新苏教版科学六年级下册 第一单元 易错题归类训练（有答案）

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苏教版科学六年级下册第一单元  易错环节归类训练 【易错环节一】什么是能量1.[判断]只要是静止不动的物体，就不具有能量。（     ）2.[判断]声音和光不能使物体运动，所以它们不具有能量。（     ）3.[判断]植物的生长不需要能量。（     ）4.[选择]运动的物体具有的能量叫作（     ）。A.动能B.声能C.机械能5.[选择]势能把储存起来的能量（     ）才能显现。A.释放出来后B.释放出来前C.随时6.[选择]小球反弹实验中，让小球从不同高度落下，（     ）。A.高度越高，反弹越高B.高度越低，反弹越高C.反弹高度没有区别7.选择门动能和势能都是（     ）。A.热能B.电磁能C.机械能【易错环节二】各种各样的能量8.[判断]热能有三种方式向周围传递。（     ）9.[选择]上发条的八音盒是靠（     ）工作的。A.电能B.声能C.机械能10.[选择]人需要的能量主要来自（     ）。A阳光B.空气C.食物11.[选择]下列关于能量的说法，错误的是（     ）。A.如果没有了能量，地球上的一切活动都将停止B.能量只能以一种方式被储藏和运用C.能量的形式是多种多样的12.[选择]不是利用新能源发电的是（     ）。A.核能B.地热能C.水能【易错环节三】能量的转换13.[判断]一种能量只能产生一种作用。（     ）14.[选择]洗衣机能将电能转换为（     ）。A.化学能B.机械能C.动能15.[选择]下列选项中，（     ）的能量转换过程是机械能转换为热能。A.风车发电B.反复弯折一段铁丝生热C.用干电池点亮小灯泡16.[选择]下列说法中错误的是（     ）。A.搓手时，是把机械能转换为热能和声能B.我们吃完饭步行去上学，是把食物中的化学能转换为热能C.打开电视机看文艺节目，是把电能转换为光能和声能17.[选择]下列方法中，不能给我们带来热量的是（     ）。A.戴帽子和围围巾B.晒太阳C.吃巧克力18.[选择]下列电器中，能量转换过程与电饭煲相同的是（     ）。               A.电熨斗               B.电冰箱             C.电视机【易错环节四】电磁铁19.[判断]电磁铁磁力的大小只与线圈匝数有关。（     ）20.[判断]做电磁铁实验时用过的铁钉不通电也可以吸引大头针，这说明电磁铁不通电也能产生磁性。（     ）21.[选择]电磁铁磁力的大小与（     ）无关。A.线圈匝数B.是否使用电池盒C.电池数量22.[选择]如果改变电磁铁的电流方向，那么（     ）。A.电磁铁的南北极发生改变B.电磁铁的南北极和原来一样C.无法判断23.[选择]在检验电磁铁磁力大小与线圈匝数是否有有关的实验中，需要改变的条件是（     ）。A.线圈的匝数B.电池的数量C.导线的长度24.[选择]如果只改变线圈匝数，那么电磁铁的（     ）。A.南北极会改变B.磁力大小会改变C.南北极和磁力大小都会改变  参考答案1.×[易错点拨]静止不动的物体没有动能，但可以具有其他形式的能，如电能、光能等。2.×[易错点拨]不是只有运动才具有能量，能量有很多种形式，运动具有的动能只是机械能的一种。3.×[易错点拨]植物的生长需要光能进行光合作用。4.A[易错点拨]运动的物体具有能量，这种能量叫作动能。5.A [易错点拨]位于高处的物体具有能量，发生形变的物体也具有能量，这是一种“储存”起来的能量，只有在释放后才能显现。6.A[易错点拨]高度越高，反弹时的能量越大，反弹越高。7.C[易错点拨]动能和势能都是机械能，它们是能量的两种基本形式。8.√[易错点拔]热能有三种方式向周围传递，分别是热传导、热辐射和热对流。9.C [易错点拨]上发条的八音盒通过拧紧发条带动表面有凸起的小滚筒转动，当凸起的小滚筒经过簧片时会拨动簧片，使其振动发出声音。10.C[易错点拨]食物中的化学能可以让人生长、运动等。11.B[易错点拔]能量能以不同的方式被储藏和运用。12.C [易错点拨]水能发电是利用 水的势能转换为机械能，再以机械能推动发电机得到电。水能是传统能源，水能发电不是利用新能源发电。13.×[易错点拔]一种能量可以产生不同的作用，如电可以使灯发亮，还可以让电视机播放节目等。14.B [易错点拔]洗衣机是利用电能转换为机械能，使衣物在洗衣机内翻滚、旋转从而洗涤衣物的。15.B[易错点拔]反复弯折一段铁丝的这个过程是手的机械能转换为铁丝的热能。16.B[易错点拨]吃完饭步行去上学，是把食物中的化学能转换为动能。17.A[易错点拨]戴帽子和围围巾能够保持身体的热量不向外逸散，但不会带来热量。18.A[易错点拨]电饭 煲和电熨斗都是将电能转换为热能。19.×[易错点拨]电 磁铁磁力的大小与电池的数量、缠绕线圈的匝数和铁钉的粗细都有关。20.×[易错点拨]铁钉在电磁铁实验通电后被磁化才可以吸引大头针。电磁铁不通电不会产生磁性。21.B[易错点拨]要 想改变电磁铁磁力的大小，可以改变电池的数量、缠绕线圈的匝数和铁钉的粗细。22.A[易错点拨]电流方 向可以改变电磁铁的南北极。23.A[易错点拨]线圈的匝数是变量，其他条件保持不变。24.B[易错点拨]线圈缠绕的 匝数越多，电磁铁的磁力越大。