人教部编版男生女生达标测试

2.1男生女生易错练习部编版道德与法治七年级下册

限时：50分钟；满分：60分

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题(共20分)

1．(本题2分)在学校组织的大扫除中，男生提水、拖地，女生擦桌子、扫地，大扫除做得又快又干净。这种分工产生的效果说明（   ）

A．可以把重活全推给男生做 B．男女生之间可以优势互补，取长补短

C．大家平分工作，男女都一样 D．大家可以边聊天边干活，提高效率

2．(本题2分)在初中学习生活中，随着交往范围的扩大，我们需要妥善处理各种各样的关系。下列情况处理得当的是（　　）

A．网友问我家庭住址、联系电话——如实告诉他，诚信待人

B．数学课上我偷偷看小说被老师批评——课下主动与老师沟通，据理力争

C．我和小丽是异性好友，我怕别人误解——与小丽交往做到言谈得当、举止得体

D．气温骤降，妈妈叫我穿上厚外套，我不想穿——请妈妈尊重我的个性，让青春飞扬

3．(本题2分)性别刻板印象是人们对男性或者女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。对性别角色的认识，可以帮助我们（   ）

①消除男女性别的差异

②学会如何塑造自我形象

③学会如何与异性相处

④了解自己与异性的不同特点

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

4．(本题2分)对性别角色的认识有利于（     ）

A．帮助我们了解自己与异性的不同特点

B．学会如何塑造自我形象，如何与同性相处

C．在某种程度上影响我们自身潜能的发挥

D．人们对性别的认识一定会受到性别刻板印象的影响

5．(本题2分)周末野营活动开始了，出发前，班主任张老师安排班长小奎组织男生，携带草席、全班的背包和野炊工具，安排宣传委员小兰等几名女生构思野营方案。他们很快到达了地点，男生在女生的指挥下，迅速“安营扎寨”。张老师的这种安排（　　）

①尊重了男女同生不同的生理特点

②发挥了男女同学各自的性格优势

③让男女同学各自发现对方的优势

④弥补了女生不能参加劳动的缺点

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

6．(本题2分)“男孩是土地/坚定中充满锐利/女孩是春雨/善感而美丽/男孩爱在绿茵场上驰骋/女孩喜在阳光下嬉戏/男孩会自我激励地说/我要坚强/我要执着/女孩常对溪流讲/我会欣赏/我能把握/如今的男孩女孩呀/共撑一片蓝天。”这首小诗告诉我们，男生女生（   ）

①拥有各自的性别优势     ②要发现对方的优势，欣赏对方的优势

③差别太大，很难找到共同语言    ④应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

7．(本题2分)小欣对幽默风趣、多才多艺的异性同学小宇心怀好感。面对这份美好情感，小欣应该（    ）

A．慎重对待，理智处理 B．封闭自我，拒绝交往

C．大胆交往，无所顾忌 D．顺其自然，秘密交往

8．(本题2分)生活中，我们常会听到这样的说法，“你怎么像女孩子一样？真娇气！“你怎么不像个男子汉？”这说明（   ）

A．男生女生的生理性别特征是与生俱来的

B．我们要平静而欣然地接受自己的生理性别特征

C．人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响

D．青春期男生女生在生理方面的差异会更加明显

9．(本题2分)在班级大扫除中，男生负责打水倒水、爬上爬下擦窗户搬动桌子，女生负责扫地、拖地、擦桌子，大家很快就完成了任务，教室变得干净又明亮。这说明（   ）

A．在集体中，男生女生的差异会更明显

B．学习对方的优势有助于完善自己

C．男生女生优势互补能更好提高效率

D．同学们根据性别刻板印象进行分工

10．(本题2分)公众号桃子笔记girls say@一笑：羡慕男生的体能和力量，最羡慕异性的大块腹肌，感觉荷尔蒙爆棚很有美感！boys say@猴子：女生可以留一头长发，但是男生留长发就很奇怪。如果变成女生，最想撒娇，各种撒娇。此描述的主题是（ ）

A．女生在生活中比男生更美 B．男生在学习中更有优势

C．男生女生思想观念不一样 D．男生女生拥有各自的性别特点

二、判断题(共10分)

11．(本题2分)性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。(      )

12．(本题2分)男生女生拥有各自的性别优势，我们要学会优势互补。(       )

13．(本题2分)男生女生的生理性别特征是与生俱来的。(     )

14．(本题2分)男生做事风风火火，女生做事思维缜密，所以女生性格更好一些。(     )

15．(本题2分)在社会中，人们对性别的认识不会受到性别刻板印象的影响。(     )

三、综合探究题(共30分)

