新疆阿勒泰地区2022-2023学年高一上学期期末联考语文试卷

高一语文期末测试参考答案

1、【答案】C。【解析】“但只要合于礼的就是对的”错误。由原文“礼治社会并不是指文质彬彬的社会。礼也可以杀人,可以很‘野蛮’”,可知作者只是叙述乡土社会对礼的认知,但对残酷的内容并不认可。

2、【答案】B。【解析】B项“文章多处运用对比论证法”错,不是“多处”。

3、【答案】D。【解析】D项强加因果,原文说“因为礼是传统,是整个社会历史在维持这种秩序。礼治社会并不能在变迁很快的时代中出现,这是乡土社会的特色”。

4、答案:A

解析:A项,“才能为濒危语言搭建一个留待后人进行再发现的中转站或庇护所”理解错误。由原文“人工智能和技术手段……否则,它只能为濒危语言搭建一个留待后人进行再发现的中转站或庇护所而已”可知,人工智能和技术手段必须要以人为归宿,如果不这样做,它只能为濒危语言搭建一个留待后人进行再发现的中转站或庇护所,如果这样做了,就不会成为一个留待后人进行再发现的中转站或庇护所。

5、答案:B

解析:材料三的观点是“人工智能和技术手段再发达,都要以人为归宿”,A、C、D三项都是强调的“人工智能和技术手段”,只有B项可以成为“要以人为归宿”的论据。

6、答案示例:①少数民族儿童在学习普通话的同时也要学习本民族语言;②扶持少数民族语言作品的出版、发行,建设少数民族语言作品的图书馆及使用少数民族语言的社区;③给使用少数民族语言的人员创造更多的就业机会;④利用人工智能技术,翻译少数民族语言,使少数民族语言走向世界。(答出三条即可)

7．D（“说明顺子很有文化，具有诗人气质”过度解读。）

8．①通过“昏黄的路灯”、“被风吹散”的落叶等，既描绘了冬季的寒冷萧瑟，又渲染出一种静谧而带着一点温暖的氛围；②为后文顺子带着给母亲买的棉衣回家做铺垫；③烘托顺子此时的心情：虽然生活清寒，但家里有等待自己、关心自己的父母，内心洋溢着温暖；④被人们踩在脚下的落叶具有象征义：象征顺子身处社会底层，物质生活无依无靠的现状（每点2分，答满三点即可，意对即可；有其他答案，言之有理酌情给分）

9．①“阳春三月．万物复苏”与前文描绘的冬季景象形成对照，在时间变化中顺子的生活也将迎来春天，充满希望；②“爱无声，却常在”意指母亲为顺子做棉衣，即使母亲不在了，但依然可以让顺子感受到母爱；③体现生活在底层的小人物然处境艰苦，但亲情之爱可以给生活带来希望、温暖和支撑。（每点2分，意对即可；有其他答案，言之有理酌情给分）

10.D、“山林”为“依阻”的宾语，中间不可断开，排除AD；“以恩信”为“抚”的后置状语，中间不可断开，排除C。句意：獠人倚仗山林之险，不时出外偷窃，这是他们的习俗。州郡长官如能以恩德信义安抚（獠人），（他们）自然相率归服，岂能轻易动用武力，掠夺其人，视他们为禽兽，（这）难道是为民 父母的本意吗！故选D。

11.C 比：进来

12.C、“窦轨诬陷獠人反叛”错误。所谓“诬陷”，是指明知事实并非如此，却为达到个人目的，有意诬告陷害。从原文“益州大都督窦轨奏称獠反”中看是告不是陷害；至于唐太宗认为獠人只是“鼠 窃”，州郡长官应当“抚以恩信”，而不应轻易动用武力，这正是太宗见识超过常人之处，从这里也推不出窦轨的上奏是诬陷獠人的结论。 故选C。

