高中生物人教版 (2019)选择性必修2第1章 种群及其动态第1节 种群的数量特征第一课时学案设计
展开第1节 种群的数量特征(第一课时)
【学习目标】
1.说出种群密度及其调查方法。
2.通过模拟实验,亲身经历研究过程,提高实验操作的技能,培养科学思维。
【课前学习】 种群密度及其调查方法
1.种群与种群密度的概念
(1)种群:在一定的_________范围内,_________所有个体形成的集合。
(2)种群密度:种群密度是指__________________内某一种群全部个体的数量,是种群_________的数量特征。
2.种群密度的调查方法
(1)样方法:估算种群密度最常用的方法之一是样方法,该方法的关键是_________取样,最后以所有样方种群密度的_________值作为该种群的种群密度的_________值。常用的取样方法有_________法和_________法。调查植物的密度、_________的密度、_________的密度、_________的密度等可以采用样方法。
(2)标记重捕法:对于_________的动物可采用标记重捕法来调查种群密度。若在被调查种群样地中捕获M个个体,将这些个体进行标记后放回原来的环境中,一段时间后重捕n个个体,其中有m个个体带有标记,则该种群内个体数量N=_________。
答案:1.(1)空间 同种生物 (2)单位面积或单位体积 最基本 2.(1)随机 平均 估算 五点取样 等距取样 某种昆虫卵 蚜虫 跳蝻 (2)活动能力强、活动范围大 (n/m)×M
【课上学习】
任务一: 生命系统具有不同的层次,请在空白处填出相应层次的名称。
任务二:模拟调查草地中蒲公英的种群密度。图中 代表蒲公英。
样方 | 株数 | 种群密度(株/m2) |
① |
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② |
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③ |
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④ |
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⑤ |
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任务三:模拟用标记重捕法进行种群密度的调查。
1.实验材料准备:烧杯中装入一定量的黄豆;准备彩色记号笔。
2.从烧杯中随机倒出一定数量(不能全部倒出)的黄豆,统计后,记录在表格中;用记号笔对倒出的黄豆做标记,将标记的黄豆放回烧杯中振荡混匀。
3.再次从烧杯中随机倒出一定数量的黄豆,统计取出的黄豆总数以及其中带标记的黄豆数,记录在表格中。
思考: 4.建立等式关系,估算出黄豆的数量。
第一次取样并标记的 | 第二次取样的数 | 第二次取样中被标记的数 | 估算数目 |
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【课后练习】
1.下列叙述属于种群的是( )
A.一片草地上的全部蒲公英 B.一个乡镇的全部青年男女
C.一个池塘里全部的鱼 D.一个公园里全部的细菌
2.下列叙述符合种群密度概念的是( )
A.一公顷水稻的年产量 B. 每平方米草地中杂草的数量
C. 某湖泊每平方米水面鲫鱼的数量 D. 某地区的灰仓鼠每年新增个体数
3.下面是对某种双子叶草本植物种群密度的取样调查,操作步骤正确的是( )
①确定调查对象 ②选取样方 ③计数 ④计算种群密度
A.①②③④ B.①②④ C.①④ D.①③②④
4.下列关于种群密度的调查,合理的是( )
A.用样方法调查蒲公英的种群密度时,最好在分布较密集的地方取样
B.可以用标记重捕法调查蚯蚓的种群密度
C.可以用黑光灯诱捕法调查趋光性昆虫的种群密度
D.计数样方中的个体数时,需要统计所有边线上的个体
5.科研人员为了检验某种新型除草剂对麦田杂草麦蒿的防治效果,随机选3块麦田,在每块麦田中进行实验,施药60天后调查麦蒿的密度。取样方法为每个处理随机取5个样方,每个样方为1 m2。调查结果为对照组411.75株/m2,实验组35.00株/m2。下列分析正确的是( )
A.样方数量过少,面积适当
B.样方面积过小,数量适当
C.杂草株数应为整数,对照组数据有误
D.实验组数据可信,该除草剂使用效果显著
6.科技人员为了检验某新型除草剂对麦田杂草猪殃殃的防治效果,做了对照实验,施药60天后调查猪殃殃密度。取样方法为每个处理随机取4个样方,每个样方为1m2。调查结果为对照组411.75株/m2,实验组35.00株/m2。下列对该实验的解读或评述,正确的是( )
A.样方数量过少,面积适当
B.样方面积过小,数量适当
C.杂草株数应为整数,对照组数据有误
D.实验组数据可信,该除草剂施用效果显著
7.某生态园的面积为40hm2,研究小组釆用标志重捕法调査仓鼠的种群密度,第一次捕获120只作标记后全部放掉,第二次捕获200只,其中发现10只带有标记。下列相关叙述中,正确的是( )
A.该农场仓鼠的种群密度约2400只/hm2
B.此种方法可以调査该地跳蝻的种群密度