16．(本题10分)【书写青春 不负青春时光】

（1）请写出你的一个青春代名词，并简单加以说明。

［示例］拼搏：我们无所畏惧，向着前方，不怕挫折，不怕失败！

（2）结合《道德与法治》课学习的内容，回顾进入初中以来你在男生女生交往、处理青春期情绪等方面，哪些令自己比较满意，哪些还需要改进完善，请写出你的收获与反思与评卷老师一起分享。

17．(本题10分)青春邀约

【观点辨析】赏析下图漫画，回答下列问题。

(1)漫画中议论他人的两位同学的做法正确吗？并说明理由。

(2)听到同学们的议论，漫画中长痘痘的女孩心里很难受。如果你是她的好朋友，你会如何安慰她？

【热点解读】2022年3月4日，全国政协委员李有毅谈到对“双减”的看法时表示，新时代的青少年仅仅获取知识已远远不够，更要保持好奇心，学会独立思考，学会解决问题，才能担负起时代的重任。

(3)结合所学知识，请谈谈你对独立思考的理解。

【漫画赏析】近年来，某些校规不断引发争议：“禁止男女生单独交流”、“禁止男女生互发短信”……

(4)请你对上述校规进行点评。

18．(本题10分)某校七年级（1）班为了加强对学生青春期的教育，开展了一次“迈入青春门，走好人生路”的主题教育活动。假如你是该班的一名学生，请你积极参加以下活动。

【青春畅想】

有人说青春像一座山峰，意味着锐意进取……；也有人说青春像一钩弯月，带给我们无限的诗意……；

①发挥你的想象力，你认为青春是什么呢？

【青春误读】

小红是一名思想单纯、积极进取的漂亮女生，她从不敢正视男生，怕与某个男生的目光接触，怕被男生喜欢而影响学习。母亲的教育使她对男生女生之间的交往避而远之，但近段以来开始觉醒的性别意识又使她渴望与男生交往。于是，在这种煎熬中，她的学习成绩不断下降。

②如果小红向你求助，你会对她说些什么来帮她解除心理困惑？（至少两方面）

③你认为男生女生应该怎样正常交往？（两方面即可）

【青春飞扬】

步入青春期，独立思维与批判性思维思维不断成长。思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。

④学贵有疑，请你尝试对“愚公移山”进行批判性的评价。

青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。随着科技的发展，我们的生活更加丰富多彩，千变万化。

⑤请发挥你的天才想象力， 写出一份自己的创新设计。

参考答案：

1．B

2．C

3．D

4．A

5．A

6．C

7．A

8．C

9．C

10．D

11．正确

12．正确

13．正确

14．错误

15．错误

16．（1）自强。自强可以让我们更自信，自强让青春奋进的步伐永不停息；不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己是自强的重要内容；自强要靠坚强的意志、进取的精神、持久的坚持。

（2）自己比较满意的：能够和异性同学正常交往。还需要改进完善的地方：要善于调控自己的情绪。

收获与反思：（1）与异性交往有助于我们了解异性的思维方式和情感特征，能看到对方优秀品质；是我们成长的重要方面，也是对我们的考验，异性之间的友谊会成为我们青春美好的见证。我们与异性交往要内心坦荡，言谈得当，举止得体。掌握分寸，注意交往的方式、场合、时间和频率。

（2）保持积极的心态，能让我们的生活更加美好；适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件。持续地处于负面情绪，危害我们的身心健康；学会合理调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境；运用情绪调节的方法，我们还可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。

17．(1)不正确。理由：进入青春期后，我们的身体会发生一系列的变化，如长痘痘、变声等，这些都是正常的生理现象。我们要正确对待其他同学的生理变化，不嘲弄同学的生理变化，是我们对同学的尊重。

(2)为她做些体贴的事；做一个耐心的听众；设身处地，向她表示理解；帮助她转移注意；等等。

(3)独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。

(4)上述校规并不恰当。与异性交往是青少年成长的一个重要方面，也是对青少年的考验。与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式，情感特征，学校不仅不能限制男生女生的正常交流，反而要鼓励学生之间多交流，这是培养学生社交能力、交际能力的基本要求。

18．①比如：青春是一首歌，弹奏出最美好的乐章；青春是一首诗，写出人生最华丽的篇幅等，言之有理即可。

②相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。

男女生的正常交往有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。也能学习对方身上的优秀品质。

③男女生正常交往可以优势互补，相互取长补短，相互理解，相互学习，相互帮助，共同进步。

④愚公持之以恒、锲而不舍的精神的确值得我们学习。但是,愚公移山的做法有待思考，不考虑做事的效率和付出的代价、后果,这种蛮干的做法我觉得不符合当前高效的社会节奏;我认为无论是学习、工作,还是社会建设,不但要有明确的目标、锲而不舍的精神,更要有智慧,要实干加巧干,苦干不蛮干,一定要考虑成本、效率和回报等。

⑤有创新思维，设计内容积极健康