13①我凭诚信统治万民，不愿徒有慰问救济之名而无恩惠之实。（“御”，统治；“存恤”，慰问救济； “其实”，古今词，指慰问救济的实际。）

②常常思考治国之道，有时直到夜深才睡。您等也应恪尽职守，与我的心意相符。（“或”，有时；“公辈”，你们；“副”，与……相符。）

【参考译文】

太宗在弘文殿聚集经、史、子、集各类书籍共二十多万卷，又在殿旁设置弘文馆，精心挑选天下闻名的博学之士虞世南、褚亮、欧阳询等人，命他们以原官身份兼任学士，隔日到宫中值宿，（太宗）临朝听政之暇，（将其）召入内殿，讨论前人之言、以往之事，商讨政务，有时直至夜半才散。甲申，民部尚书裴矩上奏：“遭受突厥侵凌的百姓，请（朝廷）赐予每户一匹绢帛。”太宗说：“我凭诚信统治万民，不愿徒有慰问救济之名而无恩惠之实。各家户口有大有小，怎能同样赏赐呢！”于是根据人口确定赐予标准。

十二月己巳，益州大都督窦轨上奏称獠人谋反，请求发兵征讨他们。太宗说：“獠人倚仗山林之险，不时出外偷窃，这是他们的习俗；州郡长官如能以恩德信义安抚（獠人），（他们）自然相率归服，岂能轻易动用武力，掠夺其人，视他们为禽兽，(这）难道是为民父母的本意吗！”最终没有答应。太宗对裴寂说： “近来很多人上书进言，议论政事，我（将奏章）都贴在房屋壁上，可以进出观看，常常思考治国之道，有时直到夜深才睡。您等也应恪尽职守，与我的心意相符。”

太宗命封德彝举荐贤能，很久没有推举。太宗诂问何故，（封德彝）回答说：“并非（我）不尽心尽力，只是如今没有奇才罢了。”太宗说：“君子用人如同用物，重在各取每人的长处，古代治国安定清平的君主，难道是向其他朝代借用人才吗？你正应忧虑自己不能了解（贤才），怎能抹杀一国之内的贤才呢！”

壬申，太宗对太子少师萧瑀说：“我少时喜好弓箭，得到十几张良弓，自认为没有超过（它们）的了，近来给制弓的人看，（他们）竟然说‘都不是优质的木材’。我问这样说的缘故，制弓者说：‘木心不直，脉理就都弯曲，弓力虽然强劲，但射出的箭不是笔直向前。我这才醒悟从前辨析不精。我凭弓箭平定天下，对弓箭的认识尚且不足，何况天下事务繁多，哪能全部知晓呢！”于是命令五品以上京官在中书内省轮番值宿，多次召见，询问（他们）民间疾苦、政事得失。

右骁卫大将军长孙顺德（长孙皇后堂叔）接受别人赠送的绢帛，事情败露，太宗说：“长孙顺德如果能对国家有益，我与他共享府库的资财，何必贪财到如此地步呢！”太宗仍然爱惜他有功，没有治罪他， 只在朝廷赏给他几十匹绢帛。大理少卿胡演说：“顺德违反法律，接受贿赂，罪不可赦，为何还赐给他绢帛？”太宗说：“他有人性，得到赐绢的侮辱，比受刑还重；如果不知愧耻，（不过）是一禽兽罢了，杀他 又有什么用！”

14. D    15. ①尾联前句写世俗官场生活真是可怕，直接表达出对官场生活的鄙视。②后句写还乡回到以前喝酒的状态之中，从反面表达对官场的厌恶。③这两句通过议论抒发情感，表达对世事的伤感和对官场的厌恶以及对自由生活的向往之情。

16、（1）问苍茫大地    谁主沉浮

（2）湖月照我影   送我至剡溪 

（3）千呼万唤始出来    犹抱琵琶半遮面

(17)①精彩纷呈、 异彩纷呈

②遥不可及

③通俗易懂、浅显易懂

④千难万险、艰难险阻

(18)一件件太空用品的神秘面纱被揭开，一个个太空实验的科学原理被揭晓。

（或航天员向我们揭开了一件件太空用品的神秘面纱，揭晓了一个个太空实验的科学原理。） (19)A

 (20)造纸原料品种的增多； 薛涛就以芙蓉皮作纸浆； 不能大量使用芙蓉皮造纸

(21)D

22、略