初中第二节 “鱼米之乡”——长江三角洲地区一等奖ppt课件
展开第七章 第二节 第2课时 教学设计
课题 | 第二节第2课时我国最大的城市群 水乡的文化特色与旅游 | 单元 | 第七章 | 学科 | 地理 | 年级 | 八年级下册 |
学习 目标 | 知识与技能 | ||||||
重点 | 我国最大的城市群在全国发展中的地位。 | ||||||
难点 | 水乡的文化特色。 | ||||||
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
导入新课 | 观看视频，回答问题 视频中的内容指的是我国哪个城市？ |
上海 | 创设情境，激发学生学习兴趣。 |
讲授新课 活动一:我国最大的城市带。
活动二:认识区域发展对生活方式的影响。
活动三:水乡的文化特色与旅游的关系。
活动四:文化特色对旅游业的影响。
| 探究： 又是现代化大城市集中的地方。 （1）观察地图，主要的历史文化名城有哪些，并 图中查找出来。 （2）我国长江三角洲地区的城市群的地位有什么特点?
（5）长江三角洲地区城市之间的联系有什么特点?
探究：水乡的文化特色和旅游， 苏州园林，诉说者她的妩媚风委。 问题 原因是什么? (2)本地区主要有哪些著名旅游景点成为世界 文化遗产?分别以什么特点著称于世?
（ （3）本地区的水乡风貌典型的旅游胜地有哪些?
（4）地区还有哪些传统的文化底蕴?
（5）除了引人人胜的风景，还有哪些原因使得长长江三角洲成为我国旅游业发达的解地区? 长江三角洲地区风景优美，文化独特，旅游业发达。 |
长江三角 洲自古以来就 是人口稠密的 富庶之地，主 要的古都有南 京、杭州，还 有洲苏州、扬 州等历史文化 名城。
长江三角 洲地区是我国 城市分布最密 集、经济发展 水平最高的地 区，是全国最 大的城市群。 江三角洲城市 群的核心城 市，是我国最 大的城市,对 长江三角洲， 而且对长江流 域乃至全国都 有辐射带动作 用。 开发增强了上 海的辐射带动 作用，加强了 上海作为国际 经济、贸易航 运中心的功 能。 本地区的城 市之间经济联系密切，发达的交通，人们往返于不同城 市，如同生活 在同一个城 市。
活不在同一个城市，有利的是生活更方便了，促进了城际之间的交流不利的是增加了生活交通的费用,增加城市交通的压力，容易造成交通塞。
深 深厚的历史积淀、旖旎的水乡凤光,形成了独特的文化。
异。 江苏的周庄、同里,浙江的乌镇、西塘等水乡风貌，古建筑。 本地区还有戏曲文化茶文化丝绸文化和饮食文化等。 便捷的交通和较为完善的服务设施，是长三角地区能游业发达主要的外部条件。
苏州园林，周庄、杭州西湖等。
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利用一系列由浅人深的问题引导学生学习长江三角洲的城市，使学生感受该地区经济的发展带动城市的发展，并且理解区域发展对生活方式的影响。
引导学生对长江三角洲地区的旅游资源进行分析,理解旅游业发展的条件，旅游业发达的原因,同时培养学生的合作能力和解决问题的能力。 |
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课堂小结 | 作为世界上第六大城市群，长江三角洲城市群在以上海为核心的辐射带动F，经济发达，城市密集,交通便捷，旅游业兴盛，“同城化”趋势日益明显。 |
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板书 | 古都：南京 杭州 我国最大的城市群 历史文化名城：苏州 扬州 核心城市：上海 城际联系：“同城化” 长江三角洲 世界文化遗产：杭州西湖 水乡的文化特色与旅游 苏州古典园林 水乡风貌：周庄 乌镇等 |
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