初中历史人教部编版七年级下册第4课 唐朝的中外文化交流教学设计

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  课  题第4课 唐朝的中外文化交流课  型新授教学目标1.了解遣唐使、鉴真东渡日本、玄奘西行取经等史实。2.识读《玄奘西行与回归路线图》，获取有效历史信息。3.学习鉴真、玄奘的优秀品质和精神。  教学重点了解遣唐使、鉴真东渡日本、玄奘西行取经等史实教学难点唐文化对日本的影响教学方法读书指导法、探究法、讲授法教学手段多媒体教具教科书、PPT课件教学课时1课时教学过程一、导入新课   利用图片和新闻报道导入新课（PPT展示，教师板书课题。）二、学习新课   第一目： 遣唐使    用你喜欢的方式阅读课本《遣唐使》一目相关内容，回答问题。 1.当时日本人乘遣唐使船到中国来是为了什么？ 2.遣唐使团由哪些人组成？ 3.遣唐使在中国学习了哪些方面的内容？教师结合图片讲解：唐文化对日本发展的影响。     第二目：鉴真东渡1.故事会：结合《鉴真东渡》一目的课文正文及《相关史事》，给同桌讲讲自己知道的鉴真东渡的故事。2.同桌讨论：鉴真对日本有哪些贡献？3、从鉴真六次东渡日本的史实中，你得出什么启示？（应该学习他的什么品质）  第三目：玄奘西行1.说说你所知道的《西游记》里的唐僧和历史上的玄奘有什么不同？ 2.指导学生阅读《玄奘西行与回国路线图》，找出长安、天竺、那烂陀寺。结合地形突出玄奘不畏艰险、经历磨难西天取经的精神。3.请你为玄奘写几句解说词（可以从他的经历以及精神方面入手）。 三、课堂小结  结合板书师生共同总结本课知识点。当堂练习见PPT