初中语文人教部编版九年级下册过零丁洋教案设计

这是一份初中语文人教部编版九年级下册过零丁洋教案设计，共2页。教案主要包含了     导入新课，     简介作者及写作背景，     朗读诗文，     赏析诗文，品析语言，     拓展延伸，     小结等内容，欢迎下载使用。
1、有感情的朗读、背诵诗歌。
2、理解并鉴赏诗歌中的警策语句。
3、赏析本诗的语言。
4、学习诗人视死如归，大义凛然的民族精神。
教学重点：
1、朗读、背诵诗歌。
2、理解名句含义、品析语言。
教学难点：
理解名句含义、品析语言。
教学过程：
一、 导入新课：
中华民族拥有五千多年光辉灿烂的发展历史,在这一漫长的历史发展长河中,正是这种源远流长、历久弥坚的中华民族精神,正是有众多的民族英雄为了坚定地信念甘洒热血，才使中华民族能饱经沧桑而不倒,历经磨难而不亡。今天我们认识一位南宋末年的民族英雄——文天祥，并学习他的《过零丁洋》
二、 简介作者及写作背景
三、 朗读诗文
1、老师范读
2、指导朗读：同学们来朗读诗歌，结合本诗的写作背景，请你们读完后说说这首诗该用怎样的感情，语调去读？
明确：无比沉痛的感情，还有一种深深的悲凉。
哪些词语能体现出这种沉痛与悲凉呢？
明确：辛苦、寥落、破碎、浮沉、惶恐、零丁等都可以看出诗人的苦痛。
试着用很沉痛的心情来读你们说到的这些词。同学们再来看一下，你们觉得整首诗都是这样的基调吗？那该如何来读呢？ 比照一下，在朗读的时候，前三联运用的语调与尾联一样吗？师再范读
4、大家齐读。
5、结合注解，理解诗句大意，不懂的地方做好标记。
6、释疑、纠正强化。
7、小游戏：我给大家故事片段，大家说说和哪句诗照应。
8、结合故事，背诵全诗。
四、 赏析诗文，品析语言
1：细读文本，结合文章大意，根据自己理解，说一句话。
以“我喜欢——————句，运用了————的修辞手法，表现了————————————————————”。或“我喜欢————————句，因为它表现了————————————————————————————”的格式说一句话。
五、 拓展延伸
文天祥拒绝降元“留取丹心照汗青”是个有骨气的人，你能举出类似的事例吗？你还写出哪些透着铮铮铁骨的名句？
六、 小结、
一曲《过零丁洋》让我们的心灵受到了深深地震撼，文天祥的躯体倒下了，但他的精神得到了升华。在我们今天和平安定的时代，同学们依然要树立报效祖国的远大理想，勤奋进取，努力学习，用我们特有的方式来回报我们伟大的祖国，让爱国的旋律永远回荡在我们的生活中。