物理八年级下册8.2 二力平衡说课ppt课件

这是一份物理八年级下册8.2 二力平衡说课ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了f5N，G5N等内容，欢迎下载使用。
一、课前检测1、探究“滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验原理是： 二力平衡的条件 。2、滑动摩擦力的大小与 压力 大小（压力）和 接触面的粗糙程度 有关。3、滑动摩擦力的方向与 相对运动 方向 相反，静摩擦力的方向与 相对运动趋势的方向 相反。
4、如图用手拿住一个重为5N的瓶子，画出瓶子在竖直方向上受到力的示意图。
（一）实验活动一： 1、设计实验： 利用弹簧测力计和小车，找出一种减小摩擦力的方法。
2、思考交流：（1）实验的原理是什么？实验操作过程中的注意事项？（2）实验现象是什么？（3）能得出什么实验结论？
（二）实验活动二： 1、进行实验： 第一步：用手拿住装有水的玻璃瓶，感受一下手用的力。 第二步：将玻璃瓶的表面涂上护手霜，再抹上少量的水，用手再次拿起玻璃瓶，感受一下手用的力。 第三步：设计不同的方法，看看怎样才能比较容易的拿起玻璃瓶。
2、思考交流： （1）我们能拿起玻璃瓶，依靠的是什么力？ （2）玻璃瓶上抹了护手霜后，你有什么感觉？你认为是什么原因导致的呢？护手霜和水是如何改变摩擦力的？ （3）你利用了哪些方法可以将玻璃瓶比较容易的拿起来？说一说这其中的物理知识。
3、总结归纳：通过上述两个实验总结出减小摩擦力的方法。
（三）实验活动三： 1、进行实验： 第一步：如图所示，将铅笔 穿过下面的纸筒，将两根橡皮筋 展开（不要有螺旋），套在纸筒的 两端。 第二步：一名同学用手拿住铅笔的两端，另一名同学用手旋转上方的纸筒，先使橡皮筋较为松弛，再使橡皮筋绷紧，注意观察下方的纸筒的变化。 第三步：使橡皮筋与水平方向成45度角左右，将硬纸片放在靠近下方纸筒的位置，将橡皮筋张紧后，旋转上方的纸筒，观察硬纸片的情况。
2、思考交流： （1）转动上方的纸筒时，是什么力使下方的纸筒随着一起转动的？这个力作用在什么位置？ （2）将橡皮筋松弛和张紧，前后的实验现象有什么不同？用你学到的物理知识解释为什么？
2、思考交流： （3）判断橡皮筋上的硬纸片所受到的摩擦力的方向，说一说你的判断依据。
2、思考交流： （5）说出实验中硬纸片的运动方向？摩擦力的方向呢？你认为这时的摩擦力是动力还是阻力？
3、总结归纳： 说说传送带工作中与摩擦有关的知识？
（四）活动四： 与组员交流，生活和生产中有哪些与摩擦有关的事例，说明这些事例中的摩擦是有利的还是有害的？我们是利用什么方法来增大和减小摩擦的？    
走路时，鞋底与地面的摩擦力。
如何增大鞋底与地面间的摩擦？
车辆启动时，轮胎与地面间的摩擦。
如何增大轮胎与地面间的摩擦？