人教部编版八年级下册核舟记导学案

这是一份人教部编版八年级下册核舟记导学案，共5页。学案主要包含了【自主预习案】，用“／”给下列句子划出朗读节奏，写出下列字的意思，找出下列句中的通假字并解释，比较下列字在句中的含义，词类活用，按要求填空，翻译下列句子等内容，欢迎下载使用。
《核舟记》导学案 掌握“记”的知识： “记”是古代散文的一种文体。 这种体裁出现得很早，至唐宋而大盛。它可以记人和事，可以记山川名胜，可以记器物建筑，故又称“杂记”。写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情成分。了解大苏游赤壁一事：大苏，即苏轼，又名苏东坡，后人习惯用大苏和小苏来称呼苏轼和他的弟弟苏辙。宋神宗元丰二年（1079年），苏轼被诬以诗诽谤朝廷，下狱。出狱后贬为黄州团练副使，这是个有名无实的官职，实际是流放；鼻矾游玩：一次是农历7月16日，一次是农历10月15日。并写下著名的前后《赤壁赋》。下文说的“清风徐来，水波不兴”’“山高月小，水落石出”，正是苏武在这两次游览中未后见到的景象，是脍炙人口的名句。雕刻品“核舟”就是用文坛上的这个掌故作题材的。一、【自主预习案】1、文学常识填空。 《核舟记》选自（     ）编辑的《　    》。作者是（   ）人。，全文全面如实地写出了核舟的全部人和物，属于一篇      文。 2、给下列字注音。罔 （       ） 贻 （       ） 有奇（         ） 黍（      ） 糁（        ）髯（        ） 椎髻（      ） 膝（      ） 楫（        ） 不属（       ）3、重点词语释义。能以径寸之木：         为宫室：             罔不： 因    势象形：         尝：                         贻： 高可（   ）二黍许：       峨冠：            其两膝相比者： 绝类：      诎：                                  若听茶声然： 钩画了了：           盖简桃核修狭： 4、下面句中有没有通假字，说出本字并解释其含义。 （1）舟首尾长约八分有奇 （2）诎右臂支船 （3）左手倚一衡木 （4）盖简桃核修狭者为之　 5、结合语境解释加点字的含义，整理文中一字多义的例句。（1）奇：明有奇巧人曰王叔远（         ） 舟首尾长约八分有奇（           ）（2）为：为宫室、器皿、人物（         ） 中轩敞者为舱（           ）（3）可：高可二黍许（         ） 珠可历历数也（           ）（4）端：东坡右手执卷端（          ）　　 其人视端容寂（            ）　6．翻译下列句子。(1)罔不因势象形，各具情态。 (2)尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 (3)中轩敞者为舱，箬篷覆之。 (4)启窗而观，雕栏相望焉。 (5)苏、黄共阅一手卷。 (6)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 (7)其人视端容寂，若听茶声然。 (8)细若蚊足，钩画了了，其色墨。 (9)而计其长曾不盈寸。 (10)盖简桃核修狭者为之。  二●课内语段阅读。（一）船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂交船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。　1．下列加点字注音错误的一项是（　 ）A．峨冠guān　　　B．手卷juàn　　C．不属shǔ　　　D．矫jiāo首昂视2．字词解释正确的一项是（ ）A．绝类弥勒（绝）：很　　 　B． 历历数也（历历）：清清楚楚C．如有所语（如）：比如　　 D．勾画了了（了了）：线条简单3．下列字词的用法与其他三个不同的一项是（ ）A．诎右臂支船（诎） B．左臂挂念珠倚之（倚）C．东坡右手执卷端（执） D．绝类弥勒（类）4．与“中峨冠而多髯者为东坡”句式相同的一项是（ ）A．启窗而现，雕栏相望焉。 B．中轩敞者为舱C．明有奇巧人曰王叔远。 D．其人视端容寂5．下列句子翻译正确的一项是（ ）A．苏、黄共阅一手卷译文：（苏、黄在一起共读一横幅的书画。）B．盖简桃核修狭者为之译文：（这是挑选了桃核中修长的刻成的。）C．其两膝相比者，各隐卷底衣褶中译文：（他们的膝盖互相靠近着，都隐藏在手卷下边的衣褶里。）D．同不因势象形，各具情态译文：（都能就着木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的情态。）（二）舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。6.这段文字具体介绍“核舟”的形状、构造等情况。请用简练的词语概括出这段文字介绍的内容。（不超过12个字）7.这段文字的第一句所用的说明方法是（ ）A.列数字　　B.打比方　 　C.作比较　　D.分类别8.第2至3句的说明顺序是 。9.这段文字中描写核舟上交代舟上人游览的地点以及周围景物、环境的句子是什么？（用原文回答） 三、用“／”给下列句子划出朗读节奏。⑴虞 山／ 王 毅 叔 远 甫／ 刻。⑵中／ 峨 冠 而 多 髯 者／为 东 坡四、写出下列字的意思1. .罔不因势象形(    顺着      )   2. 尝贻余核舟一（      赠      ）3. 盖大苏泛赤壁云（   句首表示推测语气          ）4. 启窗而观（           打开   ）      5. 其两膝相比者(        靠近        )   6. 神情与苏、黄不属(       相类似     ) 7. 其人视端容寂 (   视线             )（    神色      ）8. 