G—A—G—A—A—T—T—A—G—A—,此基因控制合成的蛋白质含氨基酸的个数最多为(  )A.16个 B.23个C.21个 D.18个
    解析 根据碱基互补配对原则可知,转录出的mRNA上的碱基序列为:—C—G—A—U—G—A—C…(60个碱基)…C—U—C—U—U—A—A—U—C—U,根据起始密码子AUG,终止密码子UAA可知,最多共有69个编码氨基酸的碱基,则共有23个可以决定氨基酸的密码子,翻译的蛋白质中最多含有23个氨基酸。
    7.用体外实验的方法可合成多肽链。已知苯丙氨酸的密码子是UUU,若要在体外合成同位素标记的多肽链,所需的材料组合是(  )①同位素标记的tRNA ②蛋白质合成所需的酶 ③同位素标记的苯丙氨酸 ④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸 ⑤除去了DNA和mRNA的细胞裂解液A.①②④ B.②③④C.③④⑤ D.①③⑤
    解析 因题目中需要合成的是同位素标记的苯丙氨酸多肽链,故需要以下材料:同位素标记的苯丙氨酸、密码子全为UUU的mRNA、tRNA、ATP、酶。由于除去了DNA和mRNA的细胞裂解液中含有tRNA、ATP和酶,因此所需材料组合是③④⑤,C正确。
    A.在一个mRNA分子上不可以同时合成多条被14C标记的肽链B.反密码子与密码子的配对由tRNA上结合的氨基酸决定C.新合成的肽链中,原来Cys的位置会被替换为14C标记的AlaD.新合成的肽链中,原来Ala的位置会被替换为14C标记的Cys
    解析 一个mRNA分子上可结合多个核糖体,同时合成多条肽链,A错误;tRNA上的反密码子与mRNA上的密码子配对是由二者的碱基序列决定的,B错误;由于半胱氨酸在镍的催化作用下还原成丙氨酸,但tRNA未变,所以该*Ala—tRNACys参与翻译时,新合成的肽链中原来Cys的位置会被替换为14C标记的Ala,但原来Ala的位置不会被替换,C正确,D错误。
    A.1957年克里克提出的中心法则内容只包括图中的①②③B.图中③④过程均有碱基互补配对,且配对方式不完全相同C.图中①⑤过程的酶是DNA聚合酶,②过程是RNA聚合酶D.在人体胚胎干细胞和心肌细胞中均存在图中①②③过程
    解析 1957年克里克提出的中心法则内容只包括图中的①②③,④⑤两个过程是后来对中心法则的补充,A正确;③翻译过程中发生的是tRNA和mRNA之间的碱基互补配对,④RNA自我复制过程中是RNA和RNA之间的碱基互补配对,两个过程的配对方式完全相同,B错误;图中⑤过程的酶是逆转录酶,C错误;心肌细胞属于高度分化的细胞,不会进行DNA复制过程,D错误。
    解析 图示为逆转录过程,催化该过程的酶为逆转录酶,A错误;mRNA上能决定一个氨基酸的3个相邻碱基,组成一个密码子,B错误;a链为RNA,相邻的两个核糖核苷酸之间通过磷酸二酯键连接,C错误;该过程为逆转录,遗传信息从RNA向DNA传递,D正确。
    A.分析题图可知①链应为DNA中的α链B.DNA形成②的过程发生的场所是细胞核C.酪氨酸和天冬氨酸的密码子分别是AUG、CUAD.图中②与③配对的过程需要在核糖体上进行
    解析 根据碱基互补配对原则,可知①链是β链,A错误;由于蓝细菌属于原核生物,没有由核膜包被的细胞核,B错误;tRNA上与mRNA上的密码子互补配对的三个相邻的碱基是反密码子,密码子在mRNA上,C错误;图中②与③配对的过程是翻译过程,需要在核糖体上进行,D正确。
    12.某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间,使DNA双链不能解开。若在细胞正常生长的培养液中加入适量的该物质,下列相关叙述不正确的是(  )A.随后细胞中的DNA复制发生障碍B.随后细胞中的转录发生障碍C.该物质可将细胞周期阻断在分裂中期D.可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用
    解析 DNA复制和转录过程需将双链解开,该物质插入DNA分子两条链之间,使DNA双链不能解开,导致随后细胞中的DNA复制和转录发生障碍,A、B正确;该物质可将细胞周期阻断在分裂前的间期,C错误;癌细胞连续增殖需要进行DNA的复制,该物质可抑制DNA的复制进而抑制癌细胞的增殖,D正确。
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