小学信息技术人教版五年级上册第4课 美化图像我来做教案设计
展开5年级信息技术教案
课题及课型 | 第四课 美化图像我来做 | ||||
主备信息技术 |
| 上课时间 |
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教学目标 | 知识与技能 | 了解photoshop滤镜能够正确找到滤镜命令的位置完成基本操作。 | |||
过程与方法 | 学习用photoshop调整亮度、对比度的基本操作。 | ||||
情感态度与价值观 | 通过photoshop制作贺卡背景,培养学生环保意识,提升信息素养。 | ||||
教学重点 | ps滤镜的使用 | ||||
教学难点 | ps滤镜的使用 | ||||
教学方法 |
| 课时安排 | 1 | ||
教 学 过 程 | 二次备课 | ||||
一,引入 1.同学们这学期有一个只属于你们的节日——“六·一儿童节”,在这一天你们最期待是什么呢?(展示幻灯片——礼物)没错,礼物是最能够传递情感的东西,想必那天同学、小伙伴之间也会收到许多满是祝福的贺卡。 2.(展示环保广告)大家看了这则熟悉的广告,可知道这些贺卡要消耗掉多少树木么?我们何不用正在学习的photoshop亲自为他人制作一张电子贺卡呢? 二、新授 (一)单元任务 本单元,我们就要学习用photoshop来DIY自己的贺卡,将它赠送给好友、亲人会是更有意义的礼物。 (二)任务推动 任务一:新建文件 我们一起来认识一下这个窗口(展示新建窗口),指导同学们注意每一个选项,特别强调“预设”自定选项,注意单位选择。 任务二:使用滤镜生成背景 同学们都很不错,还没有跟上的同学要学会活用教材,以及教学微视频。在进行任务二时,我们一起来认识一个新名词:滤镜 (滤镜是 PhotoShop 中功能最丰富、效果最奇特的工具之一。滤镜是通过不同的方式改变象素数据,以达到对图象进行抽象、艺术化的特殊处理效果。所谓滤,就是把原有的画面进行艺术过滤,得到一种艺术或更完美的展示) 完成这个漂亮背景只需简单三个步骤,请大家一起来告诉老师他们是:“滤镜”——“像素化”——“点状化”。 任务三:调整亮度/对比度 请同学将桌面上老师发给你们的素材“边框”,从ps里面打开(文件——打开——找到桌面“边框”) 观察学生完成情况,请同学演示。 三、思考与拓展 1.除了点状化滤镜,通过尝试其他滤镜你还能设置出哪些漂亮的滤镜背景? 2.除了亮度/对比度的调节,通过尝试你还发现了哪些关于颜色调节的命令,它们能达到什么效果? 四、展示与评价 1.请同学们保存文件为“.psd”格式的工程文件 五、总结 1.通过本节课,你收获了些什么? |
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作业布置: |
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课后反思:
小学信息技术人教版五年级上册活动1 图像采集与处理第4课 美化图像我来做教学设计及反思: 这是一份小学信息技术人教版五年级上册活动1 图像采集与处理第4课 美化图像我来做教学设计及反思,共2页。
信息技术人教版第3课 照明特效我来做获奖教案及反思: 这是一份信息技术人教版第3课 照明特效我来做获奖教案及反思,共3页。
小学信息技术人教版五年级上册第4课 美化图像我来做一等奖教案设计: 这是一份小学信息技术人教版五年级上册第4课 美化图像我来做一等奖教案设计,共5页。教案主要包含了知识和技能目标,过程和方法目标,情感态度和价值观目标等内容,欢迎下载使用。