其船背稍夷 (     平       ) 9. 钩画了了（       清清楚楚    ）五、找出下列句中的通假字并解释1.舟首尾长约八分有奇(   通“又” 用来连接整数和零数           ) 2.诎右臂支船(       .通“屈 ”弯曲         )3.左手倚一衡木 (  通“横”    )     4.虞山王毅叔远甫刻(   通“父”，男子的美        )5.盖简桃核修狭者为之(         通“拣 ”挑选         )六、比较下列字在句中的含义①木：能以径寸之木（ 木头               ）       ② 曰：明有奇巧人曰王叔远（叫             ）  以至鸟兽、木石（树木              ）  文曰“初平山人”（ 是               ）③奇：明有奇巧人（ 奇异             ）        ④有：明有奇巧人  （   动词表示存在                  ） 长约八分有奇（  零数             长约八分有奇（   通又                 ）⑤为：为宫室、器皿、人物（雕刻         ）         ⑥而：中峨冠而多髯者为东坡（  表示并列               ）         中峨冠而多髯者为东坡（ 是          ）            启窗而观（ 表示顺承                        ）         为人五；为窗八（      雕刻      ）                 而计其长曾不盈寸（   表示转折            ）⑦可：高可二黍许（    大约             ）          ⑧云：盖大苏泛赤壁云（  句尾语气词               ）         珠可历历数也（    可以          ）   此中人语云（    说                 ）七、词类活用（1）中轩敞者为舱，箬篷覆之（箬篷：名词作状语，用箬篷）（2）石青糁之（石青：名词作状语，用石青。）  （糁：名词用做动词，涂染）（3）中峨冠而多髯者为东坡（峨冠：名词用作动词，戴着高高的帽子）（4）卧右膝，诎右臂支船（卧：动词的使动用法，使……平放。诎：通“屈”，动词的使动用法，使……弯曲）（5）居右者椎髻仰面（椎髻：梳着椎形发髻）八、按要求填空1.《核舟记》选自清代张潮编的《           》。作者是           ，字  子敬，明末  嘉善人。2.《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋代大作家_苏轼  。“                  ”是《 后赤壁赋 》中的句子；“                               ”是《  赤壁赋  》中的句子。3．点明核舟主题的句子是                                            。4．“启窗而观，雕栏相望焉”一句点明了窗子具有 灵活 精致的特点，说明雕刻的精巧。5．文中最后一段运用了列数字、作比较 的说明方法，这样说明的作用是                                。6．点明全文中心的句子是                                    。7．最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是                                     九、翻译下列句子1． 罔不因势象形，各具情态。  2． 其人视端容寂，若听茶声然。 3．细若蚊足，钩画了了，其色墨。 4．  盖简桃核修狭者为之。  十、课内阅读（一）舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。1.这段文字具体介绍“核舟”的形状、构造等情况。请用简练的词语概括出这段文字介绍的内容。（不超过12个字）舟长、高、舱、窗、雕栏、窗上的刻字　2.这段文字的第一句所用的说明方法是（　     ）　A.列数字　　B.打比方　　C.作比较　　D.分类别3.第2至3句的说明顺序是                            。4.这段文字中描写核舟上交代舟上人游览的地点以及周围景物、环境的句子是什么？（用原文回答） （二）（甲）京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。                                  ——林嗣环《口技》（乙）明有奇巧人曰，王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各其情态，尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。  ——魏学洢《核舟记》 1．填空。甲，乙两个文段都选自清代人_张潮__编选的笔记小说《虞初新志》。甲文段以“_    ”字为核心，突出了民间艺人口技表演的高超；乙文段围绕“_      ”一词，表现了王叔远微雕技艺的精湛。（2分）2.．解释下列句子中加点的词语。（2分）①会宾客大宴 会：             _ ②罔不因势象形 罔：          3.．将下列句子翻译成现代汉语。（4分）①满坐寂然，无敢哗者。译文：                                  ②尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。译文：                                  4．甲文段除对民间艺人进行直接描写外，还运用了侧面烘托的手法，请找出文段中侧面描写的句子。（2分）