2020-2021学年广东省佛山市狮山镇二年级（上）期末数学试卷

这是一份2020-2021学年广东省佛山市狮山镇二年级（上）期末数学试卷，共12页。试卷主要包含了我是计算小行家，我会认真填，我会选，我会画，我会动脑，我会解决问题，开放窗口等内容，欢迎下载使用。
2020-2021学年广东省佛山市狮山镇二年级（上）期末数学试卷一、我是计算小行家。1．（12分）直接写出得数。5×9＝36﹣9＝35+8＝5×8﹣20＝8×4＝7×5＝9×6＝4×9+4＝9+44＝6×7＝7+8＝7﹣3×2＝2．（15分）列竖式计算。90﹣54＝38+44＝38+59＝60﹣27﹣9＝100﹣（42+19）＝96﹣（60﹣28）＝二、我会认真填3．（3分）在横线里填上适当的单位名称。①一张床长约200 　   　②长颈鹿高约3 　   　③一本语文课本厚约2 　   　④一座楼房高12 　   　4．（3分）1米﹣40厘米＝　   　厘米1米20厘米＝　   　厘米5．（3分）4×7＝　   　，乘法口诀 　   　。6．（3分）一个角有 　   　个顶点，　   　条边。7．（3分）你能用这三张数字卡片组成 　   　个不同的两位数，其中最大的数是 　   　，最小的数是 　   　。8．（3分）3个8连加的和是 　   　，3和8的和是 　   　9．（3分）在〇里填上“＞”“＜”或“＝”26〇17+1831﹣8〇3×7100厘米〇98米4米〇56厘米10．（3分）横线上最大能填几？8×　   　＜6042＞　   　×627＞4×　   　11．（3分）36比 　   　少6，60比45多 　   　。12．（3分）6×6＝　   　×9，7+7+7＝　   　×　   　。13．（3分）口×口〇口＝口三、我会选。（将正确答案的序号填在括号里）14．（1分）4个3相加列成加法算式是 　   　①3+3+3+3②4+4+4③4×315．（1分）明明有3件不同的衬衣，2条颜色不一样的裙子，一共有 　   　种穿法。①5②6③316．（1分）下列图形中，有2个直角的是 　   　。17．（1分）下列线中，线段是 　   　。18．（1分）可以用测量物体长度单位的是 　   　。①时②角③分④米四、我会画。19．（4分）（1）画一条比5厘长2厘米的线段。（2）画一个比直角大的角。五、我会动脑。20．（6分）观察物体（将正确答案的序号填在括号里）。小狗看到的是图 　   　；小猴看到的是图 　   　；小羊看到的是图 　   　。21．我会看时间和写时间。六、我会解决问题。22．（5分）公交车上原来有35人，到站后下来了12人，又上去了19人，现在有多少人？答：现在有 　   　人。23．（5分）二年级举行摄影展览，如果每个班要选出6张照片，8个班一共要选多少张照片？答：8个班一共要选 　   　张照片。24．（5分）商场购物（1）买5个羽毛球和1个铅笔盒共需要花多少钱？（2）小丽带了50元钱，买一个布娃娃和4本练习本，钱够吗？（3）你还能提出其他的数学问题并解答吗？七、开放窗口。25．（4分）在括号里填上相同的数，使等式成立。　   　×　   　＝　   　+　   　26．（6分）按要求在图形中加一条线段。1.增加2个直角2.增加3个直角3.增加4个直角
2020-2021学年广东省佛山市狮山镇二年级（上）期末数学试卷参考答案与试题解析一、我是计算小行家。1．【分析】根据表内乘法口诀及表内乘加、表内乘减法则直接口算。【解答】解：5×9＝4536﹣9＝2735+8＝435×8﹣20＝208×4＝327×5＝359×6＝544×9+4＝409+44＝536×7＝427+8＝157﹣3×2＝1【点评】解答本题需熟练掌握表内乘法口诀及表内乘加、表内乘减法则，加强口算能力。2．【分析】百以内加减法的计算，要相同数位对齐，从个位算起。