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    部编版七年级历史下册--第4课 唐朝的中外文化交流(课件1)

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    初中历史人教部编版七年级下册第4课 唐朝的中外文化交流课文内容ppt课件

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    这是一份初中历史人教部编版七年级下册第4课 唐朝的中外文化交流课文内容ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了学习目标,自主学习,日本参照汉字创制,中国与日本的端午节,日本的茶道源于,合作探究,玄奘西行与回国路线图,我是一名小作家,当堂检测等内容,欢迎下载使用。
    1.了解遣唐使、鉴真东渡日本、玄奘西行取经等史实。(学习重点)2.识读《玄奘西行与回归路线图》,获取有效历史信息。3.学习鉴真、玄奘的优秀品质和精神。
    思考:日本遣唐使为什么乘船来中国?
    用你喜欢的方式阅读课本《遣唐使》一目相关内容,回答问题。1.当时日本人乘遣唐使船到中国来是为了什么?2.遣唐使团由哪些人组成?3.遣唐使在中国学习了哪些方面的内容?
    唐文化对日本发展的影响(本课难点)
    学习唐朝制度,进行大化改新
    参照汉字,创制日本文字
    日本的都城平城京仿照唐朝长安城
    端午节、七夕节、中元节、重阳节
    日本京都平城京与唐都长安
    1.故事会:结合《鉴真东渡》一目的课文正文及《相关史事》,给同桌讲讲自己知道的鉴真东渡的故事。
    2.同桌讨论:鉴真对日本有哪些贡献?
    3、从鉴真六次东渡日本的史实中,你得出什么启示?(应该学习他的什么品质)
    说说你所知道的《西游记》里的唐僧和历史上的玄奘有什么不同?
    请你为玄奘写几句解说词(可以从他的经历以及精神方面入手)
    他踏上丝绸之路,前往遥远的西方,寻求佛法。大漠雪山,他命悬一线,城堡森林,他九死一生。怀着坚定的信念,他终于抵达了心中的圣地。十九年时间,一百一十个国家,五万里行程。在异国土地上,他被奉为先知,在佛陀的故乡,他成为智慧的化身。因为他的缘故,大唐的声誉远播万里,就连他脚上的麻鞋,也被信徒供为圣物。然而,他放弃了一切荣耀,依然返回故土。
    一、单项选择题: 在上海世博会日本馆里,有一个以“遣唐使”为中心的展区。下列关于遣唐使的说法,错误的是_______。A. 唐朝时期有十几批遣唐使来访 B. 日本派遣遣唐使的目的是和亲结盟 C. 日本很多留学生和留学僧跟随遣唐使来华 D.遣唐使把唐朝先进的制度等传回日本,对日本社会的发展产生了深远的影响 2. 如果你生活在7世纪后期的唐朝,你可通过阅读下列哪本书来了解印度半岛的情 况_____。 A.《西游记》 B.《大唐西域记》 C.《史记》 D.《齐民要术》
    3. 唐朝的开放与包容、兼收与并蓄,成就了唐文化的多元与辉煌。下面能佐证当时中外文化双向交流的是___________。 ①和亲结盟 ②鉴真东渡 ③玄奘西行 ④遣唐使来访 A. ①② B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④ 4. 唐朝时天竺佛学最高的学府是_______。 那烂陀寺 B. 唐招提寺 C.大昭寺 D.千寻塔 5. 下列内容,哪些是鉴真和玄奘的共同之处_________ ①都是为了求取佛经 ②都在唐朝的中外文化交流中做出了重大贡献 ③都为完成自己的使命历经艰辛④ 都有顽强的毅力和百折不挠的精神 A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③④ D. ①②③

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