人教版八年级下册8.1 牛顿第一定律教案设计

这是一份人教版八年级下册8.1 牛顿第一定律教案设计，共2页。教案主要包含了阻力对物体运动的影响，牛顿第一定律，惯性，解释现象等内容，欢迎下载使用。
教案课　题8.1 牛顿第一定律课型新授课教学目标1．知识与技能(1)知道牛顿第一定律的内容(2)知道惯性的概念、决定因素、现象解释2．过程与方法(1)通过活动体验任何物体都具有惯性(2)探究摩擦力对物体运动的影响3．情感、态度与价值观通过活动和阅读感受科学就在身边教学重点1．探究阻力力对物体运动的影响2．认识生活中的惯性现象3．利用惯性解释现象教学难点解释惯性现象教学过程 引言  新课                              小结作业教   学   内   容在平地骑自行车时，即使不踩踏板，车也会前进一段距离，但因为没有继续用力，它最终还要停下来。这都是因为物体有惯性，我们就来学习惯性的有关知识。 一、阻力对物体运动的影响平面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小的越慢。如果运动物体不受力，它将一直做匀速直线运动。 二、牛顿第一定律1.内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态2.它是一条推理定律就是说，一切物体都有一种“惰性”，这种“惰性”的表现就是不愿意改变原来的运动状态。只要不受到外界力的作用，它就保持原来的运动状态。除非有外力作用于它，才能迫使它改变原来的运动状态。 三、惯性 1.定义：物体保持匀速直线运动状态和静止状态不变的性质叫做惯性。2.一切物体人和状况下都有惯性3.惯性的大小只有物体的质量决定和其他全无关，质量大的物体，惯性大4惯性是一种性质，不是力，不能说物体受到惯性和惯性作用，只能说物体有惯性                     利用：体育运动5.惯性的利用和防止                        防止：保持车距、不超速、不超载、  四、解释现象1.方法：抓原来----找变化----有惯性-----结论2．实例：开车时人向后倒、刹车时人向前倒         篮球出手后继续飞行3.人跑到终点不能立刻停下4.倒水            练习册：教法、学法  简介：亚里士多德和伽利略讲授法  演示实验讲授法提问法 讲授法 提问法启发式教学板书设计  一、阻力对物体运动的影响 二、牛顿第一定律 三、惯性 四、解释现象    教学反思