【解答】解：90﹣54＝3638+44＝8238+59＝9760﹣27﹣9＝24100﹣（42+19）＝3996﹣（60﹣28）＝64【点评】本题解题关键是熟练掌握百以内加减法的计算方法。二、我会认真填3．【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。【解答】解：①一张床长约200厘米②长颈鹿高约3米③一本语文课本厚约2毫米④一座楼房高12米故答案为：①厘米；②米；③毫米；④米。【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。4．【分析】1米＝100厘米，据此根据单位的换算方法：大单位换小单位乘以它们之间的进制，小单位换大单位除以它们之间的进制，据此解答。【解答】解：1米﹣40厘米＝60厘米1米20厘米＝120厘米故答案为：60，120。【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率。5．【分析】根据表内乘法口诀直接填空。【解答】解：4×7＝28，乘法口诀 四七二十八。故答案为：28，四七二十八。【点评】解答本题需熟练掌握表内乘法口诀。6．【分析】角是由一个顶点和两条边组成的图形，据此解答。【解答】解：一个角有一个顶点，两条边。故答案为：一，两。【点评】本题考查了角的特征。7．【分析】0不能在最高位，先排十位，有2种排法；再排个位，有2种排法，然后根据乘法原理解答，再写出最大和最小的两位数即可。【解答】解：2×2＝4（个）其中最大的数是63，最小的数是30。答：这三张数字卡片组成4个不同的两位数，其中最大的数是63，最小的数是30。故答案为：4，63，30。【点评】本题考查了乘法原理：做一件事，完成它需要分成n个步骤，做第一步有m1种不同的方法，做第二步有m2种不同的方法，……，做第n步有mn种不同的方法，那么完成这件事共有N＝m1×m2×m3×……×mn种不同的方法。8．【分析】根据乘法口诀和加法与乘法的关系，解答此题即可。【解答】解：8×3＝243+8＝11答：3个8连加的和是24，3和8的和是11。故答案为：24；11。【点评】熟练掌握乘法口诀，是解答此题的关键。9．【分析】根据整数的的比大小即可解答。【解答】解：26＜17+1831﹣8＞3×7100厘米＜98米4米＞56厘米故答案为：＜；＞；＜；＞。【点评】本题主要考查整数的比大小。10．【分析】根据乘法口诀及100以内数的大小比较的方法，依次进行口算即可。【解答】解：8×7＜6042＞6×627＞4×6故答案为：7；6；6。【点评】熟练掌握乘法口诀是解答此题的关键。11．【分析】求36比多少少6，即要求的数比36多6，所以用36加6解答；求60比45多多少，用减法解答，用60减45解答。【解答】解：36+6＝4260﹣45＝15答：36比42少6，60比45多15。故答案为：42；15。【点评】本题考查了两位数减一位数、两位数的计算方法的应用。12．【分析】根据表内乘法口诀及乘法与加法的关系直接填空。【解答】解：6×6＝4×9，7+7+7＝7×3。故答案为：4；7，3。【点评】解答本题需熟练掌握表内乘法口诀及乘法与加法的关系。13．【分析】前3组每一组有4个，这3组一共有3个4，所以用3乘4求出前3组的个数，再加上最后面的3个即可解答。【解答】解：3×4+3＝12+3＝15（个）（答案不唯一）。【点评】本题考查了用乘法和加法的方法解决实际问题的能力。三、我会选。（将正确答案的序号填在括号里）14．【分析】根据加法的意义直接解答。【解答】解：4个3相加列成加法算式是3+3+3+3。故答案为：①。【点评】解答本题需熟练掌握加法的意义，明确哪个数是加数。15．【分析】从3件不同的衬衣中选一件有3种选法，从2条颜色不一样的裙子中选一条有2种选法，然后根据乘法原理解答即可。【解答】解：3×2＝6（种）答：一共有6种穿法。故答案为：②。