初中语文人教部编版七年级下册春夜洛城闻笛备课ppt课件

这是一份初中语文人教部编版七年级下册春夜洛城闻笛备课ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了新课导入，第一节，整体感知，第二节，整体感知译文，深入探究，第三节，课堂小结，第四节，板书设计等内容，欢迎下载使用。
因为思乡，纳兰性德“聒碎乡心梦不成”；因为思乡，范仲淹“明月高楼休独倚，酒入愁肠，化作相思泪”；因为思乡，李白又会怎样呢？今天我们就一起走进洛城，去感受李白的春夜闻笛思乡情。
整体感知—— 学习目标
1.在理解诗歌内容和情感的基础上，有感情地朗读，读出诗的节奏和内涵； 2.学习诗人由音乐引起感想，抒发感情的的写法； 3.按照诗歌的顺序作文，试着通过想象，把诗中提示的音乐用文字描写出来。
整体感知—— 作家作品
李白，字太白，号青莲居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人，史称“诗仙”，生于中亚细亚碎叶城，长于蜀地，25岁出蜀而漫游楚湘，最终葬在安徽当涂。他一生创作丰厚，诗歌多以雄奇的想象、大胆的夸张、浪漫的手法，讴歌祖国的大好山河，给人以清新飘逸之感。
整体感知—— 写作背景
这首诗是唐玄宗开元二十二年（734年）或二十三年（735年）李白游洛城（即洛阳）时所作。洛阳在唐代是一个很繁华的都市，时称东都。当时李白客居洛城，大概正在客栈里，偶然听到笛声而触发故园情，因作此诗。
不知谁家的玉笛吹出悠扬的笛声，随着春风飘扬，传遍整个洛阳城。就在今夜，听到哀伤的《折杨柳》曲调，谁不会萌发思念故乡的深情。
1.诗歌首句中的“暗”字妙在何处？
一个“暗”字，一方面表达了喧嚣过后平静夜嘹亮笛声传来的突然性，像是悄然而无痕迹的；另一方面照应了“谁家”让人产生无限遐想。
2.赏析颔联中“散”字的妙处 。
“散”字准确的表现了笛声“散入春风”，随着春风传到各地，勾出了多少旅人的情思。
3.诗中“折柳”的寓意是什么？
“柳”和“留”是谐音，古人往往用“折柳”送别，有挽留、不舍之意，在这首诗里“折柳”应是一首曲子，寓有惜别、怀远之意。
4.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
表达了诗人对故乡的深深思念和对亲戚朋友的深深怀念。
这首诗抒发了作者客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之情，其前两句描写笛声随春风而传遍洛阳城，后两句写因闻笛而思乡。全诗扣紧一个“闻”字，抒发自己闻笛的感受，合理运用想象和夸张，感情直率真挚又有余蕴，令人回味无穷。