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小学语文人教部编版一年级下册6 怎么都快乐教学ppt课件
展开多种形式巩固生字和词语,会写“讲、行、许”3个字。 学习第二至四小节,联系上下文和生活实际,了解“有劲”等词语的意思,能结合生活实际拓展“跳绳、踢足球”等这类结构的词语。 朗读课文,读出诗歌的趣味,感受诗歌的节奏,体会生活中处处有快乐。
怎么 独自 游戏 连忙跳绳 讲故事 打羽毛球 打排球打篮球 开运动会
一个人玩,很好!独自一个,静悄悄的。正好用纸折船,折马……踢毽子,跳绳,搭积木,当然还有看书,画画,听音乐……
第一小节讲了什么内容呢?
两个人玩,很好!讲故事得有人听才行,你讲我听,我讲你听。还有下象棋,打羽毛球,坐跷跷板……
现在请你和你的同桌合作读一读第二小节。
除了文中列举的这些活动,两个人还可以玩什么游戏呢?
两个人可以_________,也可以________……这样玩,很好! 两个人可以_________ 、 _________ 、 _________ ……这样玩,也很好!
照样子,说一说,两个人可以怎么玩?
带着快乐的心情一起读第二小节吧。
三个人玩,很好!讲故事多个人听更有劲,你讲我们听,我讲你们听。两个人甩绳子,你跳,我跳,轮流跳。
读第三小节,三个人和两个人的故事有什么不同?
讲故事得有人听才行,你讲我听,我讲你听。讲故事多个人听更有劲,你讲我们听,我讲你们听。
比较这两个句子,说说你有什么发现?
讲故事多个人听更有劲,你讲我们听,我讲你们听。
你了解“有劲”在文中的意思吗?
一个人跳绳和三个人跳绳有什么不同?
朗读一下第三节,感受一下三个人的快乐。
师:一个人玩—— 生:很好!师:两个人玩—— 生:很好!师:三个人玩—— 生:很好!师:四个人玩—— 生:很好!师:五个人玩—— 生:很好!师:许多人玩—— 生:更好!
师生对答。教师读前半句,学生读后半句。
四个人玩,很好!五个人玩,很好!许多人玩,更好!人多,什么游戏都能玩,拔河,老鹰捉小鸡,打排球,打篮球,踢足球……连开运动会也可以。
人多,什么游戏都能玩,
许多人在一起,可以玩哪些游戏呢?
许多人在一起,还可以玩哪些游戏呢?
许多人在一起,可以__________、 __________ 、 __________ ……这样玩,更好!
说说自己最喜欢玩的一项游戏,并说说玩这个游戏时的感受。
朗读课文《怎么都快乐》
来读读《快乐的节日》吧!你从哪里体会到孩子们的快乐?
鲜艳的红领巾,美丽的衣裳,像朵朵花儿开放。花儿向我们点头,白杨树哗啦啦地响。……
同学们,学习了这首有趣的儿童诗,我们深深地感受到童年生活的快乐和美好,一个玩很好,两人玩也很好,三个人甚至多个人玩都很好,明白了只要用心观察,生活中时时处处都有快乐。希望同学们也能像文中的小朋友一样,永远保持一颗童心,怎么都快乐。
一个人玩 很好两个人玩 很好三个人玩 很好 许多人玩 更好
1.当堂作业:认真抄写生字和课后词语。 2.课后作业:说一说平时独自一人玩或是和小伙伴一起玩的游戏名称,体会各种游戏带来的快乐。并和家人或者小伙伴分享你的快乐。
敬请各位老师提出宝贵意见!
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