【点评】本题考查了乘法原理：做一件事，完成它需要分成n个步骤，做第一步有m1种不同的方法，做第二步有m2种不同的方法，……，做第n步有mn种不同的方法，那么完成这件事共有N＝m1×m2×m3×……×mn种不同的方法。16．【分析】直角是指等于90°的角。据此数出即可。【解答】解：①有4个直角，②有2个直角，③有1个直角，④有1个直角。故答案为：②。【点评】此题考查了角的概念和分类，要熟练掌握。17．【分析】根据直线、线段和射线的含义：线段：有两个端点、它的长度是有限的；直线：没有端点、它是无限长的；射线：有一个端点，它的长度是无限的；据此判断即可。【解答】解：①：不是直的线，不是线段；②：不是一条直的线，不是线段；③：是一条直的线，且又两个端点，是一条线段；④是曲线，不是线段。故答案为：③。【点评】解答此题应根据直线、射线和线段的特点进行解答即可。18．【分析】根据选项可知，时是时间单位，角和分是人民币单位，米是长度单位，据此解答即可。【解答】解：分析可知，可以用测量物体长度单位的是米。故答案为：④。【点评】本题考查了长度单位的认识，结合题意分析解答即可。四、我会画。19．【分析】（1）线段的含义：线段有两个端点，有限长。据此比它长2厘米的线段是5厘米+2厘米＝3厘米，画出即可。（2）根据90°的角是直角，大于90°的角是钝角，解答此题即可。【解答】解：（1）5+2＝7（厘米）（2）（画法不唯一）【点评】本题考查了钝角的定义，线段的特征及画线段的方法。五、我会动脑。20．【分析】根据图示，小狗看到房子的侧面，烟囱在左；小猴看到房子的正面；小羊看到房子的侧面，烟囱在右。【解答】解：小狗看到的是图③；小猴看到的是图②，小羊看到的是图①。故答案为：③，②，①。【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。21．【分析】根据时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分钟即可解答。【解答】解：【点评】本题主要考查时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分钟。六、我会解决问题。22．【分析】根据题意，用35人减去下去的12人，再加上去的19人即可。【解答】解：35﹣12+19＝23+19＝42（人）答：现在有42人。故答案为：42。【点评】原来的人数减去下去的人数，再加上上去的人数，就是现在的人数。23．【分析】求8个班一共要选多少张照片，就是求6乘8的积，据此解答。【解答】解：6×8＝48（张）答：8个班一共要选48张照片。【点评】本题考查了利用表内乘法解决问题，需准确理解题意。24．【分析】（1）买一个羽毛球3元，买5个羽毛球需要5个3元，所以用5乘3求出买5个羽毛球的价钱，再加上1个铅笔盒的价钱即可解答。（2）先用一本练习本的价钱乘4再加上一个布娃娃的价钱求出一共花的价钱，然后与50比较大小即可解答。（3）可以提：买2个文具盒多少元，用文具盒的价钱乘2解答。（答案不唯一）。【解答】（1）5×3+8＝15+8＝23（元）答：买5个羽毛球和1个铅笔盒共需要花23元。（2）5×4+25＝20+25＝45（元）45＜50答：钱够。（3）可以提：买2个文具盒多少元？（答案不唯一）。8×2＝16（元）答：买2个文具盒16元。【点评】此题重点考查解决表内乘法及乘加问题的能力。七、开放窗口。25．【分析】在括号里填上相同的数，使等式成立，即两个数的和等于两个数的差，只有2或0成立；据此解答即可。【解答】解：2×2＝2+2故答案为：2、2、2、2（答案不唯一）。【点评】解答本题关键是明确算式的特点。26．【分析】结合垂直线段所成的角为直角，添加线段即可。【解答】解：1.使图中增加2个直角。2.使图中增加3个直角。3.使图中增加4个直角。【点评】本题主要考查图形的划分，关键是根据平面图形的特征做题。