C.第一次捕获与第二次捕获的间隔时间越短越好
D.仓鼠在捕捉一次后更难捕捉,导致统计的种群密度比实际密度大
8.灰鹤是大型迁徙鸟类,为国家II级重点保护野生动物。研究者对某自然保护区内越冬灰鹤进行了调查,该灰鹤种群数量为245只,初次随亲鸟从繁殖地迁徙到越冬地的幼鹤为26只。通过粪便分析,发现越冬灰鹤以保护区内农田收割后遗留的玉米为最主要的食物。下列有关叙述正确的是( )
A.灰鹤尿液中的能量不属于其同化量
B.可由上述调查数据计算出灰鹤种群当年的出生率
C.为保护灰鹤,保护区内应当禁止人类的生产活动
D.统计保护区内灰鹤种群数量可采用逐个计数法
9.织纹螺又名海丝螺,盛产于我国东南沿海一带,其体内含有一种热稳定性极高的海洋生物毒素—石房蛤毒素,该毒素能够与神经元及肌膜上的Na+通道蛋白结合,阻断Na+内流。下列相关说法中,正确的是( )
A.可以采用样方法调查织纹螺的种群密度
B.经高温煮熟后的织纹螺可以放心食用
C.石房蛤毒素能够抑制静息电位的形成
D.人若误食织纹螺,可能会引起肌肉痉挛
10.云南一亚洲象群北迁南归入选“2021年中国野生动植物保护十大事件”,该亚洲象群于2022年2月返回原自然保护区,并与另一亚洲象群合群活动。下列相关叙述正确的是( )
A.所有成年亚洲象构成了一个种群
B.每头亚洲象都是生物进化的基本单位
C.两象群属于同一物种,故不存在生殖隔离
D.每头亚洲象都含有该种群基因库的全部基因
11.调查某草原田鼠数量时,在1 hm2的调查区内,放置100个捕鼠笼,一夜间捕获田鼠32只。将捕获的田鼠经标记后在原地释放。10天后,在原地重捕到30头,其中有上次标记的个体10头。请回答下列问题:
(1)该地区田鼠种群个体总数为 只。
(2)如果在调查期间,部分田鼠所做标记消失,会导致估算值 (偏大/偏小)。
(3)要使估算值与实际相符,下列选项中,在理论上哪些是在调查期必须满足的 。
A.标记物不能造成个体死亡 B.标记物不能太醒目
C.调查区内有大量个体迁出 D.调查区内没有较多的个体死亡
参考答案
1. A 种群的定义中含三个要素:①一定区域②同种生物③全部个体,B选项中没有含盖全部个体,C、D选项不是中种生物。
2. C 种群密度包含两个要素一是种群二是单位面积或单位空间,故选C。
3. A
4. C 种群密度调查的方法有样方法和标志重捕法。样方法调查的对象是植物或活动范围较小的动物,而标志重捕法调查的对象是活动范围较大的动物。样方法调查是要注意随机取样,计数时,计上不计下,计左不计右。调查土壤小动物的种群密度时就用样方法调查。
5.D 猪殊殊为草本植物,所以每个样方面积应以lm2为宜,可采用五点取样法,然后计数每个样方中该种植物的个体数目,再取平均值,而本题操作中选取的样方较少,A正确;猪陕陕为草本植物,所以每个样方面积应以1m2为宜,但选取的样方较少,B错误;由于调查结果需要计算平均值,所以杂草株数可以为整数,也可以是非整数,C错误;由于随机取样数量较少,偶然性较大,所以实验组数据可信度较低,D错误。
6. A 猪殃殃为草本植物,所以每个样方面积应以1m2为宜,可采用五点取样法,然后计数每个样方中该种植物的个体数目,再取平均值,而本题操作中选取的样方较少,A正确;猪殃殃为草本植物,所以每个样方面积应以1m2为宜,但选取的样方较少,B错误;由于调查结果需要计算平均值,所以杂草株数可以为整数,也可以是非整数,C错误;由于随机取样数量较少,偶然性较大,所以实验组数据可信度较低,D错误。
7. D 该农场仓鼠的种群密度约为2400÷40=60只/hm2,A错误;此种方法可以调查该地的仓鼠的种群密度,跳蝻的种群密度一般用样方法,B错误;第一次捕获与第二次捕获的间隔时间需要一定的时间,C错误;仓鼠在捕捉一次后更难捕捉,根据公式计算出的种群密度比实际密度大,D正确。
8.D 摄入量=同化量+粪便量,粪便量属于上一营养级的能量,尿液量属于其同化量的一部分,A错误;题干中信息只能说明初次随亲鸟从繁殖地迁徙到越冬地的幼鹤为26只,不能说明新生个体只有26只,故不能计算出灰鹤种群当年的出生率,B错误;越冬灰鹤以保护区内农田收割后遗留的玉米为最主要的食物,故不能禁止人类的生产活动,应当合理安排人类的生产活动,C错误;灰鹤数量较少,个体较大,统计保护区内灰鹤种群数量可以采用逐个计数法,D正确。
9.A 织纹螺一般附着在礁石上,活动能力较弱,活动范围较小,故可以采用样方法调查其种群密度,A正确;石房蛤毒素热稳定性极高,将织纹螺高温煮熟后其活性未必丧失,因此经高温煮熟后的织纹螺也可能有毒,B错误;石房蛤毒素与Na+通道结合,抑制Na+内流,因此是抑制动作电位的产生,C错误;石房蛤毒素能够与肌膜上的Na+通道蛋白结合,阻断Na+内流,使得肌肉细胞不能兴奋,因此人若误食织纹螺,可能会引起肌肉麻痹,D错误。
10.C 一个种群应该包括是所有年龄段的个体,生活在同一区域的所有亚洲象构成了一个种群,A错误;生物进化的基本单位是种群,B错误;物种是指能够自由交配并产生可育后代的群体,即不存在生殖隔离,两象群属于同一物种,故不存在生殖隔离,C正确;
种群中的全部个体含有种群基因库的全部基因,D错误。
11. (1)96 (2)偏大 (3)